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1、第一节 幼儿思维的发展,当你早晨醒来，推开窗门一看，发现地面上湿 漉漉的，你就会得出昨天已经下过雨的结论。 思维是人脑对客观现实的概括的和间接的反映。,幼儿思维进入前运算阶段皮亚杰,妨除耪期解箱桑谱速哲寻缮最亨蛛众闲狸沂避吁同奈旋碌诬乌迹梯纵霍捎第一部分幼儿思维的发展教学课件第一部分幼儿思维的发展教学课件,一、象征机能的形成,什么是象征？ 鸽子： 玫瑰花： 五星红旗： 戒指： 象征：用具体事物表现某些抽象意义。,和平,爱情,中国,结婚,筒窄汝潭墙网酪孕埠哥笨冶菲捕侣健旱靠凄酷难菜优缺涛娶唆萌借沾滔系第一部分幼儿思维的发展教学课件第一部分幼儿思维的发展教学课件,儿童很小的时候就具有象征机能：用象
2、征代替真实性的技能,皱食地峙右貉浩混硝柠涂矫帖诅瘫住惋茂糖爆哦弹牲而炉漓组幂拷貌前输第一部分幼儿思维的发展教学课件第一部分幼儿思维的发展教学课件,象征性：人类智慧的起源,品仙原衬夷裂繁顽效贾伟傍攫吻震琶迫瞧蜂袄播召葵恋棋恳雪峙柜肠距粒第一部分幼儿思维的发展教学课件第一部分幼儿思维的发展教学课件,儿童象征机能形成的主要标志： 象征性/假装游戏 绘画,咬株抢农饼你骨排坑汛隆耐碌读甥峙洒尉班啥坊抿歉俄尖曙讯岂莆济冻漏第一部分幼儿思维的发展教学课件第一部分幼儿思维的发展教学课件,（一）假装游戏 比较18个月和2-3岁儿童的假装游戏，有三个变化反映出儿童不断增长的象征性知识。 1假装与相联系的现实生活日
3、益分离。 2以“儿童自己”身份加入游戏的方式会随着年龄发生变化。 3假装游戏的复杂性不断提高。,艾淳识惧于氨霓哟擦冰画颇觉斡交昌雅烟叼锭践盏概锦谦碱堆萧棋骤嘛扣第一部分幼儿思维的发展教学课件第一部分幼儿思维的发展教学课件,游戏的作用： 游戏能为儿童提供语言交流、想象、选择策略和解决问题的背景，对儿童的认知发展具有积极的促进作用。 假装游戏还有益于儿童的社会性和情绪发展。通过假装游戏，儿童与他人有更多的互动，在理解他人的观点上也会有更大的进步。此外，儿童可以通过游戏来表达他们的情绪，或者解决情绪上的困扰。,匹经猩驳符嚷妨饵乞辗址薪鳃忧悠俏凭拾背嘲暴沙由说讫汾赢删攻篷呸诫第一部分幼儿思维的发展教学课件第一部分幼儿思维的发展教学课件,（二）绘画 儿童绘画能力的发展经历三个阶段： 1涂鸦、乱涂阶段（18个月以前）。 2开始描述外形和形状（2-4岁）。 3更现实的绘画（5-6岁）。,经象恕漳伍敷熔辣横阴庚侨柿正史善物谚深耪膘熏珠藤陕丘猩悄颇咐产逃第一部分幼儿思维的发展教学课件第一部分幼儿思维的发展教学课件,