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1、中防溺水工作应急预案每年暑期来临，天气渐热，学生常有到河坝洗澡的习惯。为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据上级有关防溺水文件精神，结合 我校实际情况，特制定实验初中防溺水工作应急预案。一、指导思想和要求按照 “以快为主 ,条块结合 ,条条保证 ”的原则，实行防溺水责任校园领导负责 制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。 采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，确保师生安全。二、健全领导机构，加强统一领导1、成立 “实验初中防溺水工作领导小组 ”。组长： z副组长： z成员： z 及各班主任2、职责：（1）负责领导、协调、组织防溺水工作，提供必要的
2、预防经费和物资保 障。（2）负责常见防溺水安全教育的开展、检查督促、资料收集与归档等工 作。（ 3）负责溺水事故发生时的应急处理工作。三、制定措施，预防为主1、加大宣传教育力度（ 1）向家长发放溺水安全教育告全体家长一封信的宣传材料，让家长明确学校的作息时间，提高家长的安全意识，并履行好监护人的职责。（2）利用广播、多媒体等媒体开展安全专题教育活动，并利用班队会、升 旗仪式等加强安全知识的宣传。（ 3）通过专门办一期专栏或一期板报，张贴一些防溺水图片，宣传一些防 溺水知识，提高学生的自我保护意识。2、具体教育时间及内容安排：学校要利用每周例会时间对全体教职工、利用每天的课间操时间对全体学 生进
3、行安全知识方面的教育和宣传，校团支部要组织学生利用板报、宣传栏、 安全知识竞赛等形式进行宣传教育，各班主任要充分利用班会及安全教育课， 及时对学生进行防溺水事故安全教育。全体任课教师要利用每节课的最后三分 钟进行安全教育，教育学生不下河抓鱼，不下河洗澡，暴风雨天气不在路上行 走，河水暴涨时不强渡强涉。3、各时段、各河段检查安排人员巡视。4、增强学校的应急处置能力（1）发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配 合进行批评教育。（2）学生万一发生溺水事件，学校将立即启动此预案，通过安全应急小 组，由组长采取积极果断措施进行营救，及时拨打 120、110 等电话，并及时了 解事故
4、情况，向上级主管部门及政府汇报，副组长及其他成员要各负其责，履 行各自职责，班主任要及时与家长联系。（ 3）一旦出现溺水伤亡事件，学校要及时如实将有关情况上报县教育局， 并对事件做出妥善处理。3、事故处置办法：假如遇到有人溺水时的施救办法：（1）当自己的同伴或其他人溺水时，必须马上呼救，向就近的人们求救， 再向家长和学校报告。绝不许看到有人溺水，而自己害怕跑开，又不喊不叫不 说，造成严重的后果。自己不会游泳或不懂救人技巧，不要下水救人。（ 2）施救时应注意从其背部拉住腋窝托出，不要被溺水的人紧抱缠身。救 上岸后，使其头部下垂，压其背部，将其口内或腹内水排出。至无水外溢为 止。若溺水者休克，立即
5、进行人工呼吸。（ 3）对于过分紧张挣扎的溺水者，应避免被其拖住，如被抓、抱，则应迅 速、果断地解脱，再采取安全措施，然后拖带。对于已经沉没在水中的溺水 者，首先是快速寻找，寻找时，应尽量避免盲目性。可先在溺水者落水的地 点，或潜入场地的几个重点地方寻找，务求快速发现溺水者。（4）就地抢救。溺水者出水后，应立即排除呼吸道异物、水，进行人