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1、课 题第14课 钢铁长城时 间2013、5、13执教者孙小会单 位前郭县王府中学课 型新 授 课教学目标1阅读教材和查阅资料，说出中国人民海军、空军和导弹部队建立发展的史实，对比新旧中国的国防变化，体会领导集体的先进性。2结合自由阅读卡，分析“1985年我国百万大裁军”，体会科技强军的重要性，说出现代化部队在今天为保卫国家领土、人民的安全和改革开放及现代化建设保驾护航的重要作用。3分析某大国散布的“中国军事威胁论”，认识到中国独立自主，热爱和平。重点： 中国人民海军、空军和导弹部队建立发展的史实难点：现代化部队的重要作用教与学的方法：问题教学法、图片直观教学教 学 过 程教学程序教 师 活 动
2、学 生 活 动设 计 意 图导入新课新中国成立后，我国在国防建设上取得令人瞩目的成就，特别是海军、空军、导弹部队从无到有发展壮大起来，为保卫共和国筑起了钢铁长城。关于现代化人民军队，你都了解哪些呢？（板题）思考、倾听。创设问题情境，引发学生思考，激发学习兴趣，为新课学习做铺垫。讲授新课1引导学生浏览教材，提出问题：阅读教材说出中国人民海军、空军和导弹部队建立发展的史实。2查阅资料补充人民军队的发展状况。从学生交流中抽取典型史实，引导学生强化对现代化部队的认识。3思考：为什么旧中国有海无防，而新中国海军能保卫祖国的海疆？4军队是保卫国家的钢铁长城，当今世界各国都在千方百计加强国防力量。但1985
3、年，我国宣布裁军100万，削弱军队人数的1/4.这是否意味着中国在自毁长城，削弱自己的国防力量。对此，你有何认识？对加强国防建设，你有何建议？5现今某些发达国家针对中国军费增加，别有用心地在国际上散布“中国威胁论”，你如何对这些言论进行辩驳？【指导：结合4题】1阅读教材，结合图片等辅助资料，做出圈、划、2查阅资料补充人民军队的发展状况。3对比分析新旧中国的国防变化，体会科技强军的重要性。4分析交流共享：体会科技强军；认识现代化部队的作用5分析讨论、交流共享形成阅读的习惯和概括能力，搜集提取有效信息的能力。答案 凝血酶使纤维蛋白原降解成纤维蛋白单体，而纤溶酶使纤维蛋白（原）降解成FDP，纤维蛋白
4、单体和FDP中的早期X片段可与纤维蛋白原及其降解产物和纤维蛋白晚期降解产物结合成可溶性复合物。副凝试验利用鱼精蛋白使上述可溶性复合物中的纤维蛋白单体和FDP中与X片段解离，然后纤维蛋白单体和FDP又各自聚合成肉眼可见的凝胶状物析出，这种不经凝血酶的作用而引起的凝集反应称副凝反应。落实目标1【步1、2、3】乙公司因投资决策失误发生严重财务困难，至201年12月31日，乙公司债券和股票的公允价值分别下降为每张75元和每股l5元。甲公司认为乙公司债券 和股票公允价值的下降为非暂时发生下跌，对其计提减值损失合计l 250万元。20X2年，乙公司成功进行了战略重组，财务状况大为好转。至202年12月31
5、目，乙公司债券和股票的公允价值分别上升为每张90元和每 股20元。甲公司将之前计提的减值损失650万元予以转回，并作如下会计处理：设X为职工工资，Y为职工应缴税额。16D-二聚体是反映继发性纤溶亢进的重要指标。( )答题要点 D-二聚体是纤溶酶分解纤维蛋白的产物。D-二聚体升高说明DIC时继发性纤溶亢进；D-二聚体不变说明原发性纤溶亢进；D-二聚体下降说明高度纤溶亢进，D-二聚体可进一步被分解。(1)根据资料(1)至(6)，逐项判断甲公司会计处理是否正确，并简要说明判断依据。对于不正确的会计处理，编制相应的调整分录。落实目标2【步4】6、程序、数据、语句提高分析问题的能力。突破本课的难点。3下
6、列各项关于资产组认定及减值处理的表述中，正确的有( )。B凝血因子和凝血因子 E凝血因子和凝血因子落实目标3【步5】锻炼学生认识历史事件的能力课堂小结调整后本年净利润为20000-50=19500（万元）中国现代化人民军队为保卫国家领土和人民的安全筑起了一道坚固的钢铁长城，为改革开放和现代化建设保驾护航。某大国散布“中国军事威胁论”，其实中国人渴望和平，但不想领导世界！我们用不争的事实向世界宣言：中国命运，自己主宰！ 总结回顾本课的内容，理清线索。巩固练习一、选择题二、列举题三、材料解析思考回答检测学生知识的掌握情况，并进行拓展延伸。科技强军热爱和平空军陆军海军导弹部队保卫安全保驾护航钢铁长城板书设计：教学反思：本课设计思路：从“四整合”优化历史课堂教学理念出发，科学定位三个教学目标；整合了正文、图片、史料以及现实社会的生活资源；结合教学内容需要，选择了阅读、查阅资料补充历史、分析解决问题的学习手段；恰当整合了素材资源，把新近的历史补充进课堂之中来，有了现实感和时代感；在分析中国百万大裁军和辩驳某大国散布“中国威胁论”过程中，感受了科技是第一生产力和热爱和平，从新旧中国国防变化中认识中国共产党英明领导。