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卫星运行时间教学设计 教学内容：卫星运行时间（教材 33333434 页）三位数乘两位数 的乘法 教学目标：1.1.能结合具体情境估计两、三位数乘法积的范围。 2.2. 探索两、三位数乘法的计算方法，并能正确计算。 3.3. 能运用乘法运算解决一些实际问题。 教学重点：三位数乘两位数的方法及简便运算。 教学难点：三位数乘两位数的算理。 教学用具：课件 教学过程： 一、 创设情境，提出问题 1.1.课件演示第一题人造卫星发射实况，引出卫星绕地球一圈需 要 114114 分，教师接着问：2 2 圈、5 5 圈、1010 圈呢？让学生计算所需要 的时间，激发学生的计算兴趣； 2.2.思维引导： 绕地球2121圈需要多 长时间？列式114114X 2121; 3.3.揭示课题：卫星运行时间 二、 合作探究，解决问题 1.1.提问：你怎么能很快估算出结果？把你的好方法介绍给大家 好吗？ （交流并归纳出估计的方法，对于问题的学生及时鼓励，提高 他们的自信心。） （114114X 2121 的积比 20002000 多比 25002500 少） 归纳总结：将两个乘数分别按“四舍五入”法求出近似值，再