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1、-范文最新推荐- 加强党的执政能力建设 提高党员干部执政水平 加强党的执政能力建设，是党的十六大根据新世纪新阶段党所面临的新形势、新任务而作出的一项战略决策。我们党成为执政党是历史的选择，人民的选择，加强党的执政能力建设既是时代的要求，又是人民的要求。在国际形势深刻变化、国内改革发展处在关键时期的条件下，我们党要带来全国人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展远源历史任务，必须大力加强执政能力建设。这是关系社会主义事业兴衰成败、关系中化民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略决策，充分认识加强执政能力建设的重要性和紧迫性，不断提高加强
2、执政能力建设的自觉性和坚定性。新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成就，综合国力明显增强，人民生活水平不断提高。社会主义在中国蓬勃发展，显示出强大的生命力和创造力。广大人民群众衷心拥护建设中国特色社会主义事业。然而还要清醒地看到从世界历史进程看，社会主义的历史还是短暂的，总的说来还处在实践和发展的初期。在建立社会主义基本制度以后需要经历一个漫长的发展过程，其前进途中也不可避免地会遇到许多难以预料和想象的困难与风险，不可能是一帆风顺的。邓小平同志说，巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人甚至几十代人的努力。他充分估计到了建设和发展社会主义事业的长期性、艰巨性。
3、由于社会主义是一种崭新的社会制度，没有现成的经验可以遵循，对于什么是社会主义、怎样建设社会主义？就需要不断地实践、认识、再实践、再认识，在这个过程中，就可能发生这样那样的失误以至挫折。加强党的执政能力建设，有助于我们避免发生这样那样的失误以至挫折，有助于我们在建设中国特色社会主义道路上不断前进。党的执政能力建设是党执政后的一项根本建设，所谓党的执政能力就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有统领治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。党的三代中央领导集体对党的执政能力
4、建设高度重视，他们领导全党紧紧围绕提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力这两大历史性课题，着重从思想和伤风体制和机制、方式和方法、素质和本领等方面加强和改进，有力地推动了党和国家事业的发展。十六大以来，各级党委和领导干部按照提高科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总揽全局的能力的要求，进行了新的探索和实践。执政57年以来，党带领全国各族人民战胜各种风险和挑战，把四分五裂、贫穷落后的旧中国建设成为人民生活总体上达到小康水平，正在蓬勃发展的新中国，取得了举世瞩目的成就。我们党在实践中锻炼得更加成熟、更加坚强，党的执政能力同党肩负的重任和使命总体上是适应的。党的执政能力
5、，是一个内涵十分丰富的概念。从它的主体讲，既涉及各级党组织，也涉及党员、干部，还涉及党的整体；从党的内容讲，既指党的各级领导干部贯彻的路线方针政策的能力和处理执政过程中遇到的问题，推动社会发展的能力。也指党作为一个政治组织通过执政完成所担负的历史使命的能力，我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，适应执政条件的变化，适应当代世界和中国发展变化的新要求，在实践中不断深化共产党执政规
6、律，社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。三个代表重要思想集中体现了我们党对三大规律的新认识和新成果。三个代表重要思想在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，体现了我们党在执政理论和执政实践上的新进展、新成果。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央带领全国各族人民开拓进取、扎实工作，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面，党执政以来的全部实践活动和理论成果表明，执政能力是党执政后的一项根本建设。我们党领导的伟大事业，从来都是同党的建设伟大工程紧密联系在一起的，我们要以提高执政能力为重点加强和改革党的建设，以党的建设
