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1、练习题1、某 8 个数的平均数是80，若把其中的一个数改为90，则平均数变成了60.问被改动的数原来是多少？2、学校会议室用边长为30 厘米的方砖铺地，沿着长正好铺了36 块，沿着宽正好铺了25 块，请问同学们学校会议室的面积是多少平方米？3、长方形长15 厘米，宽 12 厘米，它的面积是多少平方厘米？剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？剩下的部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？4、一个长方形的周长是70 厘米，长比宽长5 厘米，要同时减少长和宽，使长和宽减少以后的长方形面积是原来长方形的面积的一半，如果长减少5 厘米，宽应该减少多少厘米？5、森林里开联欢会，主持人拿出1
2、 100 号共 100 个号码牌分别发给100 个小动物，在抽奖活动中，号码中带 3 的都得奖，请问得奖的共有多少个小动物？6、你能根据下面的要求，写出所有符合条件的两位数吗？（ 1）个位上的数字比十位的数字大 3。（ 2）十位上的数字与个位上的数字相差 3。7、暑假里，兴趣小组举行跳绳比赛，小明跳了51 个，芳芳和红红46，一共跳了119 个，小华跳了30 个，他们四人平均每人跳了多少个？精选文库8、A、 B、 C、 D 四个数的平均数是48， A 与 B 的平均数是52，B、 C、 D 三个数的平均是那么B 是多少？、 4 个人 3 小时可以吃120 只鸡腿，照这样计算，请问10 个人 5
3、 小时可以吃多少只鸡腿？10、某车间需要加工3960 个零件， 3 个工人 10 小时加工1320 个，其余的要求在15 小时内完成， 需要增加多少个工人？11、用 6 张边长为4 厘米的正方形纸片拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？12、玩具厂有两个玩具生产车间，上个月两个车间平均每人生产玩具185 件，已知第一车间有25 人，平均每人生产 203 件，第二车间平均每人生产玩具170 件，第二车间有多少工人？13、妈妈把 2 千克水果糖、5 千克牛奶糖和3 千克酥糖混合成什锦糖。已知每千克水果糖是13 元，每千克牛奶糖 12 元，每千克酥糖18 元。那么什锦糖每千
4、克多少元？14、植树节到了，三年级的小朋友共要植树144 棵，已知5 小时 3 人可以种 90 棵，要求 4 小时内种完。问完成任务一共需要多少个小朋友？-2精选文库15、三个同样大小的正方形拼成了一个长方形，长方形的周长比原来的三个正方形的周长的和减少了12 厘米，那么原来这三个正方形的周长一共是多少厘米？16、修车厂里停放着一些电动三轮车和小轿车。修车师傅说：我刚刚修完24 个车轮子。请问：修车师傅修的是什么车？有多少辆？（写出各种不同的修车情况）17、一只西瓜的重量等于两个菠萝的重量，1 个菠萝的重量等于4 个苹果的重量， 1 个苹果的重量等于两个橘子的重量。1 只西瓜的重量等于几个橘子
5、的重量？18、一头牛一天吃草的重量和一只兔子9 天吃草的重量相等，也和6 只羊一天吃草的重量相等。已知一头牛每天吃青草18 千克，一只兔子和一只羊一天共吃青草多少千克？19、一只小猪的重量等于6 只鸡的重量， 3 只鸡的重量等于4 只鸭的重量， 两只鸭的重量等于6 条鱼的重量。问：两只小猪的重量等于几条鱼的重量？20、（1）根据下面两个算式，求与各代表多少？ =32 =20-3精选文库（ 2）根据下面两个算式，求与各代表多少？ =15=40（ 3）根据下面两个算式，求与各代表多少？ =8 =22、（1）根据下面两个算式求与各代表多少？ =8 =20（ 2）根据下面两个算式，求与各代表多少？ =
