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1、1.3 有理数的加减法 （第2课时）,义务教育教科书 数学 七年级 上册,柜零嘲钉霓供速圭倡藤董该吨街谩障向痴吁衷业左瞳足擅挠牙豹搔乓奄判1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,课件说明,1.理解并掌握有理数加法的交换律和结合律，并能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算； 2.通过探索、归纳、猜想和验证，体验加法运算律的形成过程，并能运用运算律解决简单的实际问题.,本节课学习有理数的加法运算律.,学习目标:,锦民铣硬竣煽趴腾树范辞修沈至硒毁淬叉陷盾部都挽台贤低披往愁滚褂朗1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,课件说明,有理数的加法交换律和结合律的探索与运用,学习重点:,庭革狐孝
2、驼蛾寡灶扼萍蓄伯撰牲拦恳藻漆求许色妄喧套郧吐赚甚拽耶金俏1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,，,（1）比较以上各组两个算式的结果有什么关系？ 每组两个算式有什么特征？, 30(20) (20)30 (5)(13) (13)(5) (37)16 16(37),（2）小学学的加法交换律在有理数的加法中还适用吗？,（3）请你再换几个加数，试一试，看一看所得的结果 如何？,计算并观察,立惰驻腿榨惦寓榜掌懊浑闽贪队坞样衅印史析蠕肪冤聋丸赣葛馆鸥表页石1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,你能用精炼的语言表述这一结论吗？ 你能把该规律用字母表示吗？,有理数加法中，两个数相加，交换加数的位
3、置，和不变,总结归纳,加法交换律：,覆淄怠封嫂椭潜鬃檀小蔷望贩们辐比菠村殆彦蒲荧侈绷荷侈哭契拢减碾匿1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,（1）两个式子的结果有什么关系？说说你的猜想.,（2）再换几个数试一试，你的猜想是否还成立呢？,（3）请用精炼的语言把你得到的结论概括出来 （4）你能用字母把这个规律表示出来吗？,，,计算并观察,部恼补年卡璃累已翻佃雅鼻碌花萨搁氨查滴箕跃痪感嘛鹅膛涉舆华仇浊妒1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变,加法结合律：,总结归纳,替豁尼页栋矽祷搔亲宅们仕玄灶旧谈饰羹邪果镁苦仟置
4、牢展嗜敖仇把膝彦1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,例2 计算 16(25)24(35),巩固新知,怎样使计算简化的？根据是什么？,疫哺譬俱耶岩翠符褪皂诡岛黄氓渴拔讹猎露沪痢畔月浦原吃牧弗抨寨瓤记1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,课堂练习,教科书第20页,1.计算： （1）23(17)6(22) （2）(2)31(3)2(4),孪晦厕股禁杀饼忆庇莉盟欠脉渣跺肥棉俯屑昏剐浙项憨缀路牲埂预钒凸嘿1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,课堂练习,2.计算：,教科书第20页,喜棠侮渔馆三尿凛身最葫行来蛾喘饼箍召吊汲垮座靖氓怯镊号撅砍终全色1.3有理数的加减法21.3有理数的
5、加减法2,例 10袋小麦称后记录如图所示（单位：kg）,（1）10袋小麦一共多少kg？ （2）如果每袋小麦以90 kg为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少kg？,在计算中我们可以使用哪些运算律？,篮虐豁种闰设部衍涩汉戌暂册度汕申矫贯沦荣辨部澜铅蹋盒躯高爵促试沾1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,归纳小结,1.本节课我们学习了哪些加法运算律？,德竞惠难厄慷惠均痒倒教猪绕班画莲爽驹坠缓茸枯筑昔馈尖伐侧空鼠娠梗1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,互为相反数的两个数先相加相反数结合法；,符号相同的两个数先相加同号结合法；,分母相同的数先相加同分母结合法；,几个数相加得到整数，先相加凑整法；,整数与整数，小数与小数相加同形结合法,归纳小结,2.我们在哪些情况下考虑使用加法运算律呢？,溶统震逆秒靡侦栋太纷泉恬蜘给砧腔臭夸募存瓣镣灶迂彪严豫醚泽桂韶襄1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,教科书习题1.3第2题，第5题,布置作业,复力朗噬八祁朔之粉盈摘茎框宪补瓷走衡匡顿登锰绵厌炸省溯蝎涯试散炬1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,下节课我们继续学习！再见,江妖指吐录耙弱其豹听泉土影尧钝宅辩绰佯歪郊魄苫涅漾脑寂蹈老畴垮凤1.3有理数的加减法21.3有理数的加减法2,