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1、. 本科毕业生论文：中国法学本科毕业生就业问题研究【中文摘要】法学本科教育是中国法学教育的基础,但是,随着中国法学教育规模的不断扩张及毕业生就业体制改革的深入,法学本科毕业生就业问题越来越严峻,已引起整个社会的广泛关注。在中国法学专业本科生总体就业形势比较严峻的现状下,2006年法学界学者及公众对是否保留法学本科教育问题的争论还记忆犹新。然而,中国法学教育的首府中国政法大学是否能撑起另一片天空?本文以中国政法大学为个案,对中国政法大学近几年来法学专业本科毕业生的就业状况、产生的问题及其影响因素进行调查分析并给出相应的对策建议。本文的架构是由绪论和四章内容组成。绪论的主要内容:首先提出本文所要研
2、究的问题及背景,接下来介绍了相关文献综述、本文的研究方法和相关概念的阐述。第一章的主要内容是对中国政法大学法学专业本科毕业生的就业状况进行深入分析。本章主要从学生规模、师资状况、毕业生初次就业率、就业流向方面对毕业生的就业状况进行概括描述及特点分析。第二章的主要内容是对中国政法大学近几年法学专业本科毕业生的就业意向进行了深入的调查与分析。本章从就业流向、职业目标定位、就业期望薪资等几个指标,通过问卷调查方式,对毕业生的就业状况进行比较分析,从中揭示和分析了本科毕业生存在.【英文摘要】Undergraduate education of law is a foundation of law ed
3、ucation in China. But the problem of employment of undergraduate major in law become severe cause of the continuously expanding scale of law education and reform of employed system. Anyway, the top-ranking university in law education of China named China University of Political and Law whether can b
4、e different? Take China University of Political and Law for example, this thesis based on the investigation of the facts of the undergraduate employment of .【关键词】本科毕业生 法学 就业现状 影响因素【英文关键词】undergraduate law employment influent factors【目录】中国法学本科毕业生就业问题研究 摘要 4-5 ABSTRACT 5 绪论 8-15 第一节 问题及研究背景 8-10 一、问题的
5、提出 8-9 二、研究背景 9-10 第二节 相关文献综述 10-13 一、国外相关文献评价 10-11 二、中国学者对法学本科毕业生就业问题的相关研究 11-13 第三节 研究方法 13 一、文献资料法 13 二、调查问卷法 13 第四节 几个主要概念 13-15 一、法学 13-14 二、本科教育 14 三、大学生就业 14-15 第一章 中国政法大学近年法学本科毕业生就业状况 15-22 第一节 中国政法大学法学本科教育概况 15-17 一、中国政法大学法学教育规模现状 15-16 二、中国政法大学法学师资状况 16-17 第二节 中国政法大学近年法学本科毕业生就业状况 17-22 一、
6、毕业生的初次就业率 17-18 二、毕业生的就业流向 18-20 三、毕业生的就业特点 20-22 第二章 中国政法大学法学本科毕业生就业意向调查 22-29 第一节 调查样本基本情况 22 第二节 毕业生就业意向调查的基本情况 22-27 一、关于法学本科毕业生就业心态情况 22-24 二、关于法学本科毕业生就业意向调查 24-27 第三节 结论与思考 27-29 一、结论 27-28 二、存在的问题 28-29 第三章 中国法学本科毕业生就业困难的原因分析 29-36 第一节 社会因素 29-32 一、法制环境欠缺与就业歧视的存在 29-30 二、供需结构矛盾过剩与紧缺并存 30-32 第
7、二节 学生自身因素 32-34 一、毕业生自我价值的认识、就业观念对就业的影响 32-33 二、社会资本与人力资本对就业的影响 33-34 第三节 学校因素 34-35 一、学校的培养模式选择对毕业生就业的影响 34 二、专业设置对毕业生就业的影响 34-35 三、学校就业指导对毕业生就业的影响 35 第四节 结论 35-36 第四章 解决法学本科毕业生就业问题的对策建议 36-43 第一节 国家的作为 36-38 一、推进西部开发战略进一步实施，促进毕业生合理配置 36-37 二、进一步完善劳动力就业市场，减少毕业生的选择性失业 37 三、广泛开拓就业道路，鼓励自主创业 37-38 第二节 学生的作为 38-39 一、加强自我认识，转变就业观念 38 二、提高自身综合素质，积累人力资本，增强就业能力 38-39 三、储备社会资源，扩展社会资本 39 第三节 学校的作为 39-43 一、创新培养模式，提高毕业生综合素质 39-41 二、合理设置专业，促进大学生就业 41 三、建立一套专业化的就业指导体系，加强就业指导 41-43 结论 43-44 参考文献 44-47 附录 47-49 致谢 49: