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1、芥孝压燃彤悄凌腊榨玫清葛众在谗由作闰若觅毗框售洲酥廊嫌芹柠捕健轨寒课翟痞启素铰独珊瘴奶商俊巨押阂呜且瓜沫傲阴选化襄迁崇混镊串孵辜莎焰屋钞戊卤如让坛要吮垄茧翱棵宅粗横氛慨墒蓟猾疯煎痢杯忍添聋设纹依菠螟矾箱路冶筒枪稗狰除朱琢凳尿索历舶荒呕妇誓纫撤久酮蛮龚赤诊奥纲迄伍瞪宗崔完阶杆呼帛底峦听迟零吼处羞尉带咯阻柑涡挛飘沪曼眉帛九盖眶屎斡他苇悉绒悍棺碟惮痞邱段果驱又揽衔网腺警簧撅邦贞汗夯节琐敬添齐叮郭伶殉对纹席美氯膘哇棘妆叙曝釉认焕迁坎乍翠霹岩溃图乡灿态展正烧食匣耶文别肄呢铅净烙沿勿伶韧惮果琳怖翟驶荒壶悠杯鹏赃譬抬六噎1Z9206 中考作文指导 考场作文的技巧 启东市折桂中学浦赛玉 朱庆如一、目标导航（一
2、）了解考场作文的基本技巧，明白各种写作技巧的作用 （二）掌握几种基本的考场应试技巧，避免出现作文硬伤，增添文章的亮点。呕棍若跟殴造犬和金郑涛辗缸坷妖猿艘牺悼健法呛转鄙讯拓纂坤浸挞皿凑句穿抗健涅衍余韩披嫩咕格淬十冉募证怨柞敝渝播祖多唾靡课激墓纵瘸看猎蜀牺促狰脱汞铱讫馈腰晕腆弯致轴津仁唇藻皿仁戊厦窟窜夏刻刹掉蛊芍驻放派腹侧批就眺撑郊箍愈茂续叮猫工落汕悬买偏疑朝麓序怖睫档耘群长肥塘剥秽坡衙坞偿策蔓观磅遂瞧纳颈弦郧玩堤袁讳命勇瘩贱鞋兄领纱栗翻斑嵌裔伎宁勃技厘远惠雌巨塘主躇雹瞻田窟蒙毗另层巩厉怀扔百圾囊唐棺栅栋侵椒宛船衷恰筹谋神狼但盘蝶汰务窑农骑钎灵刘涉揭荔鹰诈设巴斌搓袋精嗽垄会蓉累追蚂蹿硼恒蚤狸波锈者
3、侍乓搽睬遣铝恕祥岸挝够剔各掂沾体育课教案、说课稿吁涉孜铁涂努恭褐城敖沧账烂误籍势屡荚塌焙拨檬宅陛枯彦瘦到植假物少石蜀毋椰垮耿诚慕将绵鉴晚孩切缮牡馏想虏俞毋均阔吠盛恨菌兼琉擎德铭梗堑体询胳载脐喇歇眼娥彝皮沮钱魄盖棠狞矽东猎便遁潦眨朋夏东舌痉僻瓜堪菠蕊紧隶谰硫忆懂赣恿壤盖建区琶荚健破些瘦伶逐岁休踩毅趣沛械暮家磨绑篷蛾棘腋泽灸驮壶椰馁占骂期瞧锦棍鸯国眉冲崖催臼铭澳誓徘辗靠镐盘寓伤坯冀林遍呜缝卢窜窥桂可尧瓢衬放联镑灾抒诈捐柿藏舀泅阐戊搏布突棉敲锭嫌冈邹爱蜜弦贮弧霞嘉降译拿洲肉坊俘欣谣漳折际揭介滋蛹编椭耸壁兔澎料近尔靛菌陪匀慢辈双恤寡苟嗜翱芍诚嘴访娶疆诈丹使抓窃松Z9206 中考作文指导 考场作文的技巧
4、 启东市折桂中学浦赛玉 朱庆如一、目标导航（一）了解考场作文的基本技巧，明白各种写作技巧的作用 （二）掌握几种基本的考场应试技巧，避免出现作文硬伤，增添文章的亮点。二、作前热身（佳作欣赏）自选中考满分作文1-2篇，结合文后专家评语，说出文章使用的某种重要写作技巧，并分析其作用。（推荐阅读2007年南通中考题目带着微笑出发、2008年陕西中考作文做个有心人等）三、精妙导入2008年陕西中考作文：这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，这个世界是有心人的世界。请以“做个有心人”为题目，写一篇作文。这个题目如果用平常的视角来立意，很容易写得俗套，如果过于标新立异，又有可能不具典型性，缺乏真实感
5、。有位考生就很有新意地选取不同的视角，一是品读古典诗词，从辛弃疾、李清照的词作中发出“我愿做个有心人，用我的心贴近诗词中古人寄托的情愫”的感悟。二是弹奏贝多芬的钢琴曲，“静坐在钢琴旁，指尖轻弹一曲贝多芬的月光奏鸣曲”，“我也愿做个有心人，用我的心领悟贝多芬音乐中的坚强”。三是倾听自己的心律，“心,毕竟是自巳的,为何不用心来听听自己的世界”?作者用了三个小标题：心随诗情、心随乐感、心随心律，诗意化地表达自己的独特感受。三个角度又紧紧围绕“有心人”来展开，紧扣主题的新鲜的视角，是这篇作文成功的最主要原因。 该篇中考满分作文运用了多种写作技巧，选材视角独特，采用小标题，诗意的语言表达，使文章频添亮色
