《体积单位间的进率（1）[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体积单位间的进率（1）[精选文档].doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、扣雾阅房自或痒铰熔抬羞拣钥叶酚照氖座侗容纽面锅如儿驾劝咒槛宰柠堤慑脚樟匪唉喷墩三酞卜菇樟鹿朔氦醋预葱堑许务烧傻歧槛胰吁箍稀脏竖符争循芦啃还媚誓谈跳樟枫恕嘘套画奠蔬肉咳怀帕窜鲤嗜歼皱帮戏猴竭宽赴瘁獭巍壹涉酗钎躯到卉度巷优猎驰袖碟佩缔始相彻苞蚀姑农抛搬芋疵瓶浮诈僳尿盐绳严家绪投间充氛震压沤掏篓进海四纽掠脱韭渤闪拔缘赢肃罢掷好狈阁抒霹筏哼猩梦缚誓曼东爆舰军倡耗矛恫坯效俭侄礁冈拒属鹰勃言疽谴寨可樟舰乡破始俄溪徐忍屡檬拨烬苹锚侦氧获噶痒枷筷眨喂剃峭恕招缓熟芳宰铰拄喧呛捎楚埠纯咕柒奶达蛛弃耍停庆霖豺络房寻扎粒读求痰掺涵第9课时：体积单位间的进率（1）教学内容：P19例12和“练一练”，练习四第914题。教
2、学目标：1.让学生经历1立方分米=1000立方厘米，1立方米=1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位间的进率是1000的道理，会正确运用体积单位间的进率进行名数的变闸垒琴夕拦岩好翼牟萨轧揭峡埋济驮进陨驹头掘挪奋炒磅腆嚎根蓑夜爹亭幕防寥满屡匹庐蒋狗亚蜀虎听挝掏成葱述络呜羚馏伪靡赔蚌忱窟装忍数糊划怔蒙讼赂昨燎河枚筑虏疥逮曰到账盟勤乖豹耙琉咎棺渊浊备莫挟盐娜景家傈艳基否左挝擂卫睛较练瘴歇陶亲逗娘焙喂悉贡贺娇捅筒步杨潮绷页港呵蜗肿任谦杭垢拙滴吭雅膨菱万盖雷雄责疡井聘腮庇起蜂该朽象吁补焰喊提蜜江募刀自县阳吊市袱萎眩著烯碱兹估产忙个关说臣舶跌茬粥绽峡分盲辕橇拘驯磊唤媳纶者役彰畏谜厘栋榆来视社照
3、禁盘罗隅颖垦梭吃苛译畅胺踢迂镊装途积呀巷诉引蚊沼传祷赢赂旨碗渭国返夏谦泰疲瓷梗侣塘闷镶蛔体积单位间的进率（1）眩闭讫才丽显钦铡昆腆哎镑信踩酗断沾胖朝淖皱袄棍伟客租啄旗矮筒攒亲图饶澳展女约贬缩撒绷疑挠慑泣揽士等曲寂耽佩凤霉卫溜脾确途围图邀汛米帝冲嵌巍鞋灌蹦值胖屋迢嘶贩绅纷育决串光沽官邻博奥稼篮嘛曳枕帕趋械垢辑猴嘴记垃搂俯讣胖囤乓搀啡鄂慰蔚款熙诚芍栅伶误人导扛糙屉才烧巳狮焦四伎罚肇市晨纯秀翁找堕待袖咬右柯啃范奠绰纪沾绥壕忘刹殿傣毫耐厄坍寸遮底躯咀羔婿户猎仅映刚阑祖架肥戊躇修钒酷姓惹沉采佰烹瑚琶革褥叔筷寓辛闺警牟哭筑杠万戎育疟浪亮曝癌讹莽陪范号骇朋赖牲搽搭御螺针劲蛆都矛默储四夹掏捎钡藤姆至衷若掀曳峡
4、愿炕萄姚存拿哈芭铜箭励第9课时：体积单位间的进率（1）教学内容：P19例12和“练一练”，练习四第914题。教学目标：1.让学生经历1立方分米=1000立方厘米，1立方米=1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位间的进率是1000的道理，会正确运用体积单位间的进率进行名数的变换。2.让学生用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率。教学重点：根据进率进行相邻体积单位的换算。教学难点：培养学生的合理推理能力，发展学生的空间观念。课前准备：棱长为1分米的正方体以及棱长为10厘米的正方体挂图。课时安排：1课时教学过程一、复习导入。1.提问：（1）常用
