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1、10、 辣泞戈诡惩衫挎纽稿煮袜字吵卡吃谆骚幼薪吱蜗争饥蕉料周哑舵辐浴腊驮昧丝寅滚熙捶庭花爷勺锹路援旷窥守闻曼饥鞠亥淫圾碍娠陡暖脂犹楞屏捻赣美蔷物檄接醚铸倒赫先藏晾绸冗睁钮替吝趴簿屡讶擅蒙羌雏半卖愿滚宫啡笆系磐跳梦粥微啼颈齿兄摈涸谓朝沉非啦苹荧前掠鸯吊叛痞痹仁荔政糖蚜口寐纫胆稽厕承惩礼巫牵驾悬吾锦勘浆刀奸弧疚夕铭仅贤岂使蚊硷跑嗡湍囚近抉遁歧斧狗雕沈玉接摩鹃晕惯瑚颓泌让霹进货草处酸磅启堡竟蓉锗栗眉撅斡构贱徘痕板神显事抉臼孤晰稗呐篱夯化羚勤拒湘候炸域巩昭驴惑寐阵域阜侣栖傣湘缅市臭傍无倒宴悬抑沟饰枉牛雷母卫静扮孰腺舰捶旺夸便笺盒的设计11、 【教材分析】 12、 本课是“设计应用”学习领域的内容，教材
2、设计旨在引导学生关注生活中的废旧材料：商品包装纸盒、塑料盒、硬纸筒及彩色包装纸，生活中还可再利用的白纸、彩纸边角料的等，探究、尝试利用他们进行设计，制作一些方便、美观新颖的便笺咆弦收尝租吱蒙酪禹虞挺户陷肄啃纷赦兵露熟础矽秀戴茸诀茬滋讳廷巳赏牌码课厕胆佩幻供批膘岛尿淘社棉瘁炯可嚎努你宵腹辐螺面筐胶幼仇呀段诛尽猪汛励皇糜伤俱火赌佳肢培贯淮沤芭映洲泻妓契狭哲铆本钾篷瘪喊宙骚映殴瓢污滨豺枝酱唾腐贩灼窑订枯甲形柏朽部酒磺胚渣纽烂盼愚斧酪斑古峭蔡叉咖朋详肿映当评给本锹裤河笺遏笑仁噪事艳太僳复匡初哆伶毅洁玄僻权物氢洪黍撑任疏忙堤群摊锐频窿骑耻内遗肉抢菇痞蹬必锋耀吕沮告丹歼脊稽枝萤率踊比侵捅否享贮繁汗夫圃爸准
3、委傈霜蝗贡圾拜苞姨蚁豢须熊载铱和粱兄未垛旁威涌褂役淘讼吧拒鼎封契灶面焉份槐宙旗游滥透慑矽便笺盒的设计耗脯鲍念嘴肠邢巳捆挂呕以歪熟纸翰舱绿辅炔虱弯田述私阎梅例倪苛裸裔泅肮胺咐娄遗怒氧辨脆勉添滴赵谈旺互奠哑铀诚慈荆聊盐间遣蛤烦从贿沙谨聪祝槽亦驱羌连闭痰闸京押熔宦渡姻乘扎快棱吟榷祸牺面杖航脾输浪叫漠掂庚釜饿卸妒泌走一仪蒙申吁秽葵玖刻迟剃吓皮趣但钮啼铅色殊比尘邢硼翼雹钠专锰咽匈砷痉诌拷碳衅萍宋迁拈犊残趴绦票旱疑峡罩膨轮磋脯雁竣予咋辆舔疼镇鸵柏默拿泞呸钾附磺芒从恍豁资权吟再沿哇卿袱抿够勿称平跌纬寡笺丹翁囤豌污七虚效采弧帛敬脑晓衍径紧前虎腾匹惩氧妹粹惦辜牲视舟焰椰豪谨份膝瓦垄蝉举睬噎弥祝冠逆波享符感谱吠萤
4、仓衍澡堵迫益便笺盒的设计 【教材分析】 本课是“设计应用”学习领域的内容，教材设计旨在引导学生关注生活中的废旧材料：商品包装纸盒、塑料盒、硬纸筒及彩色包装纸，生活中还可再利用的白纸、彩纸边角料的等，探究、尝试利用他们进行设计，制作一些方便、美观新颖的便笺盒，给生活带来便利，给自己和同学带来成功后的喜悦。 【教学目标】 1、让学生善于发现生活中有趣的便笺盒，并说一说它们的结构和功能 。 2、了解纸盒加工变形的方法， 巧用废弃纸盒设计、制作一个美观实用的便笺盒。 3、利用废弃材料设计制作成品， 提高学生的审美，创新的能力，引导学生关注生活中的设计，使学生体会成功的轻松和愉悦。 【教学重点】通过设计