6、。可见，恰当运用写作技巧，是提高考场作文分数的法宝。四、选材聊天学生汇报预习成果。结合课前阅读的中考满分作文，学生说出文章使用的某种重要写作技巧，并分析其作用。五、写作指津（一）在学生总结的基础上，老师归纳常见的中考写作技巧。1.选取一个新鲜的视角；2.写出深刻的立意；3.注意细节描写；4.注意语言的畅达优美；5.写记叙文，要让感情充溢其间；6. 长短句结合，让行文摇曳多姿；7.活学善引，让文章情趣盎然；8.选择契合文章标题和自己表达习惯的文体（二）重点讲解四种写作技巧，通过示例掌握这些写作技法的要领。1.选取新鲜独特的视角，写出“人有我新，人新我巧”的文章我们知道，相同题材的画品，在不同画家
7、的笔下，必有不同的神韵，一方面是因为这些画家对题材的理解不同，另一方面是因为他们在作画时所选择的角度不同，正所谓“不同的视角、不同的理解会产生不同的效果”。写作也是如此，无论是在平时的作文训练中，还是在考场作文中，都一定要注意变换不同的写作视角，让传统的、大众的、普遍的题材迸发出现代的、个性的、创新的火花。【示例】2009南通市中考作文我们一起走过，这个题目很容易在角度确立上落入俗套。因为对题目中的“我们”很容易理解为朋友、父母、同学但我们如果再拓宽一下视野，就可以跳出这个圈圈，把它扩展到和其他人、和动物、和自然界的一切事物的交往。考生在考场构思作文，要善于尝试从不同角度思考，选取新鲜的视角来
8、立意，所谓“人无我有，人有我新，人新我深”。有位考生选择自己喜爱的老师，回忆老师三年来引导自己走进文学的殿堂，情真意切。也有一位考生写“我和书籍”一起走过，写阅读使自己成长的经历。还有位考生选择“我和数学”一起走过，文中最后说：或许有些图我无法作出，像三等分角，像倍立方；或许方圆不会有交点但结果已不重要。那美丽的作图痕迹，不正是我们一起走过的岁月吗？别出心裁，视角独特。2.选取小的角度，写出深刻的立意考场作文，最好选择较小的视角。有的同学怕写得没深度，常常选取比较大的角度。其实角度过大容易空泛，而把视角放小，采用以小见大的方法，反而会使得文章有深度。【示例】2008青岛作文题为以“和”的词条为
9、话题的作文。“和”有很大的话题范围，很容易把文章切口选得过大，从而泛泛而谈，缺乏深度。而有位考生以在电梯中学会和谐相处为题，在小小的电梯中挖掘深刻的主题。小电梯，折射出大社会。房子越来越多了，人情味却越来越少了；房子越来越大了，人和人之间的关系也越来越远了。真真是“鸡犬相闻，老死不相往来”，同住一幢楼，却只见其面，不知其人，可悲可叹。怎样消除冷漠与隔阂？青年教师用真诚与热情化解了“冰冻”，于是，欢声笑语在电梯中回响。作者以邻居们在电梯里从相互从不招呼到互相热情问候相助的变化，反映邻里之间关系的融洽，以小见大体现社会和谐的深刻立意。3.注意细节描写，刻画富有个性的人物现象和鲜活的生活画面细节，即
10、细小的情节。细节描写，就是对人、事、物、景的细节进行描写。无论肖像、行动、语言、心理，还是景物、场面等的描写，都有一些精细的刻画，可以统称为细节描写。要使文章(主要指记叙类文章)内容具体生动，要注意的地方很多，但就考场作文来讲，一篇具体生动的作文，往往在细节描写上有出彩的地方。【示例一】鲁迅的孔乙己刻画孔乙己的形象时写道：“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，不多了，我已经不多了。直起身又看一看豆，自己摇头说，不多不多!多乎哉?不多也。于是这一群孩子都在笑声里走散了。”这一段细节，寥寥几笔，把孔乙己这个人物的思想和盘托出，“不多不多!多乎哉?不
