《小学三年级古诗文诵读计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级古诗文诵读计划.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小学三年级古诗文诵读计划小学三年级古诗文诵读计划杨利民十八里汰小学2013.9一、教学目标为了弘扬传统优质文化，汲取民族的源头活水，不断深入开展古 诗文诵读活动，使五年级形成浓厚的诵读氛围提高学生的古诗背诵能 力，陶冶情操，增强集体荣誉感，培养学生的爱国主义思想。现根据 学校古诗文诵读开展情况和目前我年级的实际， 特拟定四年级小学古 诗文诵读计划。1、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，弘扬祖国的 优秀文化，培养学生爱美的情趣。2、初步掌握一些诗律等简单结构以及古体诗的对仗、压韵等。3、掌握几种古诗吟诵的方法4、营造吟诵诗文的氛围，让学生在耳濡目染的过程中，接受传 统文化的熏陶。5、会赏
2、析、吟诵一定数量的经典古诗词。6、通过多种形式表现自己对古诗的感受，大胆表现自己，积极 培养学习古诗的乐趣和愿望。二、教学分析今年是我校开展古诗文诵读活动的第三年。 我年级将采取“抓中 间、带两头”的方式全面开展古诗文诵读活动，即：抓尖子生，带动 后进学生积极参与到古诗文诵读活动行列中。除此之外，我年级还将坚持“直面经典、不求甚解、形式多样、水到渠成”的十六字原则， 根据坚持经典诵读与课改结合，坚持经典诵读与品德教育结合，坚持 形式与过程并重的方针。自今年起，我们选用的“读诗”教材是小学古诗文必读根据教材的深浅，我们在诵读数量上对不同学生进行了划分： 尖 子生本学期完成十八首古诗的诵读，后进生
3、要完成十首古诗的诵读。三、学生分析大部分学生学习古诗的积极性不够高，对古诗的意境体会浅薄， 因此学生常常是背诵容易，巩固难。四、主要措施1、创设班级诵读环境，激发学生诵读热。环境在人的发展过程中起着重要作用。为使学生能够初步感受到古诗 文的魅力，并从中受到潜移默化地影响，从而逐步提高自身素养。各 班级要注意在班级内营造古诗文诵读氛围， 班主任要积极探索、勇于 创新，不断丰富活动形式。2、实行“课前一吟、每日必读，熟读成诵。各班级语文课教师 要注意把课前一两分钟时间充分利用起来， 开展课前一吟活动，做到“读而常吟之、学而时习之”，每日集体诵读五分钟。3、开展竞赛，激发热情。各班要利用每周一节的读
4、诗课，开展古诗文诵读竞赛活动，如：诗句接龙、归类对诗、你问我答。4、开辟诗园，创设文化氛围。各班级要在语文老师的指导下，积极开辟诗画园地（书写古诗文、古诗文配画、改写古诗文等）。5、成立诗社，学以致用。学生练习写作诗词。6、评比”班级诵读能手。坚持一周一检查、一月一测评、学期 一总结”的基础上，学期末要继续开展班级诵读能手评比活动。本学期还将对年级古诗文诵读活动进行大胆创新，在学生熟读熟诵的基础上，积极开创多种形式的诵读法，如：古诗文配乐朗诵、开 展多样的游戏诵读法（配曲唱诗、诗句接龙、擂台赛）、跳皮筋诵古 诗、拍手歌游戏等。总之，开展古典诗文诵读活动，对学生学习民族传统文化、培养 爱国主义精神、提高道德认识、文化素养、审美情趣等都有很大益处。 我们要在实践中不断摸索、总结经验，以更饱满的激情投入此项活动， 不断为校园注入清新文明之风。五、进度安排周次课题课时备注1九月九日忆山东兄弟12静夜思13望庐山瀑布14赠汪伦15黄鹤楼送孟浩然之广陵16早发白布城17复习古诗18江南19风110咏柳111凉州词112登鹳雀楼113凉州词114出塞115送元二使安西116望天门山117别董大118春夜喜雨1