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中班美术优质课教案及教学反思手拉手活动目标：1. 学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。2. 能适当添画背景，表现活动的场景。活动准备：中班幼儿用书9月分册第5页 油画棒 绘画纸活动过程：一 、观察好朋友教师："你和好朋友牵过手吗?你们是怎么牵手的?"(请幼儿上来做示范)二、教师出示图片。1. 引导幼儿观察，比较手拉手站立的两个幼儿与一个站立有什么不一样。2. 重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。三、我和好朋友手拉手。教师请小朋友找到一个好朋友，每位幼儿和好朋友手拉手，一起走走，然后选一个座位坐在一起。教师提问："和好朋友在一起，你们高兴吗?"四、 引导幼儿画一画"我和好朋友手拉手"的情景。启发幼儿想一想和好朋友手拉手时动作是什么样子的?脸上的表情是什么样子的?在哪里玩?做什么事情呢?然后添画相应背景。五、 说说我的好朋友(幼儿用书第5页)。启发幼儿说一句最想说的话，并在教师的帮助下将它们记录在图画背面。活动反思：在以后活动中值得注意的是应加强对幼儿观察能力的培养，增强幼儿对美术活动的兴趣，多进行个别引导，让幼儿带着问题去观察，并在观察中发现问题。平时注重对幼儿线条练习及色彩搭配的指导。增强幼儿对美术活动的兴趣、感受力和表现力应从平时一点一滴做起。