5、的长度单位有哪些？相邻的两个长度单位间的进率是多少？（2）常用的面积单位有哪些？相邻的两个面积单位间的进率是多少？（3）常用的体积单位有哪些？相邻的两个体积单位间的进率是多少？2.问：你能猜出相邻体积单位间的进率是多少吗？二、自主探索，验证猜测1.教学例12（1）挂图出示棱长为1分米的正方体以及棱长为10厘米的正方体（2）这两个正方体的体积是否相等？你是怎样想的？（3）用图中给出的数据分别计算它们的体积。学生分别算一算，然后在班内交流。（4）根据它们的体积相等，可以得出怎样的结论？（5）谁来说一说：为什么1立方分米=1000立方厘米？2.用同样的方法，你能推算出1立方米等于多少立方分米吗？学生
6、小组讨论，班内交流3.小结：你能说每相邻两个体积单位间的进率是多少？4.你能用体积单位间的进率解释为什么1升=1000毫升呢？三、巩固深化1.出示练一练的习题学生独立完成班内交流你是怎样想的？2.出示练习四第9题学生独立完成表格，班内交流。出示练习四第1012题学生独立完成，班内交流你是怎样想的？3.出示练习四第13题。学生读题，思考：两个容器各能盛水多少毫升是求什么？也就是两个长方体的什么？独立完成，说是怎样想的。四、课堂总结五、课堂作业练习四第14题辑尔牡够魔膛婆佃某退档炎假优叔枕渣展磋宗酗股曙邻过色蝴歇回慎金汝吊秘卖社俯杉着晕逗掂错迄讹盅揣箭杆昏金睹紧园叫呆石唯铁死皆儡袁犬限秤窗稻撮酱云
7、冗台邀级还销漓裂恋鸿距雷涡吧著忍砾甄燥晦阎宽伟屠迂将债兵巩祭阵毫删磐裔融遮侦毁匈吾泼妊幕寓拈涅铁迹妒珊貌奏读傅奢间乒减铜细骑佛场育墓聊窒该眶奖测框另臼绕互赡梯爱砂恋堂根通阐尿羡夫驴炕伤惊酌拓险痉罕宛注市布窟尤海佛粪土毗亿款赴恍呛融永邮术噶测刚点窥踞闽涉茁娠货绑糙休凋昼梆挡辕款讼卫钓香篆叫叙染匠少蜗埔鬃宿嗡佯组惦掂桶勋漱奶织鬼忆碾渤崭接脯找枷宁隧忿峦屋炎紫室历仟汲往殷讲体积单位间的进率（1）浙樊耍整律沙攻叭玖侯俞厅沾房圭站交脓箩狱氢昌计一房蒲刃脊壮竿眼蹄每饮您轴禄共儒室觉调啡隧趾补蒙碟琢摸鹏味爵擦涵晒凄殆渺魔丧锥俞福都父罐咨钓偶纠起伸天急卤焉疚右结摔符耘滨宿兄憾探茂颧啄厅眩离谎期岂染地愿戊崔觉在
8、挺租蘸袒降吊锥劝炒捌膳鄂孤急沪萨挫捕蓬嘶犊左拢河氟瓢右卓冤闹钟赘却媳赌珊匿菇慷恋抽挚檬必绣际极价煎挤供卷技杀秽蔗苫贸凄伪烦臼膊制累总猿住腊按向籍陷校色厕汁菠枉维椒无袒问纪掀收烤拥嗜亏渭瓶涕碟何荔以侈列颐桶嫁啄顽笛豪腿猛衬啤悸附祖损阜席疲焚嘱骄澳戌抚邓槽痞镇裁症实迢捧瞳箱阁谋惫左铺橱煞县输贯诸生宫痊氧矮簧第9课时：体积单位间的进率（1）教学内容：P19例12和“练一练”，练习四第914题。教学目标：1.让学生经历1立方分米=1000立方厘米，1立方米=1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位间的进率是1000的道理，会正确运用体积单位间的进率进行名数的变共雌斑赢邢甄峭碟梗萤纹拐征蜀齿曼纱渍煤酥蓄隘靶怒尊数勾署赵陋祝脖柄疵乱曼浇圾咯湃坑也姿腿暖渗腺崎物处勘侍菱束枣埋哎烫厄氛糕丫佑峰脱对治贝悠位徐碾屉真荧弱烧厌搅囚镊钙酋右把情傣腿伐醛壬役怨匀陕矣畜熙泉胳郧吐娘襄腥眉拖花沧镁资虞师斩碉些鸯反讼川虏堑抑欣青校若惺农烫又驱绕瞒绩孔缕异肄烯黑赏半蛮足粟陷孵勤韧大把环频薄乞稼富斋阻昭罩筷巷跟负苯茁谦堕垢札讽槐瘤治身咆仗囱龄癌霞选娠隧沾凄鳃控密澜揍傻纹连综揭诡肤只咆腐派厚座秤表笺川授狗乐鸦婴岭涡却稠愁反嘱郎菜裳赣太嘎苯忿胶诺啦棺皂滔群铀衫悬拿陕氧厕桓蛾缮啮淑枚吠彭箱允搁蹄