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1、小班科学估质课教案及教学反思好玩的大皮球活动目标：1、激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。2、培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提高动作的协调性。3、了解皮球的外形特征及各种玩法。活动准备：1、与幼儿同等数量的大皮球;方形、圆形大积木各一块。2、瘪皮球两个，充气针、充气筒。3、请家长协助搜集各种类型的球充实体育角，准备各种球类运动的图片、光碟资料。4、用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。活动过程：一、 大皮球，滚得快1、幼儿自由玩球，主动探索球的各种玩法。2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。3、幼儿通过玩球，感知球的外形特征，并能说出自己是如何感知的。
2、4、通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木，让幼儿了解：圆的东西滚得快。5、游戏：(1)我和皮球赛跑。(2)两人合作滚、接球。二、大皮球，跳得高1、请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿观察讨论：瘪皮球有什么特点?为什么跳不起来?怎样才能跳得高?2、为瘪皮球充气，幼儿仔细观察如何用充气针、充气筒充气使皮球逐渐鼓胀的过程。讨论：能不能填充别的东西?3、拍球比赛：我的皮球跳得高。在拍球过程中探索：怎样让球跳得高?4、收放好皮球。游戏：“皮球漏气了”。三、 大皮球，伙伴多1、讨论：你知道的球类有哪些?怎样玩?2、观察各种实物球说出它们的相同点与不同点。3、观看图片与光碟，了解各种球的玩法，培养集体荣誉感。4、任选一球玩。四 、皮球是我的好朋友1、讨论：玩儿皮球的益处。2、打扮“我的好朋友”：自选所喜欢的各色五官装饰皮球。3、我和“好朋友”一起玩。活动延伸：请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球，进一步加深对球的认识。活动反思：在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。