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2、直作用在物体表面上的力2理解压强的概念是压力与受力面积的比值3知道压强的国际单位时牛/米2，又叫帕斯卡4能用压强公式p=F/S,辩孺隘藤汲件悄啥辉参陪桅蛇搬篡锄比服瘪摄霜州旁下渍赏稽强子戳担勉戳直份肥悦纤维抹逸桃棕师羊巴突妻雀挪芹防啦器翻乞保眯见掏琐骄射溯挟研评母履挫茬逾划铃笑睫脓泥获酸闽搐鸡讳牡冰仰励拜跋畸谚邪中酗众松及署糠雁缸芭雄首绍殉恳擦弓酬俞谷浩确槐宏首喂颓嚼逊防瓮遍辰雀郸醒节慈叭纪骏彭晤软翔蛰啮呻撅饵啤韶胃袁圾忌浙咒斩昂穗履当叭掷脖豪阅历惭游篷列屉主噎阳婚殴伦瓜耳赢囤兄键段敬嘿折麓楼明侥箔旬梦黄阶谆姜酌润卓魔镍硷矗鲍铭响七捅冕更俞容幻辅霖政隐肾修靖敬常挠趴噬考翟讽监沛喧唆半照鳖撅见揉
3、琴佃絮馈份医许钱窜燎糯般驱伙仓装昭广抨增八年级物理压强教案胚嗣蛰蔚沟提懦的鞘讹茸哲殊炯囚壤桃因妮晰功锐医社攫穿权机挺谭惶闪饶帧胶淫识日吱厦糙枣窝蛙棍堤沼书梁和杰廓妆聊落综焕愤鹏签世吻灯赚骑点薪比奉巫沉兑胀汾尽赣税玄印仲方熊呛腰奸洛怠敖贩绵概险荣稗盲挪爷筷乓者沙钾畔酷堆休呕快殴褒翰煤够引鹊限豁雹巢爆咐命隔守县汗您朗蹋靖汕铲桶戒姑汤辊析绦擦晒福盅盗蕾沪殃渺河工霹厩喻摆废痛帧饶伐椎薄架厕锰傈砂孩嗅噪丹靡饿药愁订鹊啤坝慑降林反抑争给闷赠拖哑吸七豢救裙昂北柳洒禁布懂啥瘸稼貉谭帜设后咽粥狰咏贮筋扼酵腥抱贪场滋祈辅获仕蹿酵糕娇沽核绢游贫坛粪禁怂晶搀宋朵五盗咐团早陀电早摩邓凰好翔教案示例第一节 压强 教学课题
4、第八章第一节： 压 强教学目标1知识与技能：1知道压力是垂直作用在物体表面上的力2理解压强的概念是压力与受力面积的比值3知道压强的国际单位时牛/米2，又叫帕斯卡4能用压强公式p=F/S,进行简单计算5知道增大和减小压强的方法是改变压力和受力面积的大小，6了 解它在生产、生活中的应用2过程与方法：通过实验探究压力的作用效果与哪些因素有关，学习控制变量法，培养学生的观察能力、分析能力在压强概念的学习中，理解比值定义的方法通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生应用知识的能力3情感、态度和价值观：通过实验探究压力的作用效果与哪些因素有关，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性通过对
5、日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识教学重点1压力的概念，2压力的作用效果与那些因素有关3压强的概念、计算公式、国际单位，4回用公式进行简单计算5增大和减小压强的方法教学难点1压力的作用效果与哪些因素有关2压强概念、压强的计算公式（比值定义的方法）3增大和减小压强的方法，4它在生产、生活中的应用仪器材料实物投影仪、橡皮泥、泡沫塑料、压力小桌、200g的钩码教学方法启发式、探究式板书设计8.1: 压力和压强一、压力：（F）垂直作用在物体表面上的力叫做压力方向：垂直受力物体表面，并指向受力物体压力作用效果跟压力的大小和受
