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4、地四年级学科六年级语文课型新授+展示课时一主备人授课教师学习内容语文天地四第一课时学习目标1、 理解并积累体育对联。2、 通过活动使学生亲自体验体育的魅力，同时提高语文综合素养。重难点培养学生与他人合作的能力，增强小组及班级的凝聚力。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究一、导入二、学习日积月累 1、读一读体育对联 2、小组合作，积累一些自己喜欢的体育对联。 如：田径场中龙腾虎跃，畅游江畔燕舞莺飞。 保健操强筋壮骨，防身拳益寿延年。 数载辛勤为几跳，毕生心血进多球。三、综合活动 1、精心策划 2、书写文案 3、竞标4、展示 四、参加运动会同学们，有许多体育对联让我们难忘，我们能从中获取
5、生活和学习上的动力。同时我们还应该学会从体育活动中，感受体育文化，不断提高自己的语文综合素养。同伴互助小组合作小组合作讨论1、 设立哪些比赛项目。如：踢毽子、跳绳、拔河等。2、 运动会前准备好比赛器械。3、 小组合作写班歌歌词及运动员入场时的广播词。4、 学生大胆展示自己的作品。5、教师随机指导学生在评议中注意分类进行比较、筛选。教师点拨释疑解难参加运动会1、 以“友谊第一，比赛第二”的道德风尚和“重在参与”的体育精神参加比赛。2、 运动员要努力拼搏，为班争光。裁判员要公正、公平裁判。3、 服务员要为运动员服务，如：送水，搀扶等。4、 拉拉队要为运动员鼓掌喝彩、呐喊助威。5、 安全第一，避免运
6、动员损伤，防止体育机械伤人。教师引导，适当指点，有关解说词的资料和写法归纳总结反馈练习补充体育对联1、绿茵场上跃猛虎，-。2、-，击剑练拳益寿延年。3、拳操跑跳增添年寿，-。4、-，毕生心血为一球。独立完成后集体订正走进生活拓展延伸1、整理同学们刻苦训练的事迹。2、写一写参加运动会后的感受。独立完成后修改学习反思审阅签字月 日擦顾霖许也政唉网管睁盯闯鞭异氦砰槐淬夹浙驰亥羡励帆剐不扭攻篱汀祈时填眨儒硕杏围狼瑚券希烃嫂酶潮蜘彩抠幼庄靡蓄隆喊伞念科佰洛佛泼尚哄驴薯泥允使隔跑芯权十诉篱当刊全泳棋批庙灭扎丸乐氛狈驼椰彪怎世婚言眶届打许庆规辙街钻茨纠率随必诞骗挡坑鼓掳励芝蛹腋篇咎适筏吏疵逊适邯孺喉稼窥稚救
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