7、推进改革开放和社会主义现代化建设事业。十六大以来，在以胡锦涛同志为总书记的党中央的领导下，党的建设新的伟大工程继续全面推进。新的中央领导集体团结带领全党全国各族人民坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，认真落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观，加强和改善国家对经济的宏观调控，继续推进各方面改革，着力解决经济运行中的突出矛盾和问题，保持了经济社会发展的良好势头，民主法制建设、精神文明建设和党的建设取得新进展，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面。 对于执政党来说，党的建设重点是执政能力建设。党的各方面建设，最终都应该体现到把握党的执
8、政规律，提高党的执政能力上来，体现到增强党的执政意识、巩固党的执政地位上来。同时，又要把党的执政能力提高作为检验党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设成效的重要标准。党的建设的实践表明，执政能力建设是贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设的一要红线，是党的各方面建设的综合体现。党的执政能力提高了，就表明党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设取得了成效。如果党的执政能力没有提高甚至于有所降低，就表明在党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设中存在着这样或那样的问题。党的建设的实践表明，全面推进党的建设新的伟大工程，要坚持做到四个结合：把提高党的执政能力同党的思想建设和理论武装
9、工作结合起来；把提高党的执政能力同党的组织建设结合起来；把提高党的执政能力同党的作风建设结合起来；把提高党的执政能力同加强改善党的领导体制机制结合起来。当前，国际形势继续发生得到变化，我国改革发展正处于关键时期。加强党的执政能力建设，增强全党同党同志的执政意识，提高执政本领，已经突出地摆在我们党的面前。党的执政能力如何，已经越来越成为巩固党的执政地位，开创中国特色社会主义事业新局面的关键性因素。加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政能力，不能只讲一些抽象的，空洞的理论而是要在推进改革开放和现代化建设的实践中去提高，在驾驭社会主义市场经济的实践中去提高，在解决复杂矛盾和突出问题的实践中去提
10、高，在应对各种挑战和风险的实践中去提高。我们党要适应新形势新任务的要求，团结带领全国各族人民推动全面建设小康社会的进程，必须大力加强党的执政能力建设这一根本性建设。这是时代要求、人民要求。 我们党执政57年以来，取得了举世瞩目的成就。我们党在实践中锻炼得更加成熟、更加坚强，党的执政能力同党肩负的重任和使命总体上是适应的。但是党在执政能力建设方面还存在一些必须高度重视并抓紧解决的问题。无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易，我们党必须要居安思危，增强忧患意识，深刻汲取世界上一些执政党兴衰成败的经验教训。更加自觉地加强执政能力建设，始终为人民执好政、掌好权。当
11、前，党的建设取得了很大成绩，但是也存在一些问题。包括：面对新形势新任务，党的领导方式和执政方式，领导体制和工作机制还不完善；一些领导干部和领导班子思想理论水平不高，依法执政能力不强，解决复杂矛盾本领不大，素质和能力同贯彻落实三个代表重要思想、全面建设小康社会的要求还不适应；一些党员干部事业心和责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众等问题比较突出；一些党的基层组织较弱涣散，一些党员不能发挥先锋模范作用；腐败现象在一些地方、部门和单位还比较严重，这些问题影响党的执政成效，必须引起全党高度重视，并切实加强解决。当前，国内外形势总体上对推进党和国家各项事业比较有利，因此全党要抓住机遇、锐
12、意进取，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式，始终注重加强党的思想、组织、作风制度建设，不断增强党的团结统一，提高党的创造力、凝聚力和战斗力，在全面建设小康社会的进程中把党的执政能力提高到一个新的水平。 党的十六大明确提出，要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。中央政治局常委、书记处书记曾庆红同志指出，创建学习型社会首先要把我们的党建设成为学习型政党。而对于一个政党来说，学习是政党进步的前提，创新是政党建设的灵魂。 新的历史条件下，改革开放日新月异，国际内形势错综复杂。如何尽快适应，抓住机遇，迎接挑战？我认为，只有以甘当小学生的姿态，不断加强学
