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1、四会市幼儿园 2016 年校本（园本）培训课程方案一、指导思想围绕 3-6 岁儿童学习与发展指南和广东省幼儿园一日活动 指引（试行）精神，结合本幼儿园教育工作实际及教师队伍状况， 坚持继承、发展、创新的思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍 规范化、专业化、 特色化建设，努力提高教师的教育管理技能和教育 专业技能，特制定 2016 年培训方案。二、培训目标1、以 3-6 岁儿童学习与发展指南和广东省幼儿园一日活 动指引（试行）等现代教育理念为指导 , 开展课程改革的实践，提升 我园教师整体素质与综合素质。2、通过园本课程培训，强化教师队伍建设，提升幼师教育教学 素养，促进师资队伍素质提高。3、
2、邀请奥尔夫名师、亿童教育指导师来园，指导奥尔夫音乐教 学和蒙氏数学、分级阅读， 如何把集体活动拓展到区域活动中去。提 高全园教师的教育实践能力， 提高教师的科研能力， 形成良好的研讨 氛围。三、培训对象、时间与学时1. 培训对象：全体教师。2. 培训时间： 2016年 5月 1415日3. 培训学时： 2 天,12 学时四、培训主题与形式1. 培训主题：奥尔夫音乐我和音乐做游戏 、广东省幼儿一日 生活条例（试行）、蒙氏数学和分级阅读。2. 集中培训与分散培训相结合（讲座、讨论）3. 理论学习与实践探索相结合（现场观摩教学活动、讨论、专家 点评）4. 专家讲授与个性讲授相结合（专家讲座、教师代表
3、发言、专家 点评）5. 个人反思与小组研讨相结合（主题式分组讨论）五、考核与管理1. 按时到位，组长做好考勤记录；缺席 2 次以上，取消学分；2. 认真参加每次培训活动，做好相关记录；3. 积极参加研讨交流，主动发言，互相启发共同提高；4. 及时完成作业，真实反映学习成果。六、工作安排表时间安排培训主题学习人数学习地点主讲人或负责人2016年5月14奥尔夫音乐我和音 乐做游戏， 现场诊断， 通过我园三位老师现 场上的音乐课（打击 乐、音乐欣赏、律动）， 刘勇老师立即给予评 价和指导，并示范上 课 ，手把手教，分享34四会市幼儿 园音乐室刘勇老师（中国 奥尔夫音乐教学 导师）主讲：奥 尔夫音乐课程提 升培训、点评我 园教师上课奥尔夫音乐教学法， 帮助教师累积更多的 音乐教学经验。2016年5月15 日蒙氏数学、分级阅读 指导师现场示范课、 现场讲解如何把蒙氏 数学教学目标落实到 数学区域活动中，让 幼儿在操作与体验中 获得更好的发展。34四会市幼儿 园音乐室亿童教育指导 师，蒙氏数学、 分级阅读提升培 训。