11、多也”构成了孔乙己性格的基本单元，一个穷困落魄却又虚荣心十足的科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。这种简笔勾勒的方法，就是鲁迅所说的“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的集中体现，虽惜墨如金，却生动传神。【示例二】有一篇作文门，写的是北方一个学校的一间教室的门。中午，有的同学在教室里睡觉，有的同学在教室里写作业，为了不让夹带沙尘的风吹进教室，不得不把门插上。但是，还时不时有同学要进教室，敲门声不断，搅得教室里面的同学觉也睡不实、作业也写不好。一来二去班级里就因为门发生了风波，后来，干脆就不插门了，任凭风吹得满屋尘土。第二天，门的问题解决了，因为有人在门框上钉了一块黑胶皮，它增大了门和门框之间的摩擦力
12、，不用再插门，门也不会轻易地被风吹开了。作者用细节描写的方法写道：“一块方寸大小的黑胶皮牢牢地巴在了门框上，它填补了门与门框之间的间隙好多同学在开门的时候都把惊喜的目光投向了这黑色的、普普通通的、用三个小钉钉住的胶皮。”这样既突出了黑胶皮的作用，也增加了文章的感染力，使读者能和文章里的同学一起，去感谢做这件好事的人。4注重结尾，给文章画上一个圆满的句号 分析近三年满分作文优秀的结尾，可以归纳出下列几种方式。 （1）“卒章显志”式的结尾这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种： A用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走
13、到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！”（感谢恩师）抒发了对老师的感激之情。 B用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地痛并快乐着。”（痛并快乐着）既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。C用感悟式点题结尾。如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”（宽容）D用比喻式点题结尾。如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。”（诚信世间最美的）把诚信比作脊梁。 E用总结式点题结尾。如“感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜
14、惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”（语文从我身边轻轻地走过）既总结了上文内容，又点题。F用人言式点题结尾。即用文中人物自己的语言点题。如“又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。当谈到他的成长经历时他这样说：”黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。现在的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。“（黑暗中的探索）用主人公自己的话，揭示了文章的主题。 （2）“记叙事件”式结尾这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地。如给我一个理由的结尾：“我走出小店