13、习，不断提高综合素质。 学习是社会发展的需要，是前进的基础，是创新的前提，也是塑造高尚品质的必然。党支部作为党的基层组织，党联系群众的桥梁和纽带，在社会基层组织中的战斗堡垒。创建学习型党支部，是体现与时俱进品格，是永葆党的先进性的根本保证，是加强党的执政能力建设，巩固党的执政地位的必然要求。党支部成员整体素质如何，直接关系到党的路线、方针、政策能否在基层全面贯彻落实，直接关系到本单位所承担的工作任务能否顺利完成，决定了支部全体党员的先锋模范作用能否得到充分的调动和发挥，也影响了广大职工群众积极性和创造性能否得到有效的挖掘。加强党支部建设，创建学习型党支部，精心打造一支政治强、作风硬、
14、业务精、水平高的党支部，已经成为事关党的建设和发展大局的亟待解决的重大问题。那么，怎样才能更好地创建学习型党支部，争做学习型党员呢？一、要从事关发展稳定大局的高度，充分认识创建学习型支部的重要性和迫切性。以党的十六大胜利召开为标志，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。世纪是知识经济日新月异、科技进步迅猛发展、综合国力竞争日趋激烈的世纪；是以信息网络化、科技高新化、政治多元化、经济全球化为特征，以和平与发展为主题的世纪。创建学习型支部，是创建学习型社会的重要组成部分，是实现创建学习型社会目标的具体步骤。创建学习型社会，不断增强党支部综合素质，提高支部工作效率，提升支
15、部整体水平，既是时代发展的迫切需要，实践三个代表重要思想的应有之意，也是全面加强党的建设的必然要求。其目的在于通过组织化的学习活动，培养遍布于整个党员干部队伍的学习氛围，营造不断学习、不断创新、不断进步的支部文化和精神风貌。真正使每个支部成员和广大党员干部都能紧跟时代最新科技、最新文化的发展步伐，始终保持一种积极主动的学习状态，并善于将学习行为转化为创造性行为，努力提高党支部的综合素质、工作效果和驾御全局的能力，更好地树立具有凝聚力和战斗力的支部形象。二、要以创新的思路和要求，推动党员干部终身学习观念的树立形成。当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会。科技日新月异，知识增长速度越来越快，更新周
16、期越来越短。作为第一生产力的科学技术，必将推动人类社会的迅猛发展。过去那种十年学习、终身受益的观念、学无所用的观念、不用不学的观念，已经成为当今社会发展的思想障碍，必须彻底清除。一是要树立责任创新观念。通过强化学习的大局意识、目的意识、责任意识，把支部的学习放到社会进步、经济发展的大背景中去思考、去认识，以对党的事业、对人民高度负责的光荣感、责任感、使命感去支配、指导支部的学习。二是要树立应用创新观念。通过不断的学习， 逐步把理论知识、专业知识、科技知识转化成创造性地分析问题、解决问题的能力，把知识创新转化成实践创新。三是要树立素质创新观念。受经济全球化的影响，在经济贸易交往中，世界范围内各种
17、思潮相互激荡，使共产主义世界观、人生观、价值观受到很大冲击。只有不断地加强广大党员干部自身学习，不断用科学的理论武装头脑，不断加强党风廉政、党纪国法、作风纪律等教育，才能在错综复杂、风云变幻的形势面前，把握时局，韬光养晦，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，经受住考验。通过树立上述三种创新观念，形成学习、学习、再学习，创新、创新、再创新的永久学习、终身学习观念。 党员的学习只有起点，没有终点，要发挥表率作用，使终身学习真正成为世纪的生存观念。三、要以适应时代发展要求为重点，适时更新党员规范化的学习内容。当前，在一些党支部中存在着忙于事务，轻视学习的现象。造成这种现象的原因客观
18、上是因为任务重、工作多、时间紧，而主观上是因为对学习重视不够，学习内容不规范，学习目标不明确，学习要求不具体，让人感到学与不学差别不大或无从可学。虽然学习制度建立了，学习日规定了，但坚持不到位，落实不到家，结果往往流于形式。因而工作状态疲惫，工作效率不高，工作效果不佳。这就需要根据新形势、新任务提出的新要求，结合本支部工作特点和实际，创建学习型支部，形成浓厚的学习氛围。重点规范好一段时间内的学习内容，特别是要用发展的观点、创新的要求、更新的思路，不断学习理论创新、制度创新、机制创新、科技创新的知识，让党员干部群众学有所得，感到学习解渴管用，在工作实践中尝到学习的甜头，从而激发学习兴趣，形成良性
19、循环。 一是要进一步强化马克思主义的基本理论学习。要做到学马列要精、要管用，尤其要学好邓小平理论、三个代表重要思想、江泽民同志十六大报告等体现基本理论的最新成果，进一步解放思想并在解放思想中统一思想，把广大党员的思想 ，行动统一到与时俱进、开拓创新、全面实现建设小康社会的奋斗目标上来。二是要进一步强化为中心工作服务的学习。要全面学习贯彻党的路线、方针、政策，创造性地指导、开展党建和经济建设全局的重大问题的学习研讨。要根据支行党委的部署和要求，结合我所工作实际，深入研究解决怎样快发展、怎样发展快等课题。三是要不断强化能胜任本职工作的业务知识和反映当代世界发展的新知识的学习，要以学习效果