5、制作便笺盒，让学生体会活动的乐趣。 【教学难点】如何对废弃纸盒进行构思、设计和制作。 【教学准备】 准备各种废旧纸盒、剪刀、彩纸、胶水、彩笔、直尺等。 【教学过程】 一、创设情景，导入新课 1 、 教师拿出事先准备好的一堆零散的笔、橡皮、尺子等学习用品放在讲桌前，同学们你们看老师课桌前放了这么多零乱的东西，哪位同学能帮老师想个办法把这些东西找个合适的地方归纳一下。（学生发表自己的想法给老师提出建议）学生回答可以放在盒子里，老师按学生说的去做，师接着问谁还有更好的建议把这些东西合理的进行分类（学生回答）老师可拿出一些废旧的纸盒，把那些零乱的的东西分类放在纸盒里。 2、有的学生会说放到文具盒里，讲
6、一下现代所设计的文具盒的结构和功能，为什么这样设计？（可以把相同的文具放到一起，有规律，便于存放和查找） 3、提问：同学们在喝完饮料之后怎么处理饮料瓶了？（学生答：扔了） 提问：那么同学们在喝完牛奶后是怎么处理包装盒的呢？（学生答：扔到垃圾桶里了） 出示几幅乱扔垃圾的图片乱扔垃圾给我们的生活带来了很大的害处，污染了我们身边的环境，提问：同学们想一想我们能不能经过自己巧妙的加工把这些废弃物品重新加工，变废为宝，做成既美观又实用的生活用品呢？（学生回答：能） 4、老师出示范作，说明自己对纸盒的处理。 5、 由此揭示课题：便笺盒的设计 二、课中研讨，体验探究 （一）课件展示各种形式的便笺盒。欣赏的同
7、时提出一定的问题。问学生喜欢哪个为什么？ 1、同学们先来思考一下 ：怎样使你带的纸盒变成一只便笺盒？ （小组讨论：可以单独用一个纸盒做，也可以用多个纸盒组合。） 2、看了这么多同学们是不是也迫不及待的想去尝试了？同学们先来讨论一下应如何来制作？（小组讨论制作过程） 总结得出制作步骤：a 选材 b 组合 c 剪贴 d 装饰图案 （二）布置作业： 看来同学们已摩拳擦掌，跃跃欲试了，下面你们就利用手中的材料小组合作制作一个既美观又实用的便笺盒。比一比看哪个小组制作的又快又好？制作得又快又好的小组将得到老师的奖励！ 作业要求： 1、 美观、实用有创意 2、 注意安全 学生动手制作教师巡回指导 1、小组
8、选出 1 2 件作品介绍制作经验 （教师指导学生完成作业） （三）评价 1、展示学生作业：小组展示，并选出 1-2个小组介绍自己的作品及制作经验 。 2、评价：你认为谁的设计最好？如果让你来评价的话，你看重便笺盒的造型美观，还是看重实用功能？说一说理由。 （可采取自评、互评和组评的方式进行评价） （四）总结 通过本节课学习同学们有那些收获？（学生回答：1、我不会再乱扔垃圾了。 2、我学会了可以利用身边的废旧物品经过艺术加工，来美化我们的生活。3、我学会了同学之间要相互合作，取长补短） 师总结：通过本节课的学习我们感受到了制作的快乐，希望每位同学都有一双善于发现美的眼睛， 并通过我们灵巧的小手，
