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1、-范文最新推荐- 区委领导在镇公推直选党委书记党员大会上的讲话 区委领导在镇公推直选党委书记党员大会上的讲话区委领导在镇公推直选党委书记党员大会上的讲话区委领导在镇公推直选党委书记党员大会上的讲话同志们：经过近一个月的紧张有序工作，我区镇公推直选试点工作即将完成。这次公推直选试点，通过大家的共同努力，圆满完成了各项任务，广大党员按照自己的意愿，成功选举产生了新一任的镇委书记。在这里，我首先代表区委向新当选的镇党委书记同志表示热烈祝贺！同时也对其他积极参与和支持公推直选试点工作的同志表示衷心感谢！借此机会，我再讲三点意见：一、以“公推直选”为契机，努力探索人才选拔使用新途径。当今世界，多极化趋势
2、曲折发展，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，人才已成为最重要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。纵观周围区（市）县，就会发现人才资源充足，就有竞争优势；审视我们自己，虽地处国家级开发区，但经济快速发展与人才总量不足、人才素质总体不高的矛盾仍然存在。如何在新形势下加强包括党政干部在内的各类人才建设，已成为刻不容缓的问题。党的十六届四中全会明确指出，要坚持德才兼备、注重实绩、群众公认，坚持任人唯贤、公道正派，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的干部选拔到各级领导岗位上来。在镇搞公推直选党委书记试点，充分表明了区委求贤若渴、唯才是举的用人思路和相信群众、依靠群众的民
3、主作风，也体现了坚持以人为本、把人才资源作为第一资源的观点和大力实施人才战略、构筑人才高地的决心。我们要以公推直选为契机，努力探索建立人才选拔使用新途径，真正把有才能的人放到重要岗位去磨炼，这样不仅有利于基层优秀年轻人才脱颖而出，更有利于优化我们的干部队伍结构。我们要进一步总结公推直选的试点经验，从制度建设的高度出发，在全区探索建立人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制，为包括镇乡领导干部在内的各类人才的成长成才提供“快车道”，增强全区党政干部队伍的生机和活力。二、以“公推直选”为契机，努力探索镇乡班子建设新思路。镇乡党委是基层政治、经济和各项社会事业的领导核心，也是整个农村基层组织的“龙头
4、”，具有承上启下的重要作用。可以说，全区农业、农村和农民工作能不能做好，能不能最终实现城乡一体化的目标，关键取决于有没有一个强有力的镇乡领导班子。近几年来，各镇乡党委以争创“五个好”、争当爱民书记等活动为载体，努力加强自身建设，不断加快富民强镇的步伐，较好地发挥了核心领导作用，有力确保了全区经济社会的稳定和发展。但通过这次全区范围的镇乡整合，也让我们看到少数镇乡班子的整体合力还不够强；改革、发展的力度还不够大；争先、创优的勇气还不够足；富民强镇的办法还不够多。开展“公推直选”镇党委书记试点，就是要努力探索镇乡班子建设新思路，把镇乡领导班子建设得更加团结坚强，更加富有活力，更加奋发有为，更为党员