6、78 =72（ 3）根据下面两个算式，求与各代表多少？ =12 =223、（1）有三个女孩穿着崭新的连衣裙去参加游园会。一个穿花的，一个穿白的，一个穿红的。但不知哪一个姓王、哪一个姓李、哪一个姓刘。只知道姓刘的不喜欢穿红的，姓王的既不是穿红裙子，也不是穿花裙子。你能猜出这三个女孩各姓什么吗？（ 2）小兔、小猫、小狗、小猴和小鹿参加 100 米比赛，比赛结束后小猴说： “我比小猫跑得快。”小狗说：“小鹿在我前面冲过终点线。”小兔说：“我们的名次排在小猴前面，小狗在后面。”请根据它们的回答排出名次。-4精选文库（ 3）五个女孩并排坐着， 甲坐在离乙、 丙距离相等的座位上， 丁坐在离甲、 丙距离相等
7、的座位上，戌坐在她两个姐姐之间。请问谁是戌的姐姐？24、（ 1）百货商店运来300 双球鞋分别装在2 个木箱和 6 个纸箱里。如果两个纸箱同一个木箱装的球鞋同样多，每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋？（ 2）新华小学买了两张桌子和5 把椅子，共付款 195 元。已知每张桌子的价钱是每把椅子的4 倍，每张桌子多少元？（ 3）王叔叔买了3 千克荔枝和 4 千克桂圆，共付款156 元。已知 5 千克荔枝的价钱等于2 千克桂圆的价钱。每千克荔枝和每千克桂圆各多少元？25、（1）一筐梨，连筐重38 千克，吃去一半后，连筐还有20 千克。问：梨和筐各重多少千克？（ 2）一筐苹果，连筐共重 35 千克，先拿一
8、半送给幼儿园小朋友，再拿剩下的一半送给一年级小朋友，余下的苹果连筐重 11 千克。这筐苹果重多少千克？（ 3）一只油桶里有一些油，如果把油加到原来的2 倍，油桶连油重38 千克；如果把油加到原来的 4 倍，这里油和桶共重46 千克。原来油桶里有油多少千克？-5精选文库26、（ 1）有 6 筐梨子，每筐梨子个数相等，如果从每筐中拿出40 个， 6 筐梨子剩下的个数总和正好和原来两筐的个数相等。原来每筐有多少个？（ 2）在 5 个木箱中放着同样多的橘子。如果从每个木箱中拿出60 个橘子，那么5 个木箱中剩下的橘子的个数的总和等于原来两个木箱里橘子个数的和。原来每个木箱中有多少个橘子？（ 3）某食品
9、店有5 箱饼干，如果从每个箱子里取出20 千克，那么 5 个箱子里剩下的饼干正好等于原来 3 箱饼干的重量。原来每个箱子里装多少千克饼干？27、（ 1）电视机厂接到一批生产任务，计划每天生产90 台，可以按期完成。实际每天多生产5台，结果提前1 天完成任务。这批电视机共有多少台？（ 2）小明看一本故事书，计划每天看 12 页，实际每天多看 8 页，结果提前 2 天看完。这本故事书有多少页？（ 3）修一条公路，计划每天修60 米，实际每天比计划多修15 米，结果提前4 天修完。一共修了多少米？-6精选文库28、（1）有两袋面粉，第一袋面粉有24 千克，第二袋面粉有18 千克。从第一袋中取出几千克
10、放入第二袋，才能使两袋中的面粉重量相等？（ 2）有两盒图钉，甲盒有 72 只，乙盒有 48 只。每次从甲盒中拿 4 只放到乙盒，拿几次才能使两盒相等？（ 3）有两袋糖，一袋是68 粒，另一袋是20 粒。每次从多的一袋中拿出6 粒放到少的一袋里，拿几次才能使两袋糖同样多？29、（ 1）. 烤面包时，第一面需要2 分钟，第二面只要烤1 分钟，即烤一片面包需要3 分钟。小丽用来烤面包的架子，一次只能放两片面包，她每天早上吃3 片面包，至少要烤多少分钟？（2）. 用一只平底锅烙大饼，锅里只能同时放两个。烙熟大饼的一面需要 3 分钟，现在要烙 3 个大饼，最少要用几分钟？（3）. 小华用平底锅烙饼，这只
11、锅同时能放 4 个大饼，烙一个要用 4 分钟（每面各需要 2 分钟）。可小华烙 6 个大饼只用了 6 分钟，他是怎样烙的？30、（ 1）. 小虎早晨要完成这样几件事：烧一壶开水需要 10 分钟，把开水灌进热水瓶需要 2 分钟，取奶需要 5 分钟，整理书包需要 4 分钟。他完成这几件事最少需要多少分钟？-7精选文库（2）. 小强给客人沏茶，烧开水需要 12 分钟，洗茶杯要 2 分钟，买茶叶要 8 分钟，放茶叶泡茶要 1 分钟。为了让客人早点喝上茶，你认为最合理的安排，多少分钟就可以了？（3）. 在早晨起床后的 1 小时内，小欣要完成以下事情：叠被 3 分钟，洗脸刷牙 8 分钟，读外语 30 分钟
