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1、史努比文具盒教育就是播种爱，宽容也是一种爱。课间，我正在讲台旁边批改同学的作业，班上的“小 管家”冯玲玲跑到我跟前： “王老师，夏语嫣说徐园偷了她 的铅笔盒。” 徐园？！徐园，思想敏捷，口齿伶俐，是个各 方面表示都很优秀的小朋友。我快速扫视了一下四周，有几 个小朋友在望着我和冯玲玲。看着和近的同学都似乎听到了 冯玲玲的这句话，我的第一反应就是：不论是不是真的，也 不能扩大对这小朋友的负面影响，她还是个小朋友啊！于是 我对冯玲玲说： “我们现在还不了解事情的经过，不能随便 下偷'的定论，等老师了解一下。 ” 冯玲玲认真地点点头。我朝徐园的座位看去，只见徐园坐在自身的座位上， 双手趴着桌子
2、的边沿，文具盒压在手臂下，而夏语嫣呢，站 在林园的座位旁，娇柔的声音一遍遍地说： “这个文具盒是 我的，这个文具盒是我的”周围有一些小朋友围看着， 徐园的脸分明已红了，不知是因为费力力争还是因为心虚。看着这两人一个就这么护着，一个就那样赖着僵持不 下，气氛很尴尬的情况，我把夏语嫣和徐园叫到了跟前，问 是怎么回事？原来，上午上了信息课后，夏语嫣的文具盒就 不见了， 她到信息教室找了也没找到， 下午到徐园这组来玩， 无意中发现了跟自身一模一样的文具盒。 “那也不能证明就 是你的呀。”“我的文具盒上贴了贴纸，上面写了我的名字， 这个文具盒那里也有撕去贴纸的痕迹。 ”听到这小朋友带着 委屈又带点固执的
3、话语，我还是无法把徐园和“偷”这个词 联系起来。但又不得不有些怀疑。可这真要是徐园偷的，在 大庭广众之下，被当众揭发，这小朋友能接受得住吗？她以 后怎样面对这些同学，或许她就此开始自卑，郁郁寡欢，没 有了朋友站在徐园旁边的同学又多了几个，同学们都好 奇地看着我们。 “行，夏语嫣，王老师一定会把事情弄清楚， 假如是你的话，文具盒一定会回到你的手上的。 ”我轻声抚 慰她。“徐园，文具盒是你的吗？” “是我的。 ”林园非常肯 定的回答我。那边夏语嫣着急了“不是的”看着这个漂亮的卡通文具盒，史努比在上面露出顽皮 的笑容。怎么办了？“冯玲玲，你天天跟徐园在一起，前几天，你看见徐园用的是这个笔盒吗？” “
4、是的，好像是的” ， 说实在的，我情愿是夏语嫣弄错了，于是我又问了徐园的同 桌，同桌却说这个文具盒是今天看到的。这下我心中一下子 明白了。“文具盒先暂时放在我这，上完这节课后，夏语嫣 到办公室里找我。 ” “徐园，帮我把作业本抱到办公室去。在没有人的走廊上，我与徐园进行了谈话。 “首先： 林园，老师绝对相信你是一个好小朋友，其次：就算你做错 了什么，在老师心目中，你还是个好小朋友。你能跟老师说 说这文具盒吗？”泪水从小朋友的眼中涌出，小朋友默默地流着眼泪。 “老师，我没有偷。这个文具盒是我在信息教室里捡到的， 我最后走，发现桌上有个文具盒”终于小朋友说出了这 番话，小朋友的心思简单，而我的心情
5、变得复杂。 “我相信 你肯定不会去偷，只是假如交给老师会更好。 ”放学时，我把文具盒单独还给了夏语嫣，并希望她能 够原谅徐园。晚上，我与徐园妈妈进行了沟通。才知道，几天前， 徐园一直央求妈妈给她买个漂亮的文具盒，她以前的那个旧 了，妈妈没有答应。徐园偶然地发现遗落在信息室的黄色半 新文具盒，如获至宝，便拿来用。想着徐园那双纯洁的眼睛 睫毛上挂着的泪珠，我又对徐园妈妈叮嘱道： “小朋友的是 非观念正处于形成时期，千万不要去责备她。 ”不知什么驱使我，我没有在班上再谈这件事，班上同 学因我没提，似乎都遗忘了，没有一个人再问起这件事。一天，又是信息课下，我来到教室，徐园走到我的面 前，手里拿着一副精致的眼镜， “老师，这是我刚才在信息 教室里捡到的，我问了同学们，都不是她们的”（后记：这副眼镜后来也找到了失主，是三（3）班班主任张老师在前一节信息课遗失的。 ）