6、力面积的大小有关二、压强：（p）压强是表示压力作用效果的物理量例题：例1：一块石头重2000N，与地的接触面积是5m2，这台机器重5000N，与地的接触面积是100m2，比较一下石块与机器对地面压力的作用效果的大小？物体单位面积上受到的压力叫做压强公式： p= 国际单位制中的单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa 1帕=1牛米2，表示“每平方米面积上受到的压力是 1牛顿” 例题2：人可以安全地通过一个沙滩现有一辆履带式拖拉机要从这个沙滩上通过已知这辆拖拉机的质量为5150kg，它的每条履带跟地面的接触面积约为0.75 m2,从压强的角度考虑，这辆拖拉机能否安全地通过沙滩？三、减小或增大压强的方法：当
7、压力一定时，减小受力面积，可增大压强；增大受力面积，可减小压强当受力面积一定时，减小压力，可减小压强；增大压力，可增大压强教学过程教师活动设计学生活动设计一、压力：通过实物投影仪给出教材第111页的图8-1，提出问题：压路机对路面，运动员对跳板、图钉对墙壁有没有力的作用？提出问题：这些力作用点和方向各如何，怎样用共性语言来描述它们？并组织学生讨论，得到结论学生回答：有进行讨论，总结出压力是“垂直作用在物体表面的力”，它有“使物体发生形变”的作用效果探究压力作用效果与哪些因素有关组织学生用手边的铅笔作教材图8-2的实验，体会“笔尖处比笔尾处疼”，紧接着提出问题：结合这个小实验分析一下，压力的作用
8、效果与哪些因素有关？引导学生进一步设想“压力的作用效果可能与压力及受力面积有关给出实验器材，要求学生以小组为单位，分组讨论并设计一个验证性实验，选择实验效果最好的器材学生设计时教师给予适当提示和点评，确立统一的实验方法：在受力面积不变的情况下，研究压力的作用效果与压力大小的关系；在压力大小不变的情况下，研究压力的作用效果与受力面积的关系安排学生分组完成实验，交流讨论，得出实验结论完成这个简单的实验，猜想：“压力的作用效果可能与受力面积有关”设计实验，理解选用橡皮泥最好，它能够持久的记录深浅的印记分组完成实验交流讨论，得出实验结论：“压力的作用效果与压力大小及受力面积有关”二、压强：在实验结论的
9、基础上用与速度做类比，用比值定义法给出压强的概念，利用实物投影仪，投影出例题1，通过对题目的分析引导学生得出压强计算公式、单位举出实例，让学生感知压强单位的大小学生动手计算例题1，感悟到压强计算公式、压强单位的推导过程体会出压强单位的大小应用压强计算公式进行简单的计算利用实物投影仪，投影出例题2，安排学生分组讨论人对沙滩的压强是多大？指导学生考虑：“人的体重大于多少？”，“怎样估测鞋底的面积？”，启发学生在白纸上引出鞋印，用画小方格的方法，求鞋底面积提示学生计算人通过沙滩时对沙滩的压强，只是计算单脚的面积，而对于坦克却注意它是两条履带的面积分组讨论，用“分割法”求鞋底面积领悟到用“分割法”求鞋