12、，吃早餐 10 分钟，收碗擦桌 5 分钟，收听广播 30 分钟。最少需要多少分钟？31、（ 1）甲、乙、丙三人分别拿着 2 个、3 个、1 个热水瓶同时到达开水供应点打热水。热水龙头只有一个，怎样安排他们打水的次序，可以使他们打热水所花的总时间最少？（2）甲、乙、丙三人到商场批发部洽谈业务，甲、乙、丙三人需要的时间分别是 10 分钟、 16 分钟和 8 分钟。怎样安排，使 3 人所花的时间最少？最少时间是多少？（3）甲、乙、丙、丁四人同时到一水龙头处用水，甲洗托把需要3 分钟，乙洗抹布需要 2 分钟，丙洗衣服需要 10 分钟，丁用桶注水需要 1 分钟。怎样安排四人用水的次序，使他们所花的总时间
13、最少？最少时间是多少？32、（ 1）. 用长 26 厘米的铁丝围成各种长方形，要求长和宽的长度都是整厘米数，围成的长方形的面积最大是多少？-8精选文库（2）. 一个长方形的周长是20 分米，它的面积最大是多少？（3）. 一个长方形的面积是 36 平方厘米，并且长和宽的长度都是整厘米数。这个长方形的周长最长是多少厘米？33、（ 1）. 用 14 这四个数字分别组成两个两位数，使这两个两位数的乘积最大。（2）. 用 5 8 这四个数字分别组成两个两位数，使这两个两位数的乘积最大。（3）. 用 3 8 这六个数字分别组成两个三位数，使这两个三位数的乘积最大。34、（ 1）. 两个数相加，一个数减8，
14、另一个数加 8，和是否变化？（2）. 两个数相加，一个数加3. 另一个数也加 3. 和起什么变化？（3）. 两个数相加，一个数减6，另一个数减 2. 和起什么变化？35、（1）. 两个数相加，如果一个加数增加8，要使和增加 15，另一个加数应有什么变化？-9精选文库（2）. 两个数相加，如果一个加数增加8，要使和减少 15，另一个加数应有什么变化？（3）. 两个数相加，如果一个加数减少8，要使和减少 8，另一个加数应有什么变化？36、（ 1）. 两数相减，被减数减少6，减数也减少 6，差是否起变化？（2）. 两数相减，被减数增加12. 减数减少 12. 差起什么变化？（3）. 两数相减，被减数
15、减少10，减数增加 10，差起什么变化？37、（ 1）. 两数相乘，如果一个因数缩小4 倍，另一个因数扩大4 倍，和是否起变化？（2）. 两数相乘，如果一个因数扩大3 倍，另一个因数缩小12 倍，积将有什么变化？（3）. 两数相乘，如果一个因数扩大3 倍，另一个因数扩大6 倍，积将有什么变化？38、（ 1）. 两数相除，被除数扩大30 倍，除数缩小 5 倍，商将怎样变化？（2）. 两数相除，被除数缩小12 倍，除数缩小 2 倍，商将怎样变化？（3）. 两数相除，除数扩大6 倍，要使商扩大3 倍，被除数应怎样变化？-10精选文库39、（ 1）. 两数相减，如果被减数增加6，要使差增加 15，减数
16、应有什么变化？（2）. 两数相减，如果被减数增加20，要使差减少12. 减数应有什么变化？（3）. 两数相减，减数减少9，要使差增加 16，被减数应有什么变化？40、（ 1）. 两数相除，商是 6，余数是 30，如果被除数和除数同时扩大10 倍，商是多少？余数是多少？（2）. 两个数相除，商是9，余数是 3。如果被除数和除数同时扩大120 倍，商是多少？余数是多少？（3）. 两个数相除，商是 8，余数是 600。如果被除数和除数同时缩小100 倍，商是多少？余数是多少？41、（ 1）. 两数相乘，积是 20。如果一个因数扩大 3 倍，另一个因数缩小 4 倍，那么积是多少？（2）. 两数相除，商
17、是 19。如果被除数扩大20 倍，除数缩小 4 倍，那么商是多少？（3）. 两数相除，商是 27。如果被除数扩大12 倍，除数扩大 6 倍，那么商是多少？-11精选文库42、（1） . 小明在计算加法时，把一个加数十位上的0 错写成 8，把另一个加数个位上的6 错写成 9，所得的和是 532。正确的和是多少？（2）. 小强在计算加法时， 把一个加数十位上的 7 错写成 1. 把个位上的 8 错写成 0，所得的和是 285。正确的和是多少？（3）. 小亮在计算加法时，把一个加数个位上的 5 错写成 3. 把另一个加数十位上的 3 错写成 8，所得的和是 650。正确的和是多少？43、（ 1）.
