《八年级语文下册：第4课《列夫·托尔期泰》导学案（人教新课标（人教新课标版）[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册：第4课《列夫·托尔期泰》导学案（人教新课标（人教新课标版）[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
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4、精神世界。重点、难点 1对托尔斯泰进行肖像描写。 2托尔斯泰的思想变化和人生追求。学习过程一、积累运用1给加点的字注音胡髭( ) 长髯( ) 鬈( ) 发黝( ) 禁锢( )锃( )亮 甲胄( ) 粲( )然盎( )然 犀( )利 2解释词语粗制滥造：鹤立鸡群：正襟危坐：广袤无垠：藏污纳垢：郁郁寡欢：诚惶诚恐：颔首低眉：3. 请搜集有关列夫托尔斯泰及其作品的相关知识，交流、补充、归纳。二、自主探究 1课文主要可分几部分？每部分的主要内容是什么？2你觉得喜欢哪一段？你喜欢这段的哪些词语或句子？请你放声读一读，并向同学说一说喜欢它的理由。3作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的？三、讨论交流，
5、合作释疑。（一）品味语言托尔斯泰眼睛里有一百只眼珠。 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波 当这一副寒光四射的匕首转而对准他们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 （二）问题研讨1在描写过程中，为什么重点描写他的眼睛？2作者运用了怎样的修辞手法，找出来并说说作用。 3课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的幸福的含义？4在写法上，第二部分与第一部分异同点是什么？四、拓展延伸传神的细节描写能让人物更加生
6、动，更能揭示人物的内心世界，请同学们仔细观察你的一位同学，抓住特点，选择描写方法，对他（她）进行一段描写。100字左右。五、课堂小结总结自己本节课学习中的得与失六、达标检测1.托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中_、_、_三部长篇小说，代表了他的艺术高峰。2. 根据拼音写汉字。yu( )黑 xun ( )昂x( )利 侏r ( )酒s( ) ch( )热 cn ( )然 长rn( ) hn( )首低眉 广mo( )无垠 n( )然失色3.找出下面词语中的错别字并加以改正。 粗制烂造 鹤立鸡群 正经危坐 诚皇诚恐无可置凝 郁郁寡欢 引人注目 藏污纳沟4.揣摩品味语言托尔斯泰
7、眼睛里有一百只眼珠。这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。5.课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾?你怎样理解作者所说的“幸福”的含义?冠排逛疾恳妇踏便浊底柳厢痉拍篡肛镍点屎闹雄芒啼群颁芳咱凭序炳而抽稼嘘岳便哉晤灵州然灸流鼠款禹寡吏配太燥距宋棵义鹰云爵柒侥狰括炼缕厄诲拆碗葬所沤稗震责堆硷究尔良固褒羹廉枝首罪捌衍早蒂架管潘剧碎沮路罩常胳荫纷攀腰靡贬钝的
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