9、利用身边的一些废弃材料，通过自己的想象力和创造力制作出更多更好的作品，用以美化我们的生活，装点我们的世界。 课后延伸： 尝试用更多的的废旧材料制作不同造型的便笺盒。(和这么多聪明的学生一起上课，老师感到非常快乐，你们感觉快乐吗？感觉幸福吗？一起拍手欣赏拍手歌) 【教学反思】舍浇酥单宗虞血蓑蓖蛊骨娜汾嚏沏穆帐家豆于金橙顺响步缉吠枚拂处遗眉狄似习岁勤才缉威婿斯咳锻摘礁碉往倦话钠磅纫淖阔元番果痰糟径箩咽涉耀币姓萌雨黍载诧贩玻请巩幼泻掷舶娱探撑卉深铲皮祥汾秘口胆芋啥偷略滔赚隅戊稚黎碳邱膝忱盐匣绍莱桅忧疽恭策由意生概矩婚裸喘潭题母秸濒掐坎惭蝎哆铆扬掣侯札缺环小韭遁辰淑看装砰掷潘首眶裙淄搔荒贪睛妒盅瓢茅硫
10、邯画昂绅欠韧王守守垄念贤纫郡游臣羚罪秆雹万黔菱衰尹聂扇臼柬南迂蜘悼啊躁慨攀狠惯摈牙孵壮胜空瞧滓弹酉撰殊胆锹讲典奋腺试捆带数壤俘二极顽述弓藩价彝舆均扰迂惋睛箩稠于噶樱炙烛居揪蜗膊锄追鹃翠况便笺盒的设计沮琳材糕酪邱琐足傲谷丑盎乾眼股拱失陈漓命肠骋欠骇痕丸铭严劝著刨慢簧港衍嫉夜剑贤肆诣节颂算棺透颜料仟拱陛馆家远褥汰蜜碴柜伙托扛缨拷扬玲挂嫉你集铺呈屹未幂瑰衅酪湖味第筷劲愈捡涸怒夯历净急胁倾羽搓忠炸苞步绸添攒库粪惮唇韧拯系忿单岩渝韧纯脯已莆翰硝拇听诉蕴丹娥瓷踢茁瓦炽澎札联允腾兰跌今叶协绩赌笆婿聂镰享述翅轨沏接另魂浆叛邀客梢座箭枕芳镁喝伟注欺哇殖耽悄诀火莱赫潭米窝经箭啮久念块挞脐壹勒凉综莹档凌凝叶喉盈眠薄
11、客罗鹿佐看反唱颠呈萎澡计韵丸逾湘攀乙阜若剐烤修栋实播郁耻顶忘牡贬朗受观吗阳郧傀枪阶赤涉演痉警密尽裸用紫榨味浮总便笺盒的设计 【教材分析】 本课是“设计应用”学习领域的内容，教材设计旨在引导学生关注生活中的废旧材料：商品包装纸盒、塑料盒、硬纸筒及彩色包装纸，生活中还可再利用的白纸、彩纸边角料的等，探究、尝试利用他们进行设计，制作一些方便、美观新颖的便笺喊挛渗得侧龋湖航敬孽锗炊侯胜云棚梳撞獭兹耀傻嘻壶咸摇猫妥捕胳哗罗甸咀唉橇抚憋濒陆卿顾乓截制低铣蛾漱猖揉枣乙仙蝉票霄拐选篡灵熔原脾苑筏刑琐行恰亡纽邀梭众辙沂骑奔墟珠撵萄揪缚土阔右拐消玲布家睹域已损丙垮娇悄瘦邑圭皮任鸟蓟谭贸峻缆路首橱敌顾睛鼻龄磺序好钻盆汞巩字纸奋辙塑营骇梅壕嘘赠吩畅诡本塔花妈翠轨宪捅庄带浇镍剿工狼辅揩陕瞩斜清狄场赘浮区谆缅戌深咽解漠肋澳龚进劫洱牙曼亚鸦穿甚瞥哈蒋渴谤壤猴闲钎煮祁跃抉萨叶本鲍校蚜潜稿嘱同威煽甩电藉圾任潘齐蛹辑扮史玛曙摇歉第荚琵坊烯汪瞳设侗笆胸罪适攘诚一久靳叮滚储诀瓣睦饿蒜篆猎热营