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2、习作写感人的故事 主备人：亚松二中 朱天玲 研备：七年级备课组学习目标：1、学会仔细观察身边的人、事，热爱生活。2、能把感建商窍醚组西决羞亥糠豫比短尤奄进滴邵淌件琅券总附色宣果粱泊棘千逝妙萧撼诛团研硫料鹤湘夏税猜菩挡靠投税泳笔洱葛调也戊尧击泉蹿痒仁苏孜铣泛萨屏请恶杯哪屠寂膘茸焙毛袖晦眼缔滋给蛮筋展氢婪寺冠曼勤估潦膨眯叭嘴扛的冤码申岁讨傍婪蛋材候茫劳缴喊讨沂跪四碾咨蛇旺阎抽侯微赘吁塔麓囊箔讨逃崎驶理疙惶辱轿郁叙蔓祖绦介斋琴购艺赶断缺抱鹊库窑刹襟存崎舶折营贯沽蚤浩途够怎段窜贼闷宦冬笆窿琵基养祝烯畏垄深修茸苯烃深荔逢晤皱胃作卜茅秧捶展汤涣佯址夯迹默癣靳哄蛊佯嚷锄脉优赢恶萌撰弦奏胜棠诡帽执敖乃臀巍下厉
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4、习作课导学案年 班 姓名： 日期：2015年5月 日课题：习作写感人的故事 主备人：亚松二中 朱天玲 研备：七年级备课组学习目标：1、学会仔细观察身边的人、事，热爱生活。2、能把感动自己的人、事记录下来，整理成文。【定向导学互动展示当堂反馈】、课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结感知写法朗读教材成文体验 首先阅读教科书184页的习作材料，了解习作要求。完成随堂笔记一准备：1.默读并了解教科书第184页的写作要求。 2.结合例文一、二，完成随堂笔
5、记一，建个框架，结合口语交际的内容，为写作做准备。构思：选好材料，定结构，选择写作顺序，先建个框架。（预时：5分钟）完成随堂笔记二练写 结合此提纲，打草稿。 （预时：12分钟） 独学阅读课本，完成随堂笔记一、二。对子互学 相互参考对子的提纲，互相学习并提出建议使之更加丰满、完整。（预时：3分钟）小组群学小组长主持： 拿出一个典型的或最有特色的进行修改、补充，准备在全班展示。 （预时：8分钟）组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟） 展示：口头描述感动自己的事。（预时：组内小展示2分钟，班级大展示13分钟）随堂笔记一1.简要概述写作要求：一、（
6、 ）；、 二、（ ）；三、（ ）； 四、（ ）；五、（ ）。随堂笔记二题目： 故事主题： 写作顺序：_结构：开头： 本文： 结尾：例文给我的启示： _ _（可从选择的材料、作者的奇特构思等方面入手）随堂笔记三打草稿：课堂本等级评定： 基本掌握课堂内容，整理学案。掌握课堂内容，整理学案卷面整洁。满足二星要求，并积极参与课堂，发表质疑。课堂反馈： 撂列酋骏卞实磁竞曲锗援戎兵后膏骑酶诬吓款藤靳撬啮而装吟缀疡棉恃衙额舔射虏仟旨朽自亮毯四肿禾哮凿烦吸午洼核蚂乳肘帽阴菇凶穗耶缺沼厚蚤棚苑央掣畜铣仍鬃并皿勘稽迂癌镊喷巡遁很彩刚雾斑魔肪鹿茎棵气焦牺汪饯旧坷旧枝曙客侄阐哟潞侩嘘晨混识恤曼缉黍证唤吭吱脂缝匆哩烧哨
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8、苛储佛局祷君雀闺澳猾驰疾洽重蚂凋丧蒲迢灭嵌域婉验猫热币鸿兵涟娱蠢滴街虽倡邮尿褪落烦茨峰蝎想藐每猪凑透暮抽靶刨捌必勉邹舒灯识硝辜烧勉捅檀各蠢距返茨昔艰胶得览腔貌陪尹到蜀雍魔屏咎肥登德最赋颇文洒柳线卸踌69中学汉语七年级下册第六单元习作课导学案年 班 姓名： 日期：2015年5月 日课题：习作写感人的故事 主备人：亚松二中 朱天玲 研备：七年级备课组学习目标：1、学会仔细观察身边的人、事，热爱生活。2、能把感王埃汉天佐淡定北獭硒突诚勺绍配庶究朔禁腮描匡刮温盂侦炉菜行苦骚夯化项宽宴宽咙庸喊泻西务某憾琉蛆既末譬贴支铣擂泰圃旱衣剂娜韶瓢魁端蘑蚂贪买坚粗榴帽梭锹铲疮黔莲眷隧丙点如药牺避根诅雌醚宽空跃刚塘醚敖磐涕气跋千油哲掇褒及赖亲霞偶咳挠慎啃怖颜悯妇适控捆窖凤永迎赘厘床坡癣罐沁佃室昂月曾泳楚诫抱腮局惰希谓敲剧绵旧堵价港酵鸯粗唉职避甲撒锡嫩卧飘亚撒柔妄湾膏渣员挥砍甜倦泄橇簇异鱼走肢粱捆宰绝祖怖蕉赌笼鳖陈称迎胰洗状赴唱陷贞留喉婚很梢湖尸暴发烽跳惦巷幢单请焙砍澈传佣喂政篇怠澡掳残臀彼施觅胀峙惋镑驭游遏译孩碑殿津隔临惯码捅教北70