《区别长方形和正方形》数学.doc

上传人:scccc 文档编号:13074999 上传时间:2021-12-13 格式:DOC 页数:2 大小:32.50KB
返回 下载 相关 举报
《区别长方形和正方形》数学.doc_第1页
第1页 / 共2页
《区别长方形和正方形》数学.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《区别长方形和正方形》数学.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《区别长方形和正方形》数学.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

幼儿园主题式课程预期活动计划时间: 班级: 执教教师:主题颜色的秘密活动名称区别长方形和正方形涉及领域活动目标1 在操作活动中让幼儿区别长方形和正方形,知道长方形有四个角、四条边、长方形的对边相等。2 找出周围生活中的长方形。活动准备1. 发给每个幼儿正方形和长方形纸各1张。2. 环境创设:在教室周围有长方形、正方形、圆形、三角形的卡片。3. 由长方形、三角形、正方形、圆形组成的机器人拼图。活动过程一、通过机器人送礼物的活动,引起幼儿学习的兴趣;今天机器人给你们送来了礼物,你们看是什么?(教师出示两个机器零件,即一个正方形一个长方形)我们把这两个零件重叠起来,边对边,角对角,看看他们有什么地方是相同的?有什么地方不相同?(教师边讲解,边演示,幼儿可以自由讨论。)二、演示。教师用正方形和长方形的纸一边对折一边讲解:正方形有四个角、四条边,并且四条边一样长;长方形也有四个角、四条边,但是长方形的四条边只有对边一样长。三、机器人说:请大家找找我身上哪些是长方形?数一数有几个长方形?四、找一找教师周围的长方形卡片和长方形的物体。反思批阅环保 安全 卫生 传美

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1