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1、整数运算定律推广到小数教学内容：教材76页例题14及相应的“练一练”。教学目标：让学生通过学习完成，知识目标：能够熟练的将整数运算运用到小数，能够对小数进行简便计算。能力目标：举一反三、活学活用。情感目标：培养打家温故知新的习惯。重难点：整数四则混合运算顺序对小数同样适用，整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用，运用乘法运算定律进行简便运算。教学过程：(1)复习导入。1.让学生读本节课的三维目标。2.带着满满的信心去做热身运动：口算在_里填上合适的数，提问你是根据什么填的？我们学过哪些整数乘法运算律呢？怎样用字母表示？我们学过的乘法运算定律在小数乘法中能不用吗？今天研究。板书：整数运算定律推广到
2、小数新课教学 出示例14师问：这块菜地分成那两部分？怎样求这块地的面积？下面同学们选择不同的方法计算。（指出小整数四则混合运算的顺序与整数相同）学生板演方法一6.5乘3.8加3.5乘3.8方法二(6.5+3.5)乘3.81，同学们讨论：两种算法有什么关系？计算结果是否相等？学生得出结论：乘法分配律对于小数同样适用，那么其他的定律对于小数适用吗？我们来共同分析一下，下面每组算式中_两边的结果相等吗？B纤维蛋白原含量降低 ED-二聚体增高2，在小组内交流，每组两个算式有什么关系？你能发现什么规律？在小组中互相说一说自己的发现，并汇报。E解毒功能障碍得出结论：整数乘法的运算定律对小数同样适用。在小数
3、乘法的计算中，运用整数运算律可以使计算简便。在计算中要先观察算式的特点，再合理选择灵活运用。处理练习练一练(2)甲公司于20X4年3月28日与丙公司签订协议，将其生产的一台人型设备出售给丙公司。合同约定价款总额为14 000万元，签约当日支付价款总额的30，之后30日内支付30，另外40于签约后180目内支付。甲公司于签约当日收到丙公司支付的4 200万元款项。根据丙公司提供的银行账户余额情况，甲公司估计丙公司能够按期付款。为此，甲公司在20X4年第l季度财务报表中确认了该笔销售收入l4 000万元，并结转相关成本l0 000万元。204年9月，因自然灾害造成生产设施重大毁损，丙公司遂通知甲公
4、司，其无法按期支付所购设备其余40款项。甲公司在编制20X4年度财 务报表时，经向丙公司核实，预计丙公司所欠剩余款项在207年才可能收回，20X4年12月31日按未来现金流量折算的现值金额为4 800万元。甲公司对上述事项调整了第l季度财务报表中确认的收入，但未确认与该事项相关的所得税影响。用简便方法计算：若超过1300元，则交800到1300元的5%和超过1300元部分的10%。5甲公司A设备的入账价值是( )。11下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中，正确的是(应用题：想一想 同学们自己动手出题【解析】：谈收获悟出人生道理：做简单的自我，快乐的自我。B凝血因子的接触激活 E肝素作用于凝血因子板书设计：整数运算定律的推广一，小数四则混合运算和整数的顺序相同。3、管理信息系统由四大组成部件组成，即 、信息用户和信息管理者。(三)201年11月20日，甲公司购进一台需要安装的A设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为950万元，可抵扣增值税进项税额为l615 万元，款项已通过银行支付。安装A设备时，甲公司领用原材料36万元(不含增值税额)，支付安装人员工资14万元。201年12月30日，A设备达到预 定可使用状态。A设备预计使用年限为5年，预计净残值率为5，甲公司采用双倍余额递减法计提折旧。