5、群众所依赖。为此，要以“公推直选”为契机，进一步改进干部管理方法，健全落实相关制度，严格干部任期目标管理。对新当选的镇党委书记，我们要以签定目标责任书的形式，督促他们实现工作目标，兑现向党员的承诺。我们要建立党员群众评议干部制度，根据年度考核目标的实现情况，组织党员群众采取民主评议等方式对他们进行考核和评定。三、以“公推直选”为契机，努力探索加快发展新举措。这次公推直选工作，新一任的镇党委书记经过激烈的竞争，才得到大家的认可。其他参加竞选的选手虽然没有走到最后，但是他们的精心调研和准备，也为的发展提出了一些新的思路，通过各位候选人的精彩演讲和现场答辩，既让我们看到了候选人的个人魅力，也让我们看
6、到了发展的希望和新的思路。今天，同志能够当选为镇党委书记，既是群众对你的信任，更是群众对你寄予的期望。希望你能严格兑现竞选演讲中的承诺，切实增强工作的责任感和使命感，带领镇广大党员干部开拓进取，奋勇争先。借此机会，我也给你提三点要求：一要牢固树立宗旨意识。始终把群众利益摆在高于一切的位置，察民之所虑，知民之所想，亲民之所爱，为民之所需，淡泊名利，无私奉献。二要努力提高执政能力。用先进的经济思想和经营理念武装头脑，在思想观念上先人一步，发展思路上高人一招，工作举措上胜人一筹，努力成为善谋“率先”之策的“一把手”，成为城乡一体化的“领跑者”，确保镇经济社会全面、协调、快速发展。三要树立公道正派形象
7、。要始终坚持“班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”的思路，认真贯彻民主集中制，多谋善断，知人善任，胸怀全局，把心思用在为民谋利上，切实干实事、出实招、见实效，努力成为班子成员和广大干部的表率。最后，祝镇在新一届党委班子的领导下能有更新、更快的发展！谢谢大家。 实习支教心得 生命的一个新起点支教就要结束了，没有想到，我所带班的学生为我唱了一首歌送别，从第一个音节起，我眼眶就红了。和学生分别的场景犹如昨天刚发生的历历在目，回头看看自己走过的路，那些“披荆斩棘”的路，那些洒下血汗的路，都成了一串串耀眼的珍珠、闪闪发光。感谢市教委和学院给我这次锻炼的机会，支教的日子将成为我人生的一笔财富，是我人生中最
8、美好的回忆。有句名言这样说：“人生没有彩排，每天都是现场直播。”是的，逝去的了永远不会重来。那么要怎样才能做好“现场直播”，不留下任何遗憾呢？那就是每天都过得充实，过得有意义。支教的日子是充实的、快乐的。因为从小学起我就立志做一名教师，也一直坚持不懈的朝着这个方向努力。终于在毕业前夕实现了这个愿望。怀着无数的憧憬与希望，按捺住即将为人师表的激动，来到了我支教的学校濮阳县王称固乡二中。因为提前有心理准备、也下定决心无论条件多么艰苦都不能退缩、坚持到底。这是离我梦想最近的一次，我要好好把握，全力以赴完成此项任务。把这次支教当成任务执行，让我多了一份责任感，我会更加努力与认真。当真的进入角色才发现，
9、有些事情说起来容易做起来难。理想与现实还是有一定距离的。首先，学生接受一位新老师要有一个适应的过程。也许是我准备工作没做好，讲了两节课学生发映我讲课进程太快、声音太小、后面学生听不见。课下我特意去找学生沟通，了解到以前教他们语文的韩老师是逐字逐句的分析课文，讲的慢、他们容易吸收，而我讲的太快，一时消化不了，所以我也适当放慢了速度。以后讲课时走下讲台，方便照顾后面的学生，遇到重点就刻意重复两遍。大约一周过去，他们渐渐适应了我的讲课方式。课堂上，我认真讲，同学们认真听、认真做笔记。课下我还尽力去关心他们、帮助他们、和他们玩在一起。其次，我感到自己的知识水平有限，以后学习、工作中要多读书、增加自己的
