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1、小班中秋节活动教案【导语】中秋节始于唐朝初年盛行于宋朝至明清时已成为与春节齐名的中国传统节日之一下面关于小班中秋节活动教案一起来阅读下文吧活动一：月饼真正多主要涉及领域：科学活动目标1 知道月饼是中秋节的食品通过观察和品尝知道月饼有各种各样的2 能用较完整的语言表达自己的发现与感受3 体验和同伴一起分享月饼的快乐活动准备1 幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）2 教师准备苏式和广式月饼水果刀一把活动过程1 自由观察盘子里的月饼并和同伴进行交流指导语：盘子里有什么它们样子的闻起来感觉样2 观察月饼的馅儿知道月饼是有各种各样的（ 1）猜猜月饼的馅儿激发进一步活动的兴趣（ 2）观察切开来的月饼知道月饼
2、的馅儿是各种各样的指导语：仔细看看月饼里面样的你们有没有吃过这些口味的月饼说说它味道的3 拓展经验介绍自己见过或吃过的月饼指导语：你还吃过什么样的月饼向我们大家介绍一下4 品尝月饼体验和同伴分享的快乐 （引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品）活动二：欣赏歌曲爷爷为我打月饼主要涉及领域：艺术活动目标1 欣赏歌曲初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感2 尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解活动准备1 歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机2 情景表演：爷爷和我一起过中秋活动过程1 欣赏歌曲感受歌曲所表达的情感指导语：听完这首歌曲有什么感觉2 再次欣赏歌曲初步感受歌曲的内容指导语：歌曲里说了
3、一件什么事情我们再仔细地听一听3 边看表演边听歌曲进一步理解歌曲的内容 （引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感）4 尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受活动三：做月饼主要涉及领域：艺术活动目标1 尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”并用辅助材料印出花纹2 愉快地参与活动体验成功的快乐活动准备1 油泥、泥工板、塑料娃娃各一个小盘子六只2 幼儿玩超市游戏用的货架3 幼儿认识过月饼活动过程1 由故事导入课题引起制作“月饼”的兴趣2 迁移已有经验交流和讨论指导语：我们都见过月饼谁来说说月饼样子的它是做出来的呢3 观察教师制作“月饼”了解材料的使用方法和制作的过程（ 1）认识材料知道使用的方法（ 2）观察老师示范了解制作的过程4 自由尝试制作月饼 （教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法提醒幼儿压时不要过于用力花纹要清楚）5 欣赏自己做的“月饼”体验成功的快乐（教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”并请幼儿把“月饼”送到“超市”）