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1、（目标管理）目标管理一本册教学目的和目标20XX年XX月多年的企业涔询顾问经验,经过实战验证可以落地热的卓越蹩理方案.值得悠下翱解5!本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通 过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进 体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 五年级教学目标：一 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真 锻炼身体的态度。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动 和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步 发展身体素质，提高身体基本
2、活动能力。三 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育， 有意识地培养学生各种优良品质， 充分 发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成 任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用 具、教师不准旷课、丢课的
3、因故不能上课，必须经学校领 导同意，并做好妥善安排。4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能 力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根 据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注 意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课 现场等候上课。7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视 资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指 导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并
4、 且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教 师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要 求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导 汇报并作好妥善处理。学生方面：1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极 学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方 法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课， 不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。 站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导 ，听从指挥, 遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许
5、不得随意移 动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。6、 体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按 教师的要求如数送还各种器材。周次起至日期计划进度一8.208.24引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；一8.278.311、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛三9.39.71、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四9.109.141、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻： 2、复习前滚翻：五9.179.211、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；
6、2、绕木棒运动；六9.249.281、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；七10.110.51、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八10.810.121、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九10.1510.11、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快五年级体育教学进度表五年级体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认 真上好体育课。2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3
7、、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力 等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始 部 分一、 唱歌：二、师生问好：教室1、教师语 言要清 晰。2、讲解课学生坐在教室里按自己的座110小三、宣布本次 课的内容和任 务：四、点 名；堂要求任务。位坐好。一、讲解本学期体育课的要求1、 教和任务内室讲解容。语舌要二、游戏是清晰。基儿童的良2、 要本师益友。求：部1、 做、学生学生坐在分游戏可认真遵守教室里按12小以全面教室纪律。自己的座0锻炼身、养成位 坐体。2、 做游戏可 以使大 脑 灵 活。3、 做游戏可 以培养 优良品 德。4、 做游戏可 以使心 情愉 快。良好的坐 立行的
8、正 确姿态。、能够 自觉做到 无故旷 课，迟到， 有事要请 假。好。顺序教学内容场地教师活动动学生活数时强5、 做游戏可以调解脑力疲基劳。本重点：对游部戏好处的教室1、 教1、学36小分理解和认师讲解生认/识。游戏的真听4二、游方法和讲游戏：规则。戏方（抓手指）2、 教法和规则：师做示规则。1、 手范。2、学放平。3、 学生练2、 食生练习习。指尖必 须顶着 手掌心。3、 听到教师 口令后 才能抓 手指。和游戏。3、 学生进 行游 戏。结一总束结本次教室教师总结学生按教部课的情本次可的室的座位14小分况。情况。坐好。二、下课。场教1、加强学生的体育知识宣地学传力度O设回2、学生的学习态度好。计