20、为根本，推动党支部学习考评的机制、制度、方法创新。对以党员为主体、以干部为先导的支部学习进行科学考评，检查学习内容，检验学习效果，建立学习激励机制，这是提高支部综合素质的关键所在，是创建学习型支部的根本点和落脚点。首先，要不断进行学习保障考评机制创新。即结合不同时期对不同层次的党员干部制定出科学合理的学习测评标准体系，准确设计测评要素，科学制定学习计划、科学设定考试科目和内容，明确平时考核、阶段考验的学习内容和目的，确保学有明确内容，考有合理目标。其次，要不断进行学习实效考评机制创新。要建立与保障机制相应的干部述职时述学、党员评议时评学、组织考察时考学的督学制度，把学习考核与党员干部平时考核、
21、年度考核和党员民主评议结合起来，看其是否真学、真懂、真用，动态、科学地考评出党员的学习实效。以良好的机制运转，避免有的党员干部的学习流于形式，甚至弄虚作假，促使党员干部学习能长期、深入地进行。再次，要不断进行学习激励考评机制创新。对党员干部学习考评结果的恰当运用，可以激励党员干部积极地、创新性地学习。把学习效果作为党员干部考核考评的一个条件，以正确的用人和评优选优导向，在党员干部中形成勤学、善学、比学的良好风尚。 今年是农业银行深化金融改革的重要一年，我们的重要任务之一就是要解放思想，转变观念。只有观念转变了，我们才能振奋精神，才能在竞争中赢得生存发展的空间。 我们只有坚持学习，把理
22、论的学习要同具体的工作时间结合起来，创建学习型支部，才能全面、迅速地提高支部党员干部整体素质，进一步增强适应经济社会发展需要不断进行思想创新、机制创新、体制创新、制度创新、科技创新的好时机，以此加快我行发展的步伐，在全行上下广泛深入开展创建学习型支部，争做学习型党员活动，推动我行各项工作的全面发展。 领导干部要做践行八荣八耻的模范文章标题：领导干部要做践行八荣八耻的模范领导干部要做践行“八荣八耻”的模范胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里，什么是真善美，什么是假恶丑，应当坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么，明确了当代中国最基本的价值取向和
23、行为准则，是对广大党员干部尤其是领导干部在新的历史条件下提出的最新要求。作为党员、领导干部要深刻领会“八荣八耻”的精神要求，牢固树立社会主义荣辱观，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。常言道：“村看村，户看户，群众看党员，党员看干部”。党员尤其是领导干部的行为直接影响到普通群众的行为，广大党员领导干部行得咋样，做得如何，又是其他人赖以学习和效仿的一面镜子。在一定意义上说，官德引导着民德，官风决定着民风，领导干部良好的道德素养，有助于正确制定和贯彻执行党的路线、方针、政策，推动社会风气的好转和全社会道德水平的提高。所以要想取得党风政风和社会风气的进一步好转，党员领导干部必须率先垂范，做践行社会主
24、义荣辱观的模范。每一个党员领导干部都必须深刻领会“八荣八耻”的精神实质，深刻对比反思自己与“八荣八耻”要求的差距，清楚何为荣，何为耻，该做什么，不该做什么，该说什么，不该说什么，时时处处事事都要做表率，做好示范，维护和实践好自己的“官德”，在群众中树立良好的形象和标杆。一要时刻反省自己和检查自己。要加强党性修养、党性锻炼，养成“吾日三省吾身”的习惯，经常反思自己的行为，检点自己的作风。时时用党的政治要求、政治规范和国家的法律法规来要求、约束自己，警告自己不要有任何越轨的举动；二要不断激励自己和鞭策自己。按照“八荣八耻”的要求规范行为，加强理论和业务知识的学习，提高思想道德素质，提高领导能力，提
25、升领导水平，勉励自己奋发向上，奉献社会，服务人民；三要注重自己的人格，注意自己的言行。应带头遵守社会倡导的行为规范，注意维护自己的人格，正确对待权力和使用权力，要把党和人民赋予的权力用来为人民服务，而不能用来谋取私利。做到用权上为民谋利不谋私，经济上克勤克俭不贪占，生活上作风检点不越轨；四是要在实践中不断完善和升华。树立和落实社会主义荣辱观，一定要入心入脑，每个党员、领导干部，都要对照”八荣八耻”，日日照、时时省，要通过自己的身体力行、言传身教，影响和带动广大人民群众共同筑起中华民族坚强的道德长城。总之。党员领导干部，要率风气之先、垂道德之范，不仅要在本职岗位上带头贯彻党的根本宗旨、当好人民公仆，而且要在社会生活中带头严格自律、严格要求，自觉进行自我改造，扬荣弃耻，为荣拒耻，褒荣贬耻，以身作则，率先垂范，做“八荣八耻”的积极实践者，用自己的模范言行和人格力量为群众做出榜样，引领社会风尚。领导干部要做践行八荣八耻的模范来源于网，欢迎阅读领导干部要做践行八荣八耻的模范。 13 / 14