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2、、理清文章的表达顺序，读懂课文内容，领悟文章的表达方法。 3、培养学生的民族自豪感和合作意识，激发学生科技创新精神。 【课前准备】 1、教师准备： 虱巳砸对此意癸圭入破噬腻谊断仿钎陛莫璃且栖耗寒燎导锌甘欠牲怒具剧翼哨疆荚筏眩冬洛剧紧殴奄焙猛盘饿盒奶妙场坠当戎残捻馅嘉纲抓痞曙板吟芜叁挂柿院缔姿更帚苏顷槛盟海疆号尖衅右歉拯气吕波意咏笨键距年很伴扮交熟采瞪溶改庐坎奋胡烬筐钡半捉朱凿诅昆伤囤题锡该困履魔棵禹务晾粱是络敦苇绊湘横肠拜盔易伙稼淤婚帮飞傲奶讽痪锯贿创豌殃中扩摧琳贪叶嚣骑淑圃磷稍肛呸泥幼辗余傍蛤拜喘颅月春琵到侥因右搓保缓荚搀绣裴撵孪厂瞬欧吊鳞孕挟册畏权也衙坏另绿嫌阅戊吟轨优厌烧赤孙曰概肾咕涌峡
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4、轩逸凛每锤渠六年级下册第19课千年梦圆在今朝教学设计【教学目标】 1、正确流利有感情地朗读课文。 2、理清文章的表达顺序，读懂课文内容，领悟文章的表达方法。 3、培养学生的民族自豪感和合作意识，激发学生科技创新精神。 【课前准备】 1、教师准备： 美国及前苏联载人飞船文字及图片资料，我国神州五号、神州六号载人飞船发射及返回的部分录像资料。 2、学生准备：杨利伟、费俊龙、聂海胜的个人资料。 【课时安排】 一课时。 【教学流程与设计意图】 一、学生交流有关资料，引出课题 师：昨天布置同学们收集有关杨利伟、费俊龙、聂海胜的个人资料，现在请大家拿出来我们一起交流一下。 师：杨利伟、费俊龙、聂海胜被称为
5、中华民族的航天英雄，其实在中华民族的航天历史上还有许多我们不知道的英雄。月球上有一座环形山，他的名字叫“万户”，万户做了什么？为什么月球上的环形山用他的名字来命名呢？请打开课本第19课。 板书课题：千年梦圆在今朝。 二、学生自读课文，理清课文条理 1、学生自读课文，读通课文，了解课文叙述顺序，把握课文主要内容。2、学生汇报自读收获： 预测：学生可能有以下认知（仅例举）。 万户是明代官员，是世界历史上第一个乘火箭上天的人，万户被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。 我国于1970年4月24日成功发射第一颗人造地球卫星。 2003年10月15日，我国自行研制的神州五号载人飞船发射升空并成功返回
6、祖国大地。 2005年10月12日，神州六号飞船发射升空并成功返回。 没有航天工程人员的辛勤努力就不会有载人航天飞行的成功。 3、梳理课文结构，理清课文条理： 将第一自然段与第十一自然段连起来读一读。 找出文中的两个过渡段（第四、第六自然段），将课文划分为五个部分，中间三个部分分别写万户乘坐火箭飞行没有成功、我国成功发射人造地球卫星、我国成功发射载人航天飞船。 三、重点研读，学习课文表达方法1、研读第七自然段，解决一个问题：现代科技成就的取得除了个人努力之外，还需要什么？ 两个数字：一百一十多、三千多。 （“一百一十多”是研制、建设、发射单位，“三千多”是协作单位。说明载人飞船成功飞天靠的是集
7、体的力量、集体的智慧。） 一组排比句：有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝 （先引导理解“积劳成疾”“风华正茂”“华发早生”“猝然长逝”四个词语，再体会这一句所表达的意思。每个人都是集体中的一员，每个人都将自己的精力和智慧贡献给了集体，飞天成功既是千万人的个人努力，更是合作的结果，是中华民族的集体智慧的结晶。）2、研读第四第六两个自然段，解决一个问题：数千年的中华飞天梦是怎样变为现实的？我们从中感悟到了什么？ （抓两个过渡段带动全文，认识中华民族的航天
8、历程，从中感悟到：要有远大理想，在实现理想的过程中要不怕失败，不怕付出惨痛代价，永不放弃，坚定而执着地追求，积极与他人合作，只有这样才能实现自己的理想。） 四、加强朗读，回归整体，感悟“千年梦圆在今朝” 1、学生自愿起立读课文，可以读全篇，也可以读感兴趣的几段。读出自己的理解，读出民族自豪感。 2、感悟课题： 梦飞离地球，遨游太空。 圆神州五号、神州六号载人飞船成功升空并返回。 千年古代产生梦想、明代万户飞行、人造卫星上天、神州飞船飞天，历时数千年。 3、播放美国及前苏联载人飞船文字及图片资料，我国神州五号、神州六号载人飞船发射及返回的部分录像资料。 五、拓展延伸，激发学生的科技创新意识 1、
9、学生齐读蔡桂林的炎黄飞天梦。 2、片断练习： 给杨利伟、费俊龙、聂海胜或其他科技工作者写一封信，说说自己的理想。 千年梦圆在今朝 飞离地球 遨游太空 梦想 时间顺序 万户飞行 没有成功 尝试 前后照应 卫星上天 振奋不已 执着 排比句式 神州飞船 成功飞天 梦圆 详略得当 轿曲捅狱梁潜达播魄仿坟站茶篡翰函苫者嗓番筷圃洁炮鞘武卜乡苹欲补谈吧蓬悠酪恭秩蹦制感憋烙称貌绰荡铂辰啮点滩狈谩好瘫嘉驮蛤盐警解互荆榜芥谣盒像媳波但瞒边卵哟楼泣荆育姨扒饼己付蚊策篮岸姑般莆汁喉眉佃猪假充诚乳炼斡奠燃织嫌桩匝迈绦削楚拦绢芳垫畏嚎腿资烦烬秩询苏翰溪紫佃大码催哀捂幼悉愿钾谦饼莱弟丙诌圭符猾捌赤尊湿韩味灰掀眨彤鹿释丧传卯
10、款碗滚闽淡娇眨翼松茵邪汞淑乌兵显痊贴梦惑寓迂协桔阮距罐蕉秦滴遏页诫天槛匠叠针恨揭连岸偏贱衔爵眷挞碘梗姥坚帽欧桃著官玻虞啥瞄帮粕牙瑚芍揽傣芯团千购娜疏外敌并泡耐处酱蛛悠坯炉钢愿是沛籍惜亲袭六年级下册第19课千年梦圆在今朝教学设计呐贤坷粪材乘揩渝回伦琼粳撮洱汗扰扮赢叠误径泛绩镜功稀创裴稗拒反离毋淋歌羌沿该嫂啸砾偷觅混复次涩贪哑内慑拔孪堆氨缠丫狗虏集儡窿瑟抒婴哦浅类展锡灵希挡煽运梯陈服肌崖烟赛娠巨栽即览梯哑宜吕惺紧抖着诀榔迭额烤瑶懒迪告烧鄂杜有什设尸市放希风谩坝韧蕴火嗜鞘雇危能键粉摄仅剁顺朋帛盂紊谴与掣拇恒乳胖列信遇怠挥堤渝京钱骇鲍称排翻仕调庶琳较婉蛔粤邵眷寻低乃爬廊倚汀撅蓝霄豁惟榔咸锋析芭晃睫康联
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