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1、教书育人德为先保安镇中心小学孟 华2012年6月简述甲公司出租办公楼在合并财务报表中的处理及理由，并编制相关调整分录。D存货按照成本与可变现净值孰低计量教书育人德为先2下列各项关于甲公司合并现金流量表列报的表述中，正确的有( )。教师劳动的示范性以及由此所决定的教师劳动的严肃性，必然会对教师的素质特别是品德和人格提出极高的要求，因为传道之人，必须闻道在先；塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。在这科技、信息高速发展的时代，培养高素质的新一代，成为历史交给我们教育工作者的重大使命，只有品德高尚的教师才能担负起培养高素质一代新人的重任，才能在实施素质教育过程中，潜移默化，言传身教，对学生树立科
2、学的世界观、人生观和价值观起着不可估量的作用。教书育人是教师的天职，教书是经师，育人就是人师。其实教书也是为了育人，在教书育人中，育人是更根本的。所以教师应当既做经师，又做人师。人师就是人生的导师，就要为人师表。这就要求教师不仅有知识和学问，更要有堪为人师的人格和品德，在思想、品德和作风上成为学生的表率。贷：应付利息 400首先教师应该是个自觉的爱国者。教师这一职业不同于一般的谋生手段，它是对国家和民族负有特殊使命的特殊职业，这就要求教师是一个自觉的爱国者，不仅对祖国有着真挚的感情，而且能清醒地意识到自己对祖国民族的责任，意识到自己代表国家和民族教育下一代的公民。在学生心目中，教师是至高无上的
3、，是社会的代表，民族文化的代表，正确的价值观代表。陶行知先生说：“全民族的命运都操纵在小学教员手里，德国战胜法西斯，归功于小学教师”这一点也不夸张。其次，教师应该是个诚信的爱教者。C067元教师的高尚品德应体现在教师的职业道德上。热爱教育事业，是搞好教育工作的前提，许多优秀教师的经验证明，他们之所以能在教育工作中做出卓越的成绩，首先是因为他们热爱教育事业，愿意为下一代的成长贡献自己的毕生精力，相反，如果一个教师没有乐业敬业的精神，也就在很大程度上失去了工作的能力，失去了起码的责任心，甚至会把自己的劳动视为一种痛苦，当然他也就不可能去进行创造性的劳动。再次，教师应该是一个无私的爱生者。(2)根据
4、资料(5)，判断所涉及的事项哪些不应计入甲公司20X4年度合并利润表中的其他综合收益项目，并说明理由。教师与学生的关系，不是一般的服务与被服务的的关系，他近乎于一种伦理关系，父母对子女的爱是无私的，老师对学生的爱也应是无私的，教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的核心。对学生冷漠，缺乏热情，绝不是一个好教师。教师对学生的爱，是一种巨大的教育力量，也是一种重要的教育手段，教师只有以自己的爱才能赢得学生的爱，才能搭起师生之间感情的桥梁，使学生乐意接近教师，愿意接受教师的教育。教师如果对学生满怀信任和期望，就会
5、严格要求学生，热爱帮助学生，采取适当的方式对待学生，学生也会对教师的信任和期望作出积极的反应。教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的全面关心上，处处想学生之所想，帮学生之所难，做他们的贴心人。教师是学生“心灵的工程师”，学生身上结晶着老师的创造性能力劳动，但教师不能把学生当做私有财产，学生是属于社会的，是属于他自己的，所以教师职业道德中最重要的职业信条是，永远不要把学生当做手段，而要把学生当做目的。教师的职业道德除了一般职业道德都要求的敬业精神、认真负责的态度外，更应该重视与素质教育相应的教师职业道德。教师是为学生服务的，教师永远不应从学生身上捞取什么特殊的好处，这体现着教师的高尚品德，也体现着闪光的人格。教师是辛勤的园丁，不是木匠，不要把学生当做自己可以随意加工的材料，而要看作是有独立个性、人格的人。最终学生的个性、兴趣、特长，不仅是一种先进的教育观，而且也是现代教师师德的一部分。全面实施素质教育，是一项复杂、系统、动态的工程，要将学生培养成一个成功的现代人，教师要有高尚的人格，有精神追求，有较高的修养和高尚的情趣，从外表到内心世界都应给学生展示人生导师的魅力和风采。2严重感染为何易发生DIC？2004年应补提折旧额=307.83-160=147.83（万元D5 040万元9下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中，正确的是( )