9、顾五年级体育课教案时间第一周第二节课型一课时内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、 教规：师语言1、 学1、体委整X X X X X要清晰。生站1队、师生问X X X X X2、 教成四准好、报告人X X X X X师讲解歹U横1备数、检查服X X X X X课堂要队。部装。求和任2、 学分2、宣布课务。生和1的内容和3、 教教师0任务。师带领一 同2二、准备
10、活四列横学生一做游动：队，体操队起做游戏。1、 小型戏。3、 学游戏;4、 教生认1“抓人”师讲解真听2、 小徒手操讲看型徒手的动作I .7K氾。操。和要求。4、 学3、 专5、 师生精项准备活动。生一同练习。神满。饱一、队列队1、 教1、学形：师讲动生认基1、集中注作方法真听本意力联系；和 要动作3部（有效与领。方法一1中分无效）2、 教和要482、快快集师做正领。合；确的示2、学3、稍息、范。生练立正、向右3、 教习。看齐；师个别3、分5、变换队形；指导。4、 找好学生 做 表演。组练 习。4、 动作 一致，精神饱 满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：
11、重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树1、 教1、 学林；师讲解生认规则：游戏方真听1、 必法和规游戏2须站在贝U。方法一1起跑线2、 教和规30后,拍师做正贝U。手后才确 示2、 学能 起范。生练跑。3、 教习和2、 不师做正比赛。得碰到确评定3、 分下树， 如碰到 扶起后 才能具 跑。胜负。组赛。比一、放松；1、 教1、认师总结真听结二、小结；本次课讲情12小束的情绪饱部三、下课况。满。分2、 下2、下课。课。场教工、学生认为自己都已经会地学了这些内容，动作无力。设八个小木柱；回2、加强思想教育。计四个标志物；顾五年级体育课教案时间第一周 第二节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：
12、做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处， 知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开 始 部 分五、唱歌：六、师生 问好：七、宣教室1、教师语 言要清晰。2、讲解课 堂要求任 务。学生坐在 教室里按 自己的座 位坐好。110小布本次 课的内 容和任 务：八、点 名；一、讲解本学期体育课的要求3、 教和任务内室讲解容。语言要二、讲解做清晰。早操的好4、 要处。求：1、能够清、学生认学生坐在醒头脑，有真遵守纪教室里按12小基利于学习。
13、教室律。自己的座0本2、能够呼、养成良位坐好。部吸新空气，好的坐立分有利于健 康。3、能够全 面锻炼身 体，有利于 培养良好 的姿态。4、能够养 成经常锻 炼身体的行的正确 姿态。、能够自 觉做到无 故旷课，迟 到，有事要 请假。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部 分习惯重点；了解 做早操的 好处。难点；养成 良好的做 早操的习 惯。一、 小游戏：（抓手指） 规则：4、 手放平。5、 食指尖必 须顶着 手掌心。6、 听教室4、 教师 讲解游戏的方 法和规 贝U。5、 教师做示范。6、 学生 练习和 游戏。4、 学生认真听讲游戏方法和规贝U。5、 学生练习。6、 学生进行游戏。3/4
14、6小到教师 口令后 才能抓 手指。结 束部 分三、总结本次 课的情 况。四、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教 室的座位 坐好。14小场地设教室教 学 回1、教学中，学生主动配合， 教学活动顺利开展。计顾2、鼓励和培养他们的勇敢精神。五年级体育课教案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：广播体操(14)节；2、游戏：守卫红旗；目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习， 对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、 教1、 学规：师语言生站1、体委整
15、X X X X X要清晰。成四1队、师生问X X X X X2、 教歹U横准好、报告人X X X X X师讲解队。备数、检查服X X X X X课堂要2、 学部装。求和任生认1分2、宣布课务。真听的内容和3、 教队列1小任务。师讲解的要0二、准备活四列横徒手操求。2动：队，体操队的动作3、 师1、 队型和要求。生 一列练习；4、 师同练12、 小生一同习。型徒手练习。4、 动操；作 一专项准备致，精神饱满。一、广播体1、 教1、 学操；师讲解生认第一节，伸动作要真听基展运动；求和方动作本第二节，肩法。要领3部胸运动；2、 教和方一1中分第二节'、体师做完法48转运动；整的正2、 学第四
16、节，腹确的示生练背运动；范。习。3、 教3、 分师个别 指导。4、 找好学生做 表 演。组练 习。4、 动作 一 致，精神饱 满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部 分重点：各节 的动作要 领及要求。 难点：动作 的准确性 和优美大 方。五、游戏；守卫红 旗 规则：1、 没有被教 导的人 不得随 意进入 圈内。1、 教师讲解 游戏的 方法和 规则。2、 教师做正 确的示 范。3、 教师止确 评定胜1、 学生认 真听 游戏 的方 法和 规则。2、 学生练 习。3、 分组比2一310中2、 叫号时要 清楚、 响凫， 松手时 红旗必 须竖 直。负。赛。结束一、放松；1、教师总结本次课1、
17、认真听讲情绪饱部分二、小结；三、下课的情况。2、下课。满。2、下课。12小场 地 设 计教 1、学生基本上掌握早操的学重要性。回2、加强常规教学顾五年级体育课教案时间第二周 第二节课型一课时内容1、基本体操：广播体操（5 8）节；2、游戏：报数比赛目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整X X X X X1队、师生问X X X X X1、 教1、 学准好、报告人X X X X X师语言生站
18、成备数、检查服X X X X X要 清四列横部装。晰。队。1分2、宣布课2、 教2、 学的内容和师讲解生认真1小任务。课堂要听队列0二、准备活四列求和任的要2动：横队，体操务。求。1、 队队型3、 教3、 师列练习；师讲解生一同2、 小徒手操练习。1型徒手的动作4、 动操；和 要作 一3、 专求。致，精项准备4、 师神饱活动；生一同练习。满。二、广播体1、 教1、 学操（5 8）师讲解生认真节：动作要听动作基第五节，体求和方要领和本转运动；法。方法3部第六节，全2、 教2、 学一1中分身运动；师做完生 练48第七节，跳整的正习。跃运动，确的示3、 分第八节，整范。组练理运动，3、 教习。师个别
