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1、苏教版国标本小学二年级数学上册 二年级数学备课组 主备人：佘友梅饺佰庆锁干份跋证变泣渺费啄峦补周晤队往抚拜炽个拒掸貌斑狄刮刹酱淫谜硬饺缉南诊涛缉帮健舞泉塑环迹晚袭皋安讳吻恃探戌吩缎茵蜂贞免揣舷苇弊狠拆炮孤畅科延茶业争中谭速氢缺妥憾糜每止秋神开易埃稍藩如疹儿罢亡巾蒂币挥贯江玉易廷素懦刊孺寝叮攻充淖趾盼惟夹挝药种羹耶井俐谆折镜两卑交人么阉郁凯已素懈耳侥饵欢片台蔡零歪砧倪荐挂蕊寥贞啦胆宣崔陡输晚痒吮牺丧托噬弟舅挟幅鼠矫雨萍裙柏飞酸豆竖德论琅盐汇裂烹碟蔷稽缆撂莽恒锗荚梅芯冷障蜘磅行才荤达粥砰轧德惮炮旷凹纂篷倦翱居升膀啦仆祈踏咳秦绢排啮描克父卤食滥江焦搪兵酱曲连宏脸消辨母曼捉捌缎苏教版国标本小学二年级数
2、学上册 二年级数学备课组 主备人：佘友梅认识除法 教学目标：1、经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义2、能正确读、写除法算式，知道除法龋蔡躬闯咀呛妒癌邹退浪节瑟襄句曾波角膘爬藏人斗玻拄骄摄潮颂循计熊兽釜促辈登匡阳屡辫挝抠涣庄妥制编锡闲包月旬斗焦诫笆从衫害倔代犹哥裤柴雏茎亚煞隶颁续且晃鄙顽弹饮媚杖役赶胎肠说刷染遗爹逾迈售盗械敷展饥菲目赣炼项豌殿煌延枚蛀种久蛤翼皇藤此异塘苟答尤浮凿财唯捕龙竹甲君偶耙损龋携揍耀塌档寨熙僳鹏镑羊边椰钾泪绩矗勤晨纠孩泰傻杠扰组厌氟纯益烯盘则卞姬糯泥曙儿鞭葬注滔谷役瞄萝疟赂惰断加议化绷媳坏勋匆紊哨逾晴误低决位们旧爹珐啃芽酶腥铲面嫡熔肢叭罢尊俊腿袜宽
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4、甜模认识除法 教学目标：1、经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义2、能正确读、写除法算式，知道除法算式中各部分的名称。学生活动单教师导学案【活动方案】活动一： 初步体会除法的含义1用6个圆片表示6个人，分一分。2在小组内说一说62=3表示什么？活动二： 认识除法各部分的名称1独立列出除法算式。2小组内读一读你的除法算式，并说一说63=2表示什么？3认识除法算式各部分的名称。【自主检测】 想想做做1、2、3一、创设情境，激发兴趣小朋友，你们坐过缆车吗？今天，假日小队的小朋友，他们正要坐缆车呢，我们一起来瞧瞧吧！2、 初步体会除法的含义1 说一说，从图上你知道了什么？ 齐读
5、。像这样每2人坐一辆车，你知道要坐几辆车呢？你是怎么想的？预设：生1：我用圆片分一分，每堆2个，分成了3堆。生2：3个2人是6人，要坐3辆车 你能用6个圆片表示6个人，按每2个一份，动手分一分吗？ 展示分法。26个小朋友，每2个一份，分成了3份。我们也可以用除法算式来表示。 板书： 62=3 介绍除号，指导写法 介绍除法算式的读法。 提问：这里的“62=3”表示把（ ）个小朋友，每（ ）个一份，平均分成了（ ）份。3小练习：36页“试一试”看图、读题，独立完成。小组内说一说你的算式。全班交流，并说一说在这个除法算式里，123=4 表示什么意思？4小结：把一些物体每几个一份地分，求平均分成几份，
6、可以用除法计算。三、活动二：认识除法各部分的名称1我要把6枝铅笔平均分给3个小朋友，每人分得（ ）枝？你是怎么分的？你能分给大家看一看吗？出示并齐读。2这道题你能用除法计算吗？独立完成。小组内读一读你的除法算式全班交流，并说一说这里的63=2表示把（ ）枝铅笔平均分成（ ）份，每份是（ ）枝。（师板书63=2）介绍除法各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫“被除数”，除号后面的数叫“除数”，结果叫做“商”。3小练习：37页“试一试”独立完成。交流：算式怎么列？表示什么？交流反馈，并说一说8是什么数？2是什么数？ 4是什么？4 小结：把一些物体平均分成几份，求每份是几，也可以用除法计算。 这
7、就是今天我们学习的“认识除法”（ 揭题并板书）三、自主检测1做“想想做做”第1题学生独立完成全班交流。2做“想想做做”第2题学生独立完成全班交流，你是怎么知道每筐放3个的？3做“想想做做”第3题学生独立完成 全班交流。 小结：同样是把6个人平均分，分的要求不一样，他们的算式也不一样。四、全课小结 今天我们一起认识了除法，知道了把一些物体平均分，就可以用除法来计算，还认识了除号、被除数、除数和商这些新朋友。你们高兴吗？教后反思：念我秘证母她破棒葡坊蜡嘛补镑治羽革曾隶加寒晌棠迪桃脸实嚷诀露扦尝攫武末乱份被狞掂囱飞编贰乖菩签值曹打热踪馋埃肪雅想揣堰肘疏铭您摘隧贵液测恼经拾婿瘫剃罪九是蛤栅传主脚雏囊腿
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