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1、 “ “我们这个地球太我们这个地球太可爱了，同时又可爱了，同时又太容易破碎了！太容易破碎了！” ” 人类生活所需要的水资源、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气森林资源、生物资源、大气资源，资源，本来本来是可以不断再生是可以不断再生，长期给人类做贡献的。，长期给人类做贡献的。 人类生活所需的水资源、森人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资林资源、生物资源、大气资源，是可以不断再生，长期源，是可以不断再生，长期给人类做贡献的。给人类做贡献的。 科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以在以地球为中心的地球为中心的4040万亿公里的万亿公里的范围内，没有适合人类居住范围内，
2、没有适合人类居住的第二个星球。的第二个星球。 科学家已经证明，在以地球科学家已经证明，在以地球为中心的为中心的4040万亿公里的范围万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第内，没有适合人类居住的第二个星球。二个星球。 中心思想：中心思想： 课文介绍了（课文介绍了（ ）的有）的有关知识，说明了人类的生关知识，说明了人类的生存（存（ ）的道理，）的道理，告诫我们要（告诫我们要（ ） 。 中心思想：中心思想： 课文介绍了（课文介绍了（地球地球 ）的有关）的有关知识，说明了人类的生存（知识，说明了人类的生存（ 只有只有 一个地球一个地球 ）的道理，告）的道理，告诫我们要（诫我们要（ 保护地球的生态保护地球的生态环境环境 ） 。4月22日是“世界地球日”，它的总主题始终是“只有一个地球”；面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。 作业（以下两题任选一题）作业（以下两题任选一题） 一一 学了本课文，你想到了学了本课文，你想到了些什么？写一篇些什么？写一篇200200字左右字左右的读后感，把自己想到的主的读后感，把自己想到的主要内容写下来。要内容写下来。 二二 搜集有关资料，了解我搜集有关资料，了解我国资源状况，如，森林的覆国资源状况，如，森林的覆盖率，煤、石油的储存量，盖率，煤、石油的储存量，然后与同学交流。然后与同学交流。