《对氯化铵生成演示实验放大设计方案的探究.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对氯化铵生成演示实验放大设计方案的探究.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、对氯化铵生成演示实验放大设计的探究- 教师教育论文对氯化铵生成演示实验放大设计的探究文/张宏羽实验名称：放大氯化铵生成演示实验。教材分析：教材中对该实验的操作过程如下：药品：浓盐酸、浓氨水、脱脂棉。仪器：烧杯、教头滴管、表面皿。实验过程：将滴有浓盐酸和浓氨水的两粒脱脂棉放入烧杯底部，用表面皿盖住烧杯口，观察实验现象。实验现象：会看到大量白烟在烧杯顶部生成。实验结论：氨气和氯化氢气体能够反应生成氯化铵白色固体。实验中存在的问题：1.浓盐酸是极易挥发的液体，并且挥发出来的氯化氢气体会与空气中的水蒸气结合，现出白雾的现象。浓氨水也是容易分解的液体，分解出的氨气在空气中也很容易现出白雾的现象。这些现象
2、的明显与否由所用试剂的浓度决定，倘若用的浓度大了，没等看到氯化铵冰晶时就已经是一团白。2.浓盐酸与浓氨水在释放氯化氢气体和氨气时都会同时释放水蒸气，以往的实验都直接忽视水这种物质，可是，水作为一种实实在在的化学物质，在一个实验中，是不能被轻易忽略的，对于初学的学生来说，他怎么就知道水在什么样的反应中就“应该”被忽略呢，所以增加一个除水的装置，是对科学的尊重，也是对学生探究未知世界，严谨科学习惯的培养。3.演示实验，就是在课上由教师或少数学生演示给其他大多数同学看的，这就意味着，坐在下面的同学首先要看到实验现象，可是很多实验设计都只能满足一小部分同学的感官，坐在后面的同学基本和实验现象“无缘”，
3、这个实验中也一样，以往对该实验的设计会让同学从开始到最后都是一团白，也分不清什么时候是白烟，什么时候是白雾。这就需要我们对每一个实验步骤加以思考和设计，争取达到最好的问题设疑及教案效果。4.在化学实验中，排放的废气、废液及废渣，对我们的生态环境是一个极大的污染，大多数的教案都会产生太多的污染物，如果都不太注意，不论对学生和老师的身体健康极其不利，对整个生态大环境都是负影响极大的。在以往的实验中，该实验都是能让学生清楚的闻到氨气的气味，氯化氢气体虽然让学生觉不出太多气味，但酸性的气体和难闻的氨气势必会对呼吸道有轻微的损伤，特别是对讲台上直接接触药品的老师更是伤害更重。所以要选择一种方式可以让气体
4、跑不出来，师生大气都受益的改善方法。5.一般在做这个实验设计时，都是彻底反应完才会停止，不能控制反应的进程，达不到随看随做、随做随停的效果。综合以上问题的分析，本着尊重化学教案，绿色实验，随看随做、随做随停，方便师生，最终改善教案效果的目的，做了如下思考和设计：实验创新目的：氮肥含有作物营养元素氮的化肥。元素氮对作物生长起着非常重要的作用，它是植物体内氨基酸的组成部分、是构成蛋白质的成分，也是植物进行光合作用起决定作用的叶绿素的组成部分。氮还能帮助作物分殖。施用氮肥不仅能提高农产品的产量，还能提高农产品的质量，本实验在化学必修一中的地位也是不容忽视的，它直观的证明了氨气能与酸反应的事实，为学生
5、构建氮元素的整体知识打下坚实的基础。实验用品：仪器：干燥管 2 支、具支试管 2 支、三通管 2 个、 10cm 玻璃导管 4 根、止水夹一个、充气泵 1 个、乳胶管若干、胶塞2 个、棉花团两个。药品：浓盐酸5ml 、浓氨水 5ml 、碱石灰 10g 、无水氯化钙 10g 。具体步骤：根据实验装置图组装好器材，并检查装置气密性。将所需药品添加到装置中，关闭充气口的止水夹。演示实验时，先打开充气口止水夹，并压挤充气泵，可看到最上端出气口冒出大量白烟。实验反思以往该实验仅是用两根玻璃棒蘸取浓盐酸和浓氨水直接接触，或是将两团棉花沾满该两种药品放在同一烧杯中来看冒白烟的现象，这样虽然可以看到现象，但无
6、法说明浓盐酸与浓氨水挥发出的水是否真的没有参加反应，通过这次的改进，不仅可以非常明显的看到现象，还可以排除水参加反应的可能，更可以随时控制反应现象，想看就看、随看随停的优点，因为很安全，所以可以在教案中让学生直接操作实验，充分的参与教案，深受学生喜爱。对于实验本身，从制备到最后使用这个装置可能会遇到几个问题：因为浓盐酸和浓氨水都是极易挥发的，虽然是白雾，可是从视觉上和白烟没什么区别，再加上本实验最后要看到的现象也是要看白烟，如果装置气密性不好，就会至始至终“一团白”，也就分不清到底有没有发生该反应，而很多学校买来的具支试管的支管口处有隐蔽的小破洞，不易察觉，可用吹气法或水试法来检验。充气口处，如果没有充气泵可唤作用嘴吹气来加快反应速率，但是如果是学生操作时，还是不建议使用这种方法的，因为氯化氢气体和氨气对细胞黏膜都是有腐蚀性的，一旦损伤，教案也随之陷入僵局，所以要保证安全的基础上再来开展教案。选用的干燥剂颗粒不要太大，否则干燥就只是一个表面功夫，没有真正的解决问题。( 作者单位：福建莆田市第十三中学）( 责任编校：周世刚 )