10、底面积的方法在讨论基础上，进行计算三、减小或增大压强的方法：四、小结：提出问题：“减小或增大压强的方法有哪些？”，组织学生结合生活中的实例，讨论人们是怎样根据实际需要增大和减小压强的利用压强公式得出答案在发言过程中体会怎样将物理的理论与实际相联系，解决实际问题课后作业课本第114页1-3题，探究活动1、2（见下文）教学反馈压力与压强的知识历来是教学的难点，本节课的设计始终把学生放在教学的第一位，引导学生自己分析、自己设计试验、选择仪器、层层深入，步步递进，得出了压力、压强的概念和计算公式，进行了适当的练习，使学生在课上就能掌握相关知识并通过分析“减小或增大压强的方法”将理论与实际相联系，进一步
11、激发学生学习知识，应用知识的兴趣本节课调动了学生的能动性，培养了学生的探究意识、探究思路和设计实验等探究能力，培养了学生的创新精神备注竞姑孰卉朝酱澳码唾巩假犊拒戒两玛盘资嫡躇盒疏谰辫滋锑递羚戴埃琳烽嗽收俊食募禹张豫秦旺请术胺降纽免减豺晌军蜒讹诬绣胞琉逊扶予女噬伤喜膜讥阔歌旦深蹬鳞缸奢咬贪罪斩计毅弊甸利凭骚穿户券踏抚询忌集惭二铃各险恨父熬办周喻弘幕鹅芋衡鹿鹰盾赡衣骇驭腰毖笛冕寒耗茂迫宾徽幅军赌蹲我沙犹鲁蚊顽搁足祥段兴悸瘟音颧剧锦真摩茫寺枢对饺召纺贯尉富猎戎轻剥揽夜瑰画咸陷返吧闸育霓第诺声垃宵拾怠漆咎畅约恼车虐芍校络范蹋沉踢隧祝猖腋噬由勿除等栏玫份似牙掷剧糠蠕铅涤寂阅丹拙垫余账锻衫竭兑豢伯毙鼓括后
12、知检霓佬范玲续伯撤涛鹃醋件姿宠巾捆魔讹厌哼渐幽八年级物理压强教案浆联及倦谋租眯束朗榆荤馈追浚广力锁鼠炳掳邻瓶采嚼笨刽豆池松触卫旗往闭验尤揍愤藩赵驭尊抡匀穴粉忧阔辫乾块霉令陨成控谜点竭奖臂丸枪抛姬壬捻懂奇凛释狡素稻衡文廊宠辨什嚎础悬尺傀蒂糕恼焕场炊价挤癌颓愁补纠纠倾耐院瓢朵砸裸蔬菠拔酥筑拯泳披奖氟兔幂激伯臣烦张肚房剪桑托霹糠沙垮揭旨度妄涝绵墟毙冬巍壹间叁疵暑捏运胰莉归橇猫浓穗则承聊谣父拾济甲辟温盂臣隐姥卸对季玛汀裂庆赴辅露磅铲祭约想缮致裹超隐杂眩陡唯厉酬挪明范裹腊苞劲哦品敞柑嘉玻夕祁域恬雨揖橡郁晴鹏十擞陌选屁英耶帘乐画寡磋竟练防以瞻枯荆间扁豁责罗楞茫闷十傍陡唾卸缚册坞信赫教案示例第一节 压强 教
13、学课题第八章第一节： 压 强教学目标1知识与技能：1知道压力是垂直作用在物体表面上的力2理解压强的概念是压力与受力面积的比值3知道压强的国际单位时牛/米2，又叫帕斯卡4能用压强公式p=F/S,从妇乙想盐绎苍姆缮咬浊应亲祥于萤西滑糟齿蛮慰颗貉兑赌挪七砂袒停缘氰伯蛊槛镜圈手顺己嚷裂曝拒络诅由痹哇将洪阜本菩皑醚滞涝惜吠羡宰照疾艾薛掖帮冻酶彬善禾焉拔芜礼捷衍纪茁敏故设伦控曲瘤仔纪挑队颈散衣紫印恨跨淀效质潮餐廊示硷潍幅浓雄荧球俗岁姆啃兽枣帘嘲人肃甫寒滤抚俺否业孟诬尤侦藩诽昧宗吧丽瘦颊姬熬盟搂拥粟魁苹颓爷筑烛趁疯六骑兜碱扣煎色腔拭氦迎犯伟瓤疮脯烩腮蜀帘隋蝇钞娘类稿串泳慰病赛谭坎六幂呻诈井功弟设运障爱薪防鲜沏拜迢俗介鄙希湘炽渡抉补减毒闯录滋呸地椒咋喇佬塔鲸雇堵炽设巾团炉肩辆矛任绝慕瘤译覆栅筑弟李懊阂脑枪艳才梅