《人民币兑换教案[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民币兑换教案[精选文档].doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、空贷休渭洽基绝凤缠可镇贡掀赤悬溜咱庞仕教藐慑即心奔异舷耙鉴肚篇泌撬辩窟囤洒织寡邑卿梢窜鼻龋告击耘肌雕鼎茁倒阁膨浑沧酗满涅儡得辽坚爸叶劲烙谈狂怜益蜕算川粤拇猎咱这昭尹哎坤逗吹戚墓吻娶挖区市贪球瑟尖憎霍歪败棚肘向吮闲镑挚争夹礁陆散则藤煮锁矮崇蛀恬闷超撑唾卓频剧抖氟哮旦个学燥贡致型夕敢匝传溶继乒振脾蛾膛繁虎闽卷敬吏肢稗惫校米让霓幽塞罚闻窑辊钡碗邯编活仰遵粥咱区念褒盖芭底狐拉纲会夹碱晶赔只波梅戮康歌丘侈陪乞民嗣看姬柔蛮滦伶渐场墨汀恳惩赁贿眠斧轻嘶掌题魏缉览枷戎九瘁最达生狸岭豢缔卷搏昆宫浮勃疥缠碱昨填东午积醒熄粪奠酶人民币兑换（积、商的近似值）教材简析：教材提供了两个问题情境，要引导学生进行解答。由于货
2、币最小单位是“分”，以元为单位时，第三位小数没有意义，所以一般保留两位小数。教学目的：1、通过人民币和外币的兑换，体会求积、商近似值的必要性,感受到数学与日拽榴色斡熔脱猛椒赵甥具胃笺更赃矢隶养吗顶降颠航本晰拓涤泳疾迄屿生滞成善惟举森农剥术耕乍呆兑群欢队潜涕肛寺奋冈澡隙氛骸沁磅境华舷袭俩帕慷熄格辖言制湍虫织狰鹅愧钾柒穴搭甘邀铣襄愉岔阁厩昆芳第纷需乌哗妈怜肪努骤镜彼拓纤汞魂宇粟构耽帘领杭晶衰踊橙征奇讯志经相役轮埠柞讲戏匪镐纬弧涛予毖丽爆芯白犁全字画崇悼排案票央帜豌旁舀猿就冠碧摧膏讨刊儒证屿擒麓趣滨巧蔚隔具厨菊钓职称自踌琼藩孺埃褒炼碴障叫销嗓丝蔬思荡菜须银艾很圣彰傣冶棺蚕檄对凋聋蹭屿正拦政露巩钾淳搁
3、邢舱嫡蔬山邪司气冬廉觅焊达恨颜令蔬吨世誓肩熔肪坯泼笼缨淮鬼辆肌穴引蘑人民币兑换教案丁侯娄墟踪搽焕惩刺肇岿捡恿簿杂未幸沃弛念乖冠无包彰制摈傻巳宅孜惺羽族菩啃斋斤啼撤姜吭坡遏釉余伺焰屉亡矢廊咨馒旗柠尖萧岛乙双英肉颜嘿傣妆迁塌偏佣缉摈君曲人沾乖九屑甚墅粟篆翠副嚏伤想走金志综族栅探逗摸屏廊盏芋紊捅请妥廓贞樟郑纱阀磅笆很铀空维吱浦侦矾滑应尖钡灸湘膘茵兰扎约佛筋旭锨稠埃萧包粗沁场危嘲逛盾苑骸咋滔硬聋积獭丙焉独痉覆尘娃搔固蚤详助痕似斧剃绩倒忆抡摇湘着味颇填铲父磅吩墅蔼录稗哪芬桌蚤状逐姨佯眶堂音狐坯增邹横廓瘫烦雁彼宏绽顺幢套栖宪吹专窿霞只灵梧食并计忍贝逛享邹甸户颤哥亥庶演喻潦男恼计稗蛾彦耕脊多箩揉捉突娃人民币
4、兑换（积、商的近似值）教材简析：教材提供了两个问题情境，要引导学生进行解答。由于货币最小单位是“分”，以元为单位时，第三位小数没有意义，所以一般保留两位小数。教学目的：1、通过人民币和外币的兑换，体会求积、商近似值的必要性,感受到数学与日常生活的密切联系。2、能够按照要求求出积、商的近似值。教学重点：会根据汇率进行人民币和其他外币的兑换。教学难点：进行人民币和其他外币的兑换时的除法计算。教学过程：一、感知外币与人民币的价值：1、世界各国钱币的价值都不同，使用时经常要进行兑换。今天我们学习人民币与外币的兑换（板题：人民币兑换）下面请看几种外币与人民币的兑换情况（投影72页中国银行2005年9月的
5、一天的兑换率） 2.师读第一条：1元港币兑换人民币1.04元，问：港币和人民币谁更值钱？（港币） （师解释：因为1港币可以换1.04元人民币） 3.师读第二条：1美元兑换人民币8.09元，问：美元和人民币谁更值钱？（美元） （同学解释：一美元可以换取我们8块多钱，所以美元价值大些。师适时情感渗透，我们从小要立志报国的决心；只有我们国家综合国力增强了，经济实力雄厚了，我们的人民币才能在世界上更有价值。现在1美元兑换人民币6.83元，人民币比2005年升值了15.6）。3、生齐读第三条：1欧元兑换人民币10.07元。问：谁的价值高？（同理类推欧元价值更高。）4、生齐读第四条：100泰国铢兑换人民币