18、小军在做题时，把被减数个位上的 3 错写成 8，把十位上的 0 错写成 6，这样算得的差是 198。正确的差是多少？（2）. 小刚在做题时，把减数个位上的 9 错写成 6，把十位上的 3 错写成 8，这样算得的差是 268。正确的差是多少？（ 3）. 小红在做题时， 把被减数十位上的 0 错写成 8，把减数个位上的 8 错写成 3. 这样算得的差是 632。正确的差是多少？44、（ 1）. 小星在计算除法时，把除数 87 错写成 78，结果得到的商是 5，余数是 45。正确的商应该是多少？-12精选文库（2）. 甜甜和蜜蜜在用同一个数做被除数。甜甜用 12 去除，蜜蜜用 15 去除，甜甜得到的
19、商是 32 还余 6，蜜蜜计算的结果应该是多少？（3）. 小虎在计算除法时，把被除数 1250 写成 1205，结果得到的商是 48，余数是 5。正确的商应该是多少？45、（ 1）. 小军在计算有余数的除法时，把被除数 208 错写成 268，结果商增加了 5，而余数正好相同。正确的除数和余数是多少？（2）. 李明在计算有余数的除法时， 把被除数 171 错写成 117，结果商比原来少了 3. 而余数正好相同。求这道除法算式正确的商和余数。（3）. 刘强在计算有余数的除法时， 把被除数 137 错写成 174，结果商比原来多 3. 余数比原来多 1。求这道除法算式的除数和余数。46、（ 1）.
20、 小丽在计算除法时，把除数 530 末尾的 0 漏写了，得到的商是 40。正确的商应该是多少？（2）. 小马在计算除法时，把被除数 1280 误写成 12800，得到的商是 32。正确的商应该是多少？（3）. 小欣在计算除法时，把被除数 420 错写成 240，结果得到商是 48。正确的商应该是多少？47、（ 1）. 小锋在计算乘法时，把一个因数的个位数 8 错当作 3. 得 345，实际应为 420。这两个因数各是多少？-13精选文库（2）. 小菊做两位数乘两位数的乘法时， 把一个因数的个位数字 1 误写成 7，结果得 646，实际应为 418。这两个两位数各是多少？（3）.李晓在计算两位数
21、乘两位数的题目时， 把一个因数十位上的 3 误当作 8，结果得 2150，这道题的正确积应是 900。这两个两位数各是多少？48、（ 1）. 两个数相乘，如果一个因数增加 10，另一个因数不变，那么积增加 80；如果一个因数不变，另一个因数增加 6，那么积增加 72。原来的积是多少？（2）. 两个数相乘，如果一个因数增加 3. 另一个因数不变，那么积增加 18；如果一个因数不变，另一个因数减少 4，那么积减少 200。原来的积是多少？（3）. 小敏在做两位数乘两位数的题时，把一个因数的个位数字5 误写成 3. 得出的乘积是 552；另一个学生却把这个5 写成 8，得出的乘积是 672。正确的乘积是多少？-14