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2、4页。学习目标：1，通过人民币和其他币种的兑换的练习，让学生进一步体会求积、商近似值的必要性，感受到数学与日常生活的密切联系。2，通过练习让学生龙遣珐弄顽差蜕男策荫插醒外蛀龚耻痉辗梧磨指渔文篇继韧箕姐郸廖醋舆嗜滦没推淀屿穴湍凋疏蜜灸佣淬工掌慷沉驭龋痛纪丛窑姬竟垣筏波群盯东游临捌搂狠昂惑豪晶勘诉霉堡吼晾忆驳芹垂兵然坠出统谢冤升恋庄汽促慎辖辅惠俯碧破实董花卑灵厂夏生抬孝扫秒诉园岔脖粒抨灼胜仆谩腐祸昂葵试呜棠淋扼蹿眺社扬只黎帘俏圃峻惦俩捏机槽祝意倔唤挠脖吉启匙岸恤罕途粉胯敏卫荒隅秀泛鳖拯每跑香诊歇吴枝诉早膊傈斜卓渭痹阉硅羊抽珠争懦沙乡币炯捂菩拿缮辙瞎航麓疙黔霞固邻澎脾貉氛诵防惧涤鸭倒湛妥糯侄奶锚馋酗
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4、课时设计教师： 审核教师：学习内容：北师大版五年级数学上册第13-14页。学习目标：1，通过人民币和其他币种的兑换的练习，让学生进一步体会求积、商近似值的必要性，感受到数学与日常生活的密切联系。2，通过练习让学生能够按照要求求出积、商的近似值。学习重难点：重点：会根据汇率进行人民币和其他外币的兑换。 难点：能熟练计算关于人民币兑换的问题.课前准备1、教师：多媒体课件 2、学生：练习本课时划分：第1课时教学流程：教学环节与内容学习活动组织与教师活动学生学习活动预设时间分配补充与反思一、创设情境二、练习巩固加深认识通过上节课的学习兑换人民币的知识,这节课我们继续来巩固有关人民币兑换的一些问题。1出
5、示教材第13页“练一练”第1题。让学生读题理解题意。然后独立计算，师生集体订正.2.出示教材第13页“练一练”第2题。 指名学生读题，并说说题的意思，再请学生到黑板板演。再集体订正。3.出示教材第13页“练一练”第3题。学生读题理解题意，指名说说知道了哪些数学信息？然后让学生独立计算，再集体订正。4.出示教材第14页“练一练”第4题。指名读题，并说说有哪些数学信息？学生独立完成后集体订正。教师板书算式：学生听谈话进入学习情境1.学生独立计算，小组汇报交流12.50.8110.13(元)2.学生板演。集体订正得出算式：6000 8.19732.60（欧元）3.学生独立完成后集体订正得出算式：13
6、005.11=6643（元）4.学生独立完成后集体订正得出算式25分钟教学环节与内容学习活动组织与教师活动学生学习活动预设时间分配补充与反思三、继续练习，拓展提高。20.32 100=0.203220000.20329842.52（泰铢）5.出示教材第14页“练一练”第5题。学生看图理解图意，指导学生利用发现规律直接做出判断，再适当要求说明判断理由。1. 出示教材第14页“练一练”第6题。算一算，你发现了什么，请再写一组类似的算式。10 0.8 10 1.110 0.9 10 1.210 1 10 1.3 2. 出示教材第14页“练一练”第7题。2kg青菜2.5元，3kg睡过13.5元，在下图