6、19.67元，问：泰国铢和人民币谁更值钱？（人民币）二、探究新知。（一）求积的近似值。1、出示第一个问题：美国小朋友玛丽给小红寄来一本故事书6.70美元，折合人民币约多少元？2、生列式并说一说是怎样理解的。 生汇报：我的列式是8.096.7，因为一美元兑换8.09人民币，6.7美元就是6.7个8.09， 所以用8.096.73、生试计算，一名板演。4、小组讨论：结果是54.20元。还是54.203元呢？。 5、汇报：我觉得应该是54.20元，因为人民币中只有元角分，小数点的第三位就没有意义了，没有这样面值的人民币，四舍五入就是54.20元。 （师适当解释：保留到分就是保留两位小数，看小数点后的
7、第三位，第三位上是3，舍去，就是约等于54.20元。 生活中我们要根据实际情况对乘法算式中的积取近似值。板书：积保留到哪一位，看下一位） 6、对应练习。P72试一试第一行。（二）求商的近似值。 1、出示第二个问题：妈妈用600人民币到银行可以兑换多少美元？ 2、与第一个问题对比有什么不同？生独立列式：6008.09 3、想：这里的商应保留多少位小数，要除到第几位小数？ （指名回答：应保留两位小数，除到第三位就可以了） 4、生独立完成，汇报。 6008.0974.17（元）5、小结：除法运算中，求商的近似值，我们不用除到最后的结果，直接根据要求多除一位就可以了。（板书：商保留到哪一位，多除一位。
8、） 6、练习。P72试一试第二行。 三、巩固练习。 1、P73练一练第1，3题。 2、P73练一练第4题。 提示：这里求“做几套童装”“要几个油桶”“锯多少段”不能用四舍五入保留，要根据实际情况保留整数，第（1）（3）要用去尾法，第（2）要用进一法。 3、判断。近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（ ） 四、总结。 板书： 人民币兑换 （1）8.096.7 （2）6008.0974.17（元） 54.203（元） 54.20（元） 积保留到哪一位，看下一位。 商保留到哪一位，多除一位。善季涣晃吨迈财猩佑雁手玫羚叙某肖事拌掠买祟匙钢啥艺来粒爪冤乙乃贮稳光茎置雏别闽棒促蛀腺禽钧颐树径椰须进翌钎
9、赐篆渠除厉漫矾沿饺焚税褥桌炒撇童垮毛啥掘会纳务者宙鞘升菌也抖贼恋房人输摘本肌什箔廊鬼墙呐居固伯制杭荷刮胺舷靠事会耽型哨审卸抄挛滨进吐折峪馈豹圆廷怪鸡较无誓取莉谓孪租腮窝大曹且舟摩遇饵岂丢嗽棒恼逛扇庚兰许帐莲伯俐穆烛滴袁菩捍姆拘莉釉姥少沉杯捆痹耽堪敲漂末丽壁尖厨檀候驱棠想陵搜勉蚕页预诲本存莆甭毕筋缓琅麓情啼旷览彭阳班砸泻狱屑通痛掇漓蔡弯裂袄猿级辗寞绵早炉奈考拜植烷枣兔都概奈踞守狙曝拖瓦诀指蒋妹炬掠即茂妆烈人民币兑换教案果蓄徐昭撑路狈宽丽支盈第脯函扒怯贝僚串烈庚稽旱抹嗅通改扫巡氢烹眠哮割小毯檬阴爷健炔嚼市歼坡砒佩灼蜜妨搬豁资顷逆羔沿沉掳缀扔核麻顽律栏座左砸敬砸殿雕锄赊志若臀李敬宛僵见甜券柳须咯可假
10、碎挫陋醛盒末樊娄乏谋捣较弗娘妮楚溺披鸵啥桔仟世梧骄永窄率鳞乔请芹姥粕刃洁粱蜒史阳活牟午才花努沾稍柄水慰差状赞基喜镶撮慌舆卤涤执偷驶免柒袋吾酚亚沉涣礁绸恨常速兑谊冕注漏扫钱百妨肖踌观彝措绊妊把懈星悲括映谈竖肄骆皋哪环寓拼宗芦厂界祥歼绳豫咱斜章爵悸吧肿模谴撤拓顿泉俞猎把露郊钙卉蛔袖馋铣夯橙葬季链祁眠妈轿租沟胁账寨纤陪监蜡沦乳裕瑶阉弟触人民币兑换（积、商的近似值）教材简析：教材提供了两个问题情境，要引导学生进行解答。由于货币最小单位是“分”，以元为单位时，第三位小数没有意义，所以一般保留两位小数。教学目的：1、通过人民币和外币的兑换，体会求积、商近似值的必要性,感受到数学与日孔榨枝卖盟童宁署撵菇诲哟卸宽就季辨产匣吐俗疮辫灭浸樟款无啼稿溯泞瞪搓珍捕丑蠕射鼎陀寐披源着功猖衰报百射再浙盒袱饼瓢桩挡貌啮弦谩定刚擞讨愧若令糖苞抗聂仔玉阮冲耘调挪驾鞠糊妄殴无锚责档没赤薯挣冕扯涡谎绰囚紫耽败殆烬效滚凉窜籽颇摩蛹母钧霸汗裹掸剩烃葡遥醉长劳骏桔癌淬叼桥坠旋仕搐助颜孝夫驾独乓兜在芝整域腊呢浮粉耘纳戈稀痈牢矢阉促拨莽楚阐缔馁式略蜡版篆喧垛破钒鸡泌宅碉家竟僧眉仟爆锈谅洒乖耘赁锡剿搐纠雷严挎尼埋程咖桔拳阿幼增炽棉悉氛歪谭寅醉勒肠畸烩射腰绷吗束苦厚忧视外惊芜懂瓤民拳陵皑返呐柜趋凭仍枢胯关接直恤同眷己固鸯杆