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1、优秀工作总结_欢迎参考下载幼教专业工作总结（教师研修中心教研员：王素平）一、在学习中感悟作为一名教研人员而言，最深的感受是深信厚积才能薄发的道 理，只有以加倍的努力和热情去关注教改信息、洞悉教育理论体系与 基本模式，才能使自己真正成为一个有思想、有见地、有根基的新型 教研员，才能真正适应课改的需要。因此，我不断加强理论联系实际 的学习研究，充实理论学习，打造自身基础。对纲要、指南 进行更深层次透彻地解读，我不再为自己能随口背出其中的某一段而 引以为荣，更多的是将文字表面融入实际工作、当前遇到的一些难点 问题中来剖析和理解。同时，经常通过专业杂志、教育网站、外出听 课学习等多种渠道汲取先进理念和
2、经验， 除了参加各种培训之外，还 定期自学了多种教育理论，在这些书籍中不断更新自己的教育观念、 扩充自己的眼界，提升理论水平。学习的关键是能运用到实际之中， 解决一些实际的问题，并先后根据实践经验撰写了几篇论文分别发表 教育专刊中。2、在实践中发展作为一名幼教教研员，我认为作为一个管理者应为课改服务，树 立服务意识，真正帮助教师解决一些困难，促进教师的专业成长，比 如从教师的角度考虑：教师在课改中最需要的是什么？尝试以教师为 本，以教师伙伴者的身份，将帮助、扶持、推进的工作作风渗透到工 作之中，帮助教师解决实际困难。我深深体会到在课改工作中，起关优秀工作总结_欢迎参考下载键作用的是教师，因为教
3、师是课改实验的直接执行者， 课改的成功与 否取决于教师们的观念。要实现教师的可持续发展，必须要借助于富 有内涵的帮助和推进，经常与老师进行倾心交流、思维碰撞中不断支 持，才能推进教师专业化水平的整体提升。3、在思索中前行不断根据实际工作情况重新调整、 找准定位，以园本研训为出发 点，把研训工作的立足点放在如何促进教师实施新纲要能力的提 高上，将关注点放在让幼儿真实有效地发展上， 并以项目研究为契机 促进教师专业素质成长。我指导老师们从解读孩子入手，让老师们选 择部分幼儿作为观察对象，分别从不同的角度运用照相与文字等形 式，坚持每天对观察对象进行细致的观察记录，从活动镜头、活动实 录、指导策略、
4、指导设想等方面进行不断分析、反思、发现并及时分 析观察对象的点滴变化，及时调整教育方式，取得了“个体差异”教 育的极佳效果，而我自己在此过程中也得到了极大的提高。教研员更多的是应该通过不懈的学习、学习、再学习，实践、实 践、再实践使自身的职业道德修养、教育理念、科研能力、综合素质、 创新意识不断提高，更重要的是不断发挥自身作用，和教师们共同成 长，教师的教育观念发生了变化，她们逐步树立了“发现天赋、张扬 个性、家园形成合力”的教育观念，先后迎接了几次国家、省、市、 幼教工作观摩，均取得了专家的较高评价。当面对专家们提出的种种 问题，老师们能一一解答，思路清晰，有理论有实例。在活动中教师 们教育
5、观念的改变、教师创设的让幼儿参与的环境、体现了教师的专优秀工作总结欢迎参考下载业化成长。幼儿园教育指导纲要的实施，对我们大家来说都是一种全新 的挑战和考验，我们曾经有过的迷茫和困惑，曾经经历的艰辛和曲折, 都将敦促着我们不断地去学习、深入地去思考、坦然地去面对，作为 我更深感任重而道远，今后我还将继续凭着追求卓越和优秀的精神动 力、不断超越的进取心，继续投入到幼教研究与实践之中，为做园本 教研的引领者、课程改革的探索者、青年教师的培养者、园本课程的 开发者而努力！“踏踏实实做事，认认真真做人”历来是我生活工作的宗旨。不 求一时的浮华，不求一丝的侥幸，踏着节拍向前走。近三年专业工作列表：专题讲座
6、情况：2005年5月：幼儿园教育指导纲要考前培训2005 年 10 月：如何写教育案例专题研训2006年8月：主题教育活动的组织与实施专题研训2006 年 11 月：学前心理学讲座2007年3月：刍议集体备课讲座2007年4月：本土课程开发相关知识讲座业务指导情况：2005年3月：指导张云会站立的鸡蛋、游淼在农场里、陈芳我会剪贴幼儿教育活动，参加送课下乡活动。2006年4月：指导幼儿教育活动录像评比中，魏玉涛老师的好优秀工作总结欢迎参考下载玩的气球、程淑青老师的图形娃娃、麻兴彩老师的get up、 邵华老师的小动物和狼、岳霄老师的拔萝卜等教育活动分别 获市一、二、三等奖。2007年3月：优秀主
7、题教育活动评比中，周俊改等老师的热 闹的元宵节、计爱华等老师我来说新年、周军定等老师的快 乐的植树节、分别获县级一二三等奖。2007年4月6月指导东白城幼儿园成功的迎接了国家级幼教现场会。研训工作情况:2005年2006年 领导组织了幼儿园教育指导纲要指导下的师幼互动交流研讨活动幼儿园教育指导纲要指导下的幼儿语言教育活动交流研讨会幼儿园教育指导纲要指导下的幼儿健康教育活动交流研讨会幼儿园教育指导纲要指导下的幼儿科学操作教育活动交流研讨会幼儿园教育指导纲要指导下的幼儿计算教育活动交流研讨会幼儿园教育指导纲要指导下的幼儿美工教育活动交流研讨会幼儿园教育指导纲要指导下的幼儿教育评价教育活动交流研讨会
8、2006年4月7月 组织幼儿教师进行纲要的提高学习2006月8月干教师的集中培训进行了为期15天提高班教师、幼儿骨2006年9月11月幼儿教师培训班汇报课的交流与评价。2006年12月幼儿教师培训班的综合考核活动。2007年1月-2月组织县级专业引领人员做好暑期超周备课活动。2007年3月第一主题教育活动评选与交流活动，为 开学后的幼儿教育作好充足的思想上和内容上的准备， 受到很好的教 育效果。2007年4月本土教材开发启动活动，形成了幼儿园大、中、小班教师使用材料，并以电子文稿的形式上挂网络，使全体 教师共享。2007年5月-6月 本土教材实践阶段的交流研讨活动，通 过研讨，完善了以后的工作思路，提出了后一阶段使用教师材料的相 关要求。2007年4月 6月 国家级幼教现场会的业务指导与实施活 动。