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1、.七、谢谢你们，我的父母教学目标：1、了解并体会日常生活中父母的辛苦。2、关心家庭生活，分担家务劳动，树立一定的家庭责任感，关心父母，主动与父母沟通，做到平等相待。重点：坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。难点：理解父母，与父母及时沟通。教学准备：教师准备：制作“两份账单”的课件。学生准备：“金点子”主题活动，可事先向父母先出邀请，使父母能安排时间参加。教学设计：一、 情境导入，引发思考1、教师播放“两份账单”的课件或指导学生看教科书上的漫画。2、教师出示两份账单。学生进行比较并思考：、账单上反映的是什么？、父母的账单为什么会是“0元”呢？二、擂台赛，自由讨论，大胆提出自己的见解1、教
2、师出示“小擂台”中的两种看法，学生根据各自的观点自愿组成正反两方。2、正反方展示辩论，推选一名学生主持。3、主持人根据正反双方的辩论做小结。4、教师做出适当的指导，但是不要加自己的看法。三、家庭调查1、教师：家务劳动是家庭中每个成员应尽的义务，只是每个家庭成员的分工有所不同。2、学生将课前调查的结果在小组内交流。四、召开班队会，与父母进行沟通1、教师：家庭生活中，父母和子女是平等的，家庭成员之间应该彼此尊重、相互照顾，尽到义务和责任。2、主题班会：“爸爸、妈妈，我们长大了！”主题班会可与班队活动结合进行，由班主任组织，学生主持。五、“父亲节”“母亲节”的由来学生交流课前搜集到的关于“父亲节”“母亲节”由来的资料，讨论在“父亲节”和“母亲节”，我们如何呈献给父母一份礼物。六、课后延伸1、学生思考：在家里，自己能做什么呢？2、用“爸爸、妈妈，我想对你说”的书信形式与父母进行沟通。3、用“爱的树叶”检查自己的行为。;