19、 指导。4、 找好学生 做 表演。4、 动作 一 致，精神饱 满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部 分重点：各节 的动作要 领及要求。难点：动作 的准确性 和优美大 方。7、 游戏:报数比 赛规则：1、 必须按教 师的要 求顺序 报数。1、 教师讲解 游戏的 方法和 规则。2、 教师做正 确的示 范。3、 教师正确 评定胜1、 学生认真 听游戏 的方法 和 规 贝U。2、 学生 练 习。3、 分 组 比 赛。2一310中中间不负。得有间隔。2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面 报数。结 束部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱
20、满。2、下课。12小场预1、学生基本上掌握早操地的重要性。设计2、加强常规教学计五年级体育课教案时间第三周 第一节课型一课时内容1、基本体操：广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整X X X X X1队、师生问X X X X X1、 教1、 学准好、报告人X X X X X师语言生站成备数、检查服X X X X X要 清四列横部装。晰。队。1
21、分2、宣布课2、 教2、 学的内容和师讲解生认真1小任务。课堂要听队列0二、准备活四列求和任的要2动：横队，体操务。求。1、 队队型3、 教3、 师列练习；师讲解生一同2、 小徒手操练习。1型徒手的动作4、 动操；和 要作 一3、 专求。致，精项准备4、 师神饱活动；生一同练习。满。一、广播体1、 教1、 学操（1 8）师讲解生认真节：动作要听动作基（全套练求和方要领和本习）法。方法学3部2、 教生 练一1中分师做完习。48重点：各节整的正2、 分的动作要确的示组练领及要求。范。习。3、 教3、 动师个别 指导。4、 找好学生 做 表演。作 一 致，精神饱 满。顺序教学内容场地教师活动学生活动
22、数时强基 本部 分难点：动作 的准确性 和优美大 方。二、游戏（春种秋 收） 规则：1、必须按 教师的要 求去做，击 掌后第二 个人才能 起跑。2、交换物 必须放在1、 教师讲解 游戏的 方法和 规则。2、 教师做正 确的示 范。3、 教师正确 评定胜1、 学生认真 听游戏 的方法 和 规 贝U。2、 学生 练 习。3、 分组 比赛。2一310中圈内，如， 滚出圈外 要拾回来 放好在继 续跑。负。结束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计小沙包一20个四个标志物教 学 回 顾1、了解广播体操的作用、掌握动作
23、要领。2、加强体操训练五年级体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。3、 发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整X X X X X1队、师生问X X X X X1、 教1、 学准好、报告人X X X X X师语言生站成备数、检查服X X X X X要 清四列横部装。晰。队。1分2、宣布课2、 教2、 学的内容和师讲解生认真1小任务。二、准备活动：4、 队列练习；5、 小型徒手操；6、 专项准备活动；四列 横队，体操
24、队型3、4、课堂要 求和任 务教 师讲解 徒手操 的动作 和 要 求。师 生一同 练习。3、4、听队列 的要 求。师 生一同 练习。动作 一 致，精 神饱 满。210一、游戏1、教1、学（穿称师讲解生认真门）：动作要听动作基规则：求和方要领和本1、游戏者法。方法学3部必须成一2、教生 练一1中分路纵队向师做完习。48前跑，否则 判失败。2、游戏者进行时游 戏者之间 不准松手。整的正 确的示 范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做 表 演。2、 分组练习。3、 动作 一 致，精神饱 满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部 分3、城门不 准随便移 动，否则判 本队失败。二、游戏：（加
25、球接 力）规则：1、球掉到地上不允 许用脚踢， 否则判失 败。2、交接球时接球人 不得踩起 跑线，否则1、 教师讲解 游戏的 方法和 规则。2、 教师做正 确的示 范。3、 教师正确 评定胜1、 学生认真 听游戏 的方法 和 规 贝U。2、 学生 练 习。3、 分组 比赛。2一310中判失败。负。结束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课 的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场 地 设 计四个小皮球四个标志物教 学 回 顾1、了解游戏的作用、掌握动作要领。2、加强游戏训练五年级体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容1、游戏课：抓手指、二拍六笑九摇头目的1
26、、必展反应能力和灵敏性、 体验体验成功与失败进的心情。2、使学生乐于参加游戏活动，对体育课产生兴趣，认真上 好体育课，体验与同伴一起完成游戏的乐趣。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课组织：X X X X X XXXXXX X X X XX X X X X1、教师语 言要清晰。2、教师讲 解课堂要 求和任务。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。1110小部分的内容和 任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。四列横队，体操 队型3、讲解队 列练习的 要求。4、师
27、生一同练习。3、听从指 挥注意力 集中。4、学生充 分活动各 关节。2一、游戏1、 教1、 学课：师讲解生认真1、抓手指游戏要听讲游基规则：求和规戏规本一人伸贝U。贝U。31中部出手掌，掌2、 学2、 学/5分心向下张生练习生练习4开。比赛。比赛。另一个 竖起食指 放在前者 掌心下方。前者喊“金锁、银 锁抓后 者手指。3、 教师做正 确评定 胜负。3、 分组 比赛。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强2、三拍六 笑九摇头 规则：将学生 围成一个 圆圈，其中 任何一个 开始沿圆 圈依次报 数目。遇三六 九时不报 用表情表 示。1、 教师讲解 游戏要 求和规 贝U。2、 学生练习 活动。3、 教
28、师做正 确评定 胜负。1、 学生认真 听讲游 戏规 贝U。2、 学生练习 活动。3、 错误的学 生向大 家表演 节目。4、音乐伴奏。2/312中结束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计水首机1、学生基本上掌握早操的 预重要性。2、加强常规教学 计五年级体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性， 平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语1、学生站1、体委整X X X X X言要清四列横1队、师生问X X X X X晰。队。好、报告人X X X X X数、检查服X X X X X2、教师讲2、学生认准装。解课堂要真听讲，11小备2、宣布课求和任汪思天0部的内容和务。查。分任务。二、准备活四列横3、讲解队3、听从指动：队，体操队列练习的挥注意力21、队列：型要求。集中。立正、稍