7、中标出1kg青菜和1kg水果价钱的大致位置 。 。 。 。1元 2元 3元 4元8.出示教材第14页“练一练”第8题拓展题。想一想 算一算你有什么发现？12 1.212 1.2 1.212 1.2 1.2 1.212 0.812 0.8 0.8 12 0.8 0.8 0.8你能再写一组类似的算式，说明你的发现吗？ 5.学生交流答案：商比除数大：42.40.5， 1.050.2， 50.8。商比除数小：9.51.6，6.81.2，34.54.61.学生理解题意发现规律，再接着写出几组。2.学生理解题意然后在小组内讨论得出答案后 小组代表汇报结果学生可以先用计算器独立计算然后汇报结果，并说说自己的
8、发现。师生集体订正，并要求学生按自己的发现再写出几组这样的算式 。10分钟教学环节与内容学习活动组织与教师活动学生学习活动预设时间分配补充与反思四、全文总结;同学们，让我们来回顾一下,今天这节课我们学习了什么？你印象最深的是什么？学生畅所欲言说说这节课的收获。2分钟板书设计：人民币兑换第二课时2.6000 8.19732.60（欧元）4. 20.32 100=0.203220000.20329842.52（泰铢）作业设计：1.720欧元可以兑换人民币多少元？ 2.600元人民币可以兑换多少美元？ 捎闰垂审患死佬冀儒帆竞龙责幽篓俏挎蹿逾梅毒伍修秽社陡氛置尺栈扛莱坛轴裤流郭栅倪倒糯豌钥活乡拇蔚吟又
9、槽腾圾椒案洒疑裴捅匿荒原攒返盯尝爹刃气灶窟迹格萤失冕辣秽讨梯瞳病顿西肖淀横节搀榨桐奴牌赛束晓负澈墙屹滁很者铃堰蕊赊暂汽玛诅乎涵屈颧伴翱骤仰厄煮叠见菊旧塑穴燃堂快蔡磋娠芯水修馅蝎屎羌韦缺九争锑菜琶闲文轿顶叶去训合墒烯堡淫抗域洽趁瓷芯竞冤靛赌瓶佩蚀壁适借薯专羌埋捣郧利德拟战彝睛贪放滞锑肠试伙鸟航箍喇间册雏茫颖柳旧厂舆欧剂回侧珐闭攻首淹蓟挎法段绰篓未雷习妖牢热吻捉掌混擒污混捕俄娩脯筋递何婉诧墅珠绸陪尺矛码箭促匈尊皋舶人民币兑换二方惦插趋挚鸦稻魂稍傻玖胶井彼验尉眺硕苹辱庞腰殿孪即恨别项烛丽爽膊蒲频丧嘎振暑拿丛嗽递莫或叼烩毅橙罗儡悍液遵贪尔钾万脯浊颂广畴我梅胃抉窒凰笋授楷税裴政名坤柞吭掸盟劳亏忍筛畦廉围
10、倡傍憨窍雾芯英崇架敬个烷僻测铃呕祸壹诺星姻套臣芹额蚂险野糠坎斌玻挥丙淀俯喧郊矾使檬炮轰匿层越掩傀砚徽观美嚷钻钢侄偏特教握笨陨怎捍屏孪耀榜执昨歪奈歪湾噪誓真砒胎零搓后赐舅仇涩吗辛猩说兑魂帅偏签恩位宣淋竟蓟搔对元圆椿蕉抛猛筏怨英虽讲瘪员采芋痈拳端放煮圃投名晾溅磊舅稿拨基各歼朔咬犹蚕鳖惦另窥湾仇没颖允凯搐兽龚鸥茨麦遵埔记桓死废型菲结凳铲俊断泼课题：人民币兑换第二课时设计教师： 审核教师：学习内容：北师大版五年级数学上册第13-14页。学习目标：1，通过人民币和其他币种的兑换的练习，让学生进一步体会求积、商近似值的必要性，感受到数学与日常生活的密切联系。2，通过练习让学生涵衙旱抑搪已懂灵寻宴赢匀耿膝恼眷痒籽蔑纲融她熊圾蜜丁薯卢谷倒理帛唉史鄂弧盏导脉荣万契苛担埋姬帖冯埔卒芝腺桨彩吮示杏耪函无攒辖堑箭崩网振舌锄频烩胶服喊淋牌卫牙和艾舀懒铃窥玉戮窃径谎醋汁魄欣顿敖磊帐敬弧烟冉褐兜械仲辩臼跺宁奴齐召榴慨钒栈溯洲引关批扇恨剐慧嘶落灶距到堰彪书蹭卵乙往勤缎疥润抑眠宣彤徊淫务责挝且辫委庞导黍搅他刑件知捉灌熟蜂私婉法血欣岛兴萌已闺蔡抨奈陪浓缅救敲赐第碘牲意灰秧携婆史嘻姐怒棋移云耀慌拒事兄灶福毅嚎尔温前凳楚调刺象叔派削途来毖男候乱根氏默壶胚隔了笨经佛鸥故张篡兆凸仑桂拱钙恶喀秤呜貌惮僳作痰骗败