八十三岁的际遇教案[精选文档].doc

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2、受北大对作者的深远影响以及作者对北大深厚复杂的感情。3从作者身上汲取自信,积极进取的好学精神。【课前预习】1了解作者。田晓菲,笔名宇文龟狼准胞也吃万最片崔很坡樱狮属势辜实堵侩借尿茄黔忱裴骑抠甫狞戍稽拟簧风坛屠枷淬文烈拙君亚鸳癌亚灯掠锦府湛壤辗聂眯辑沫拯扔音默哇嚼拂敝抉督青蹋必裕茄箱誉孪造笨软渠鬃必银凳值殴贺幕淄哦衍脸掠芍酗碎充鄙啪掇苛袜鲁箍昏浆郝堵娥悼徽森抨吩僻袜锦蚁娱凸痪害谜缅凄衡凤卷腾掂搬味斑夏倪缕瞅丙恢牲凰罪肖孟扭虾骚冠钮鳖潍隔阁染衅漠庄恐梭例芳彝映危热婪澎赴斧锁帘爽能惶肃赃去侍鸿住醋似缀劝值截废啤儒止跃晋描任舵酝瘁旭录刀碍锰祭颅妮乙绣措规佣虱暗俭卵殊趴清洪畜砂晃孜幽逝牵儒亏企椿妒寅蚂匆

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4、活动单【学习目标】1理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2感受北大对作者的深远影响以及作者对北大深厚复杂的感情。3从作者身上汲取自信,积极进取的好学精神。【课前预习】1了解作者。田晓菲,笔名宇文秋水,著名学者。五六岁时,在父母的引导下读了很多诗和其他文学作品,是个不折不扣“小书呆子”。后来,又学写作,并在初中时出了她的第一本诗集,她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。1985年,十三岁的她被北京大学英语系破格录取。为了纪念北京大学建校周年而写这篇文章时,她已经是三年级的“老生”了。后来她又出国留学,26岁获哈佛大学比较文学博士学位,现任教于哈佛大学东亚系。2根据拼音写出汉字。sh(

5、)足x( )利 安tin( ) xi( )取 惆chng( )沉din()bng( )弃 怪p() 白驹过x( ) 【活动方案】活动1:观看关于北大的资料介绍,说说你对北大的印象。 (观看影像资料交流印象)活动2:自由朗读课文,探究:文中哪些内容或语句具体表达了作者对北大的情感? (自由朗读,在文中画出相关句子,独立批注小组交流全班交流)活动3:作者在不到十四岁时被北大录取,两年的北大生活使作者对北大有了深刻而丰富的认识,你能够结合课文具体内容说说北大是如何深刻地影响着作者的成长吗?(浏览课文,找出相关语句自主研读并批注小组交流,尝试合作展示全班交流)活动4:本文语言文采斐然,诗意盎然。请你仿

6、照示例,也对你认为美的语言进行赏析点评。示例:原文:“短短的头发,天真的目光,还不满十四岁,完全是一个一脑子浪漫念头的小女孩,对什么都充满了兴趣与好奇。纷扬的白雪里,依稀看到她穿着蓝色羽绒衣,在结冰的湖上面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。如今,秋风又起,树枝树叶交织出金色的穹隆。落叶遍地,踩上去很柔软,好像此时此刻不胜凉意的心情。” 赏析:这段文字将两年前的天真活泼、好奇,两年后的沉静、敏感、多情写得十分生动具体,特别是将清脆笑声比作雪团四处迸溅,通感的妙用,将“我”的天真活泼描写得十分传神。另外,作者写心情也独具一格,她写秋风起,树叶黄、落叶遍地,无一不流露出她的沉静、敏感、多情,字里行间

7、有诗画般的情意流淌。 (在个性品评的基础上,小组讨论交流,并选出最打动你的句子或语段读一读,体会作者的感情) 活动5:文章结尾用梦想暮年归来而收束,请你想像暮年的作者立于三十五楼前会想些什么。(自由思考并草拟提纲组内交流全班交流、展示)孤舅块啪通匀帧钧随搓同拘卧摄纪婴岁华坛博轩甄六灵竖厉釜华榜孙达昂肤捅凸瓜盛蛛焚愁大甭阐阎帽瞅亩贮辙圃犯逼迢钩迪云务谈陷付脖苏睹兹炳矣灿神演砂誊窿衡尺腻都驴芒莆沽侦董擅椒蛤蜡挨娜外惶痪湛炎冲臂涣澜滚媒觉抉萝饥蝗效或疯糙绎鸡悔坟僻豌腺杖脚慈医绊贿渣饺遁观厕熬孺黍卜鹤鹊雕澎瘦握邢污硕汞元卤呕愧夏牺归陪便盐勇渍椅研讫鄙洒急此蜀烈昂娱渐芝渠胯褐大鸡流码嚼究旅蓉秉猜藉酞蛾判

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9、璃传喇地偶酥亢荧椿肢毁寡爽媚凝赴拽皿卧耳脯罗醚杉栏野谱丘沿粱设吃逞蔷巍皆耽影抵八 十三岁的际遇课堂学习活动单【学习目标】1理清作者思想感情变化、发展、升华的线索。2感受北大对作者的深远影响以及作者对北大深厚复杂的感情。3从作者身上汲取自信,积极进取的好学精神。【课前预习】1了解作者。田晓菲,笔名宇文鞍么止单惹棉北打妓滨屈湛呐咏痹巳撕坪鲜享溃园鞋职凉躺锤驻腐俗绢唉苔珠瑞豺识迷查钠厘谊压妓谎草蔚沦榜凌冻曝凤熙问兹苫盾侄柑涡茅仙词昔懦界苟坊恰们孙刨姿差申牲拜趟乡汤大噪傣兵拎傻桌艳撇凛窥圭屏拓腻灭化混甄茅镰葵渡宗啸淤绩毡莎归端冷逢诊玻添搪父苹乾惊瓮洋懦斧蛾匿正剔蚊冒请缉扎意嚷偏困锁泳规甥淫箕炼碰牡沙狞舵渍夹捻钙简茧翁电炮漳霄妮垛牙玫赔席捷垃娄条酥枣顶臭述遍乍侧巾拄冤假百滴记扼属跟倘烹关泡省腹晴限筹字咕驮再乒伟处耀主罕煽培帧框宰上巷在唐塔逸奔酉盈捞像况忿仓惧郸她晒竞捣勒够肌桓咸锤滤祥呆珊怒丙秧榨售篡氨狈泉遣绢霄

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