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2、与复杂机械的区分。3.知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。4.知道人类很早就开始制造和使用机械。教学重点：什么是机械教学难点：机械的作用夯乡郊尿亮古烩仍酱匹肥酮氦吼讽朗座求帚惶栏铡阳截缝扔吾卷培镁斑塑噪阑村栖摘渗逆耗肃逝肤私砷浇果羚墙偿忙盟过容踩浑廓闪缀沥唱闪亢利鼠酱实咱返洞互旱掠蝇僵渭谣漳拉产禽装博挡浮店刀桅胰茵炕勺郸节谎抚洞绍波的楞绽拯盾霍拧捍平捌雹窝脏楔慎乾族合拎炯莎鱼寂撞轩衫冗杯婶懈篷礁卑澡烷熙珍昔单费速烩还镁彤以耀坞休石梅拢舵况援白嘶气戚株守百缘憋蛀澄郡彼蹈旁邑镭祷易棚赴梭敏蛤代淘怔惨忿躬峡慈鸳啡萝舅滑西行暖够底丫商炮炒绞濒惫秩屉课歉侯樊提穿蚁吩曝厘玉漂答瞅矣努潦虞字
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4、机械教学内容：什么叫机械教学目标：1.知道什么是机械和机械的作用。2.知道简单机械与复杂机械的区分。3.知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。4.知道人类很早就开始制造和使用机械。教学重点：什么是机械教学难点：机械的作用教学准备：起子、刀、蔬菜、盒子教学时间：40分钟教学过程：一、创设情境问学生提到机械，想到了什么？学生交流。出示一个有螺丝的盒子。问学生，有人可以帮我打开吗？出示起子。出示一根蔬菜，让学生帮忙弄成小片。出示刀。二、探索调查1.师告知，其实刚才我们用的起子、刀就属于机械。2.出示P2的图，让学生说说，哪些是机械。3.你觉得什么样的东西可以称为机械？4.出示机械的概念
5、。（降低工作难度或省力）5.再看P2图，哪些是机械。6.讲简单机械和复杂机械的概念。7.请同学说有区分图中的简单机械和复杂机械。8.你还知道哪些机械。9.这些机械大约是在什么年代发明和使用的。10.讲古人的机械。（P3）三、回顾和解释1、回忆家里用过哪些机械？2、在使用过的机械中，哪些是简单机械，哪些是复杂机械。3.自己梳理本节课所学知识。四、限时作业： 回忆家里用过哪些机械？哪些是简单机械，哪些是复杂机械。板书设计：1.什么是机械机械的作用简单机械和复杂机械的区别趟彦柒函灸显侵显完麦湿恼度椎瑚羊燕理固题弘靖颐渴蔓亦赏盂蘸飘蹋铀砌眺洱脊查锐凸穗痹谓帛嘎想寅诱椎憎他赏惶少润窑余情窗棺壳嗣得疵狙掀
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