10、知识、提高自己的水平。有时候碰到学生问问题，诗句记得很清，就是记不清是哪个诗人写的。课下查资料、问其他老师，直到确定准确无误才告诉学生。感觉以前做事不是不认真、却没有这样一丝不苟。从此以后我要多读书，增加自己的综合素质能力，还要不断更新观念，跟上时代的步伐。再次，我觉得自己的责任感增强了，班里有几个调皮捣蛋的学生，他们几个没少挨班主任的批评。看到那几个学生不学习，还上网，心里真的着急、恨不得替他们去学，我想帮助他们、让他们改邪归正，我把他们叫出来苦口婆心的劝诫，一句话都不批评，动之以情、晓之以理，耐心地给他们讲道理，告诉他们一个初中生和一个高中生出去打工的待遇都不同，小小年纪开始混日子，什么时
11、候是个头？不努力学习将来就很难有出息的。让我没有想到的是，其中一个男生竟被我说得掉了眼泪。找他们聊过以后，他们上课也听课了、做笔记了，我来时，他们给我写了信，读着他们的信，甭提我有多高兴了，我相信并祝愿他们不断进步、天天向上。时光荏苒，日子一眨眼过去了。最后一节课学生听到我要走，都极力挽留，不知是谁起的头，唱起了亲爱的老师这首歌，一时间，抽泣声连成了一片，他们都趴在了桌子上。我说：“同学们。谢谢大家给我带来的快乐，和大家相处，我也学到很多东西。要回家过周末了。开心点”可我发现泪水不争气地一直掉，我哭到说不成话。没有亲身经历过，是不会理解那场面、那情景、那人、那情我的心被久久感动着。这一副画面将
12、在我脑海定格，直至永远。人生永远处在起点与起点之间，而不是在起点与终点之间。让我们不断地去创造生命的无数个起点。现在，眼下的这个起点已告一段落，我将踏上下一个起点开始新的征程。我不知道我还会有怎样美妙的人生，但我期望无悔的身影成为百年后美丽的化石。 学习青年教师讲课体会9月30日，我镇四位优秀青年教师在中心小学举行讲课比赛，为参加全县小学语文优质课评比做准备，四位参赛教师精心准备，为我们呈现了四节精彩纷呈的课堂教学。韩雪老师执教的酸的和甜的，在自主识字环节，为激发学生识字兴趣，进行高效识字，韩老师采用了很多方法巧妙识字：生活识字：从生活中的味道进行课前谈话，自然引入对“酸”认识，如：在平时生活
13、中，你都在哪见过酸？ 句中识字：如韩老师出示句子，学生先读句子，然后认读其中的词语：葡萄架下，有一只狐狸。引导认识“葡萄、狐狸”。看字形识字：串字像什么？规律识字：老师指大屏幕认识“狐狸猴”，引导孩子说“狐狸猴”有什么相同的部分，反犬旁的字 还有哪些等，让学生进一步掌握汉字规律，牢记生字。韩老师非常注重学生朗读的训练，训练方式非常独特，孩子读书也非常有感情，抓重点词，理解句子。陈燕老师执教的是掌声，课文以小英“自卑感激乐观”的情感变化为主线贯穿全文，蕴含着丰富的人文精神，陈老师这节课上得很成功，她能抓住课文的重点和难点，以生为本、以情为线、以读为主、以拓展为目标，引导学生抓住关键词、句、段读悟
14、体会。通过自主阅读，研讨交流，使学生在读中感悟，读中理解，懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动去关爱别人，特别是身处困境的人；同时也要珍惜别人对自己的关心与鼓励。及培养学生的民族自豪感，这不但落实了教学重点，同时也为学生培养了良好的学习方法。这是本堂课中一个非常成功的地方，值得学习。胡芳红老师执教的慈母情深给我留下了深刻的印象，教学设计新颖独特，教师通过不同的方式创设情境，如补充三个描写母亲形象的句子，课文以外的小说中的文字补充，音乐渲染等多种方式，帮助学生体会和感悟，在学生理解领悟的基础上指导读，显得那么自然，水到渠成。教师的语言朴实感人，毫不做作，富有感染力。教学环节环环相扣，过渡自然恰到好处，整堂课给人很舒服的感觉。总之这四位老师的教学各有特色，整堂课都凝结着她们的智慧和汗水，一份耕耘一分收获，相信她们从这次活动中能收获很多，从她们的身上我也学到了很多。 9 / 9