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1、。传染病报告制度为贯彻中华人民共和国传染病防治法 ，根据学校卫生工作条例的规定、为了学生、教职工身体健康的正常教学秩序、特定如下制度。一、认真学习和宣传中华人民共和国传染病防治法。明确传染病在我国青少年中发病率高， 必须加强预防的要求。 同时师生必须记住传染病分甲乙丙三大类共39 种。甲例传染病 2 种：鼠疫、霍乱 ;乙例传染病 26 种：非典、水痘、甲流、病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等 ;丙例传染病 11 种：流行性感冒、风疹、手足口病流感流行性腮腺炎等。二、防治管理组织和任务：1、组织领导：成立学校传染病管理领导小组组长：（校长）组员：（卫生老师）、各班班主任疫情报告人：2 、工作任务：
2、把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。严格疫情报告：（1）、发现甲例传染病乙例传染病中的非典肺炎、 人禽流感、肺炭疽、。1。甲型 H1N1流感以及疑似病人、 2 小时内报当地防疫部门。（ 2）、发现乙类和丙类传染病和疑似病人 24 小时内上报当地卫生防疫部门。3、具体措施：（ 1）、充分利用学校的电视、板报、图片等进行传染病知识宣传、（ 2）、严格执行学生用品、餐具、水果、环境、卫生间等消毒制度。（ 3）、建立学生因病缺课登记卡，随时掌握学生情况。（ 4）、建立传染病疫情报告卡和登记记录。（ 5）、坚持晨、午检制度。（ 6）、新生
3、入学 索取医院体检健康证明。2。因病缺勤病因追查与登记制度为了保障广大学生的身体健康， 有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据中华人民共和国传染病防治法制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀
4、疑，要及时报告给学校疫情报告人。5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心） 。3。因病缺课监测实施方案为加强传染病和突发公共卫生事件防控能力，确保传染病疫情能够早发现、早报告、早控制、早治疗，发挥传染病防控监测哨点作用，我校依据传染病防治法 、突发公共卫生事件应急条例 、学校卫生工作条例、学校卫生
5、情况年报表技术规范以及学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）等文件精神的要求，特制订本方案，1、基本信息采集： 各班班主任提供本班学生基本情况，包括学生姓名、性别、出生日期、现住址、监护人、监护人联系电话等。并于新学年开学第一周以电子表格的形式报送负责人。负责人每学年汇总学生基本情况并导入 “江苏省学生因病缺课症状监测网络直报预警系统”。2、因病缺课病因追查： 学生生病不能来校上课时，及时向班主任请假，并将准确病情告诉老师； 班主任发现学生未来校时，及时与家长联系或家访，做好学生患病及就医情况记录。3、因病缺课登记：各班班主任或指定的负责学生，每天上午10：30 以前到张爱侠主任那里认真
6、填写当天本班因病缺课的人数、姓名、缺课课时、主要病情、治疗情况等内容，没有因病缺课的情况也要报告（即零报告），班主任老师要给予积极的配合。如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。4、张主任每天汇总全校学生因病缺课情况，并于上午12 点前。4。录入“江苏省学生因病缺课症状监测网络直报预警系统”。5、一天内同一班级出现相似症状三人或以上时，或者连续三天内有多个学生（五例以上）患病，并有相似症状时，班主任应当立即上报卫生院，卫生院要当天通过网络直报系统或手填表格上报区市疾控中心。5。学生因病缺勤人员登记表学校名称 :班级：校医缺是班或家长病名或主主保日性年家庭勤否姓名联系要症状、任健备注期别龄地址天内电话体征签老数宿字师签字填表人：班主任：注： 1、班主任必须在每天上午上课前对全班学生晨检，若有生病学生，在每天上午9 点前填此表交学校卫生室（保健室）；若无生病学生，可直接在晨检汇总登记表的症状项目栏填0，签名确认。2、传染病流行期间按有关文件规定做好每日晨（午）检监测（如：“甲流”防控期间体温监测、手足口病监测等）并登记。6