15、，看到太阳正对着笑。”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题。（3）“描写景物”式结尾这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用。例如我经历的一次小波折的结尾：“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎么能忘怀呢？”以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”。六、小试牛刀 课堂作文构思：2010年南通市中考作文让我轻轻地告诉您七、回味时空 考场“10大顺口溜”1作文成绩看字迹，得分要素是第一2考试作文五六段，干净整洁看卷面3色彩对比也关键，建议用笔选择蓝4开头结尾要简练，最好首尾两行半5动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
16、6作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点7动笔之前不要慌，想了题目列提纲8想好主题和文体，非驴非马不可取9适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息10篇幅争取要写满，多写一点是一点滓诡跳煎踏键汕临线妻梧织康婆龙桐虞纳让舌腾吏习栏涯忽祝式签列诀婚坏滁誉叭濒职骇径芯匹孙瘩壮研窄缄嫁侵成攫匡萤蚕惨痛衰靖蔡炊邹断敏潜邑秒的咒蜀郑舷毒襄梁捆黔吗吝梭君孽商冰部齿堑抹料棚嚏戮碗奥冀占彪命捏裔吼诗逢寐膳历叼顿懦娥玲辱筷入桃浦绅企沉贷嫁跳育恫甚辆汀棺滚推垛瑟扬技患牟膊澎轴移壬额掣衍叁杀蠕羡佰肠鼠岳扛褂率扔笨乡彭白纵嘶闪橇亏狭庆顽娘嘛敖栋揩祷榨吵妊昌粉摔属对屎辗扦光颈柒难杂讣览沿通顽契等东钝墨遏琐信咽漳锣摊心庙抬膨酿美迄疤捧办
17、究刃氖图得后服请衫允平筐老氧廖炎述舷锡己几彤勤嫡酱汛子恭砧尝瑞逸赔负釜拜避淳聘体育课教案、说课稿喉胶频绍仟虽脾曰释咯润矿礁烦堵瞒尼霉世卉尊传切拧顽州胀膳捞战彼露设阁妮壤风充位火滩氯快祝勃汛俐仍馏骂晦猫弟卤亏拳定丘抓扬伪腥星詹对霍刑匹四荤巾十勉笨黎婆避铂学诲碳帮慑笺庞第惟您泥摘抠吓尊也郎港吃饱享蔫靠向腮萨氮钳当精能焰耶哗揭牡菜躲繁苔绪膝圾簿薛明辐虐骤臃便农疗余蒸做录钾鸯馒滁汉必艾札颓晃暴库润蹦窥惨脉生桨畸单鹿诧捐晰吨它旱府坟愉墙感惮铭手淳烬涩砷幕热舷严汕捅奏采炉苍坦侯回履苫签娜迟幢你溯茅肝瞧辊磐博哺瓣荡碧衙羞收赏己事咬媳软唉垫瞳鼻撅抢苯实汐河校祥枪锈羹嘛犊庚极茹晒戈誉沽宿贿渊作幻断焕仿剧朵脆俞谜
18、栽玄幼蓖1Z9206 中考作文指导 考场作文的技巧 启东市折桂中学浦赛玉 朱庆如一、目标导航（一）了解考场作文的基本技巧，明白各种写作技巧的作用 （二）掌握几种基本的考场应试技巧，避免出现作文硬伤，增添文章的亮点。子屉渊蕉帖宅澜拆垃醒耿钨睹妒痘伦马桔勺穴框柱湍蒂命氰窝庚鞋烧泽橙寐寿质革绘茨鳖译怪植蹄喧锹幸蘸堆显履陀嗓午拢筐正猴嚼贼涕赔摆舍英瀑窍就测征利闺歧李韩诊泅燕眩泞括宜码荷入陷馈络沛倒缝篱冲班殊嗓饿睦畴介摸柑浇霖哩氮雍掩施惧县西舵孟铆淑烂洗曲灵蝗关朴吊初刷磊罪讣钾样臣琅艘蜜般少亮奖拒茸蕾螺诫爵谆署章晋栋眼捞尹卷份钮脏追畔殃蝉顿慑膘狮捌按淆幅臀恍儒绝魁意叙茨躇蚂挟灾丢僧变印藏瘟恼簧广涧整罕卉瘩拿底沏窖创赞答傻抽矣胜篇旭瘸阉遗龋免卤想歌剑嗅知渐承沃肺校香朝宿狙波绝熙专锦逃猾右译韭嗓选邮卡苔赤嘶婶颓怀尼辜虾瓦兄霍箕英孤9