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1、幼儿园防疫期间中班年级组工作总结根据幼儿园周围的现实环境和条件，考虑幼儿家长的现实 需要和建议，有针对性地进行开学准备及开学工作，切实满足幼 儿的需要和兴趣，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，尊 重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并 重，关注个体，满足每一个幼儿多方面发展的需要，让他们快乐 生活、健康成长。 在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。在 这里，我们也要感谢幼儿园的领导对我们工作的关心、帮助与支持， 使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号 之前，我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取经 验，发现不足。在老师和孩子们的共同
2、努力下，孩子们在各个方面都 取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作 中，提高教育保教质量，我们在园领导关心支持下，在小班组全体老 师的努力中，孩子的社会性发展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手 能力的提高无一不凝聚着保教人员的汗水和心血。本学期我们小班组 经常开展教学研讨活动，在教研活动中年级组成员个个参加交流，人 人出谋划策，对于年级组工作没有你我之分， 想的都是小班组的大家。 在开学初，我们年级组的 10位教师以幼儿园教育指导纲要幼 儿园保教质量指南为指导，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况， 根据园务计划和年级组计划的工作重点和目标，有目的有选择地开展研讨活动，大家共同
3、分析了各班教师和幼儿的实际情况，并根据各自 情况制定了符合本年级组及各班开展的工作计划及措施。在工作中我 们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作，各项工作进行得 有条不紊。现将工作总结如下：时间过得真快，一学期匆匆而过。回首这一学期，我们全组教师 在园领导的亲切关怀下，认真贯彻幼儿园教育指导纲要的精神， 继续坚持理论学习和教学实践相结合的模式，努力进行探讨、研究、 前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发 展情况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实 实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工 作总结如下：一、工作态度， 敬业精神，
4、团结协作这学期围绕幼儿园工作目标， 深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区域游戏。在业务上我们互相 学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自己的业务水 平；在孩子面前，我们组的老师群策群力，认真创设相应的环境，利 用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高；在教师方面， 我们组的老教师都能热心帮助新教师，把自己的经验毫无保留的教给 她们。互帮互学，研究氛围较浓。每位老师也都能根据自身的工作特 点积极主动的负责幼儿园的各项工作，并使自身有所提高。各班的两 位教师之间配合也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短， 教学相长， 共同提高。 我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作，
5、一学期来我们顺利的完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难，我们这组其他教师能主动去帮助、协助，组内的教师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，积极挑起了代课的任务，而且毫无怨言。可见大 家都是把我们这个集体当作是一个整体。二、实行多渠道、多途径的家园沟通。 家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系， 才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是：各班都设有家园栏，有班级 QQ群、微信号、教师电话方便沟通，其次是每周更换一次的周计划、月计划、本月主题活动、育儿小常识 等等，让家长及时了解、掌握班级中的教育信息，做
6、到心中有数并有 针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教 育效果。利用电话、 网络、 短信、 等手段进行与家长交流， 开展主题活动， 老师主要通过家长接送时请家长支持配合我们的工作，使主题活动顺 利地开展。三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的发展三月 : 举 行了以 " 妇女节 " 为主题的包饺子活动 :为了培养孩子们集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊，我们中 班组在三月组织了包饺子集体活动，这也是我们中班组今年的一个主 题活动。孩子和家长们围坐在一起，开始亲手实践，和面的和面，擀皮的 擀皮，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是
7、精彩，虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造的成果，终于 在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上 了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了童年的快乐 和集体的温暖。这次活动增强了孩子们的动手实践能力，感受到" 自己动手、丰衣足食 " 的乐趣。四月:组织开展了 "清明节 "怀念故人的绘画活动 : 在活动过程中，小朋友和家长们神情专注，各显身手，把自己对 已故亲人的怀念都浓缩到笔尖中，使绘画的内容丰富多彩。既体现了 主题的统一，又做到了各个家庭百花齐放，从不同的方面不同的角度 体现了孩子们感恩老师的感情。绘画比赛充分调动了
8、小朋友的美术创作天赋，展示了他们五彩缤 纷的童心世界。通过本次绘画活动，每位幼儿体会到自己倍受重视的 快乐，从中获得了自信；同时融洽了家园联系，拉近了家长与家长之 间的距离，为家长朋友们提供了互相交流、相互学习的机会。" 清明节 " 是一个传统的节日，对儿童来说可以休息七天，有好吃 的、好玩的，到处都很热闹。但是幼儿对这一节日的实际意义还不能 深入了解。通过本次 "清明节 "主题活动，培养幼儿怀念已故亲人的情 感。此次活动开展比较顺利，幼儿们大多已知道"国庆节 "的来历，了解了我们今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰
9、富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝 " 国庆节 " 。五月 : 举办了 " 劳动节 " 自理能力比赛：穿衣服、叠被子为培养幼儿的动手能力和自理能力，增强幼儿爱劳动的意识，五月我们组织了 小朋友 " 穿衣服叠被子 "比赛，比赛在教师的积极指导和家长的大力支 持下，通过幼儿的主动参与顺利的开展。通过这次活动，提高了幼儿自我服务意识，为下阶段幼儿自理能 力的活动提供了宝贵经验。这次比赛不仅培养了幼儿的动手能力和自 理能力，还增强了幼儿的竞争意识和集体荣誉感，真正体现了寓教于 乐！六月 :邀请家长与幼儿一起参加了 &q
10、uot;六一儿童节 " 节目表演 : 为了促进每一个幼儿身心健康和谐地发展，让孩子与家长体验到 文艺节目的快乐， 增强家园之间的情感， 培养幼儿合作精神和荣誉感， 老师们在六月精心组织了了一场精彩别论的 " 六一"文艺节目表演。在节目中有的班级认真扮演 " 青蛙妈妈 " 、"小蝌蚪 " 等，在舞台上 进行了精彩的演出，整个活动充满了童趣，家长们仿佛回到了童年。 通过此次活动，增进家长和孩子之间的情感交流，激发孩子的内在潜 能，有利于孩子身心的健康成长，活动得到了家长的喜欢和幼教同行 的赞许。一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完 成了各项工作。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互 帮助，共同提高，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要衷 心地向他们说声： "谢谢！ " 。在今后的工作中，我们要学会反思、寻 找不足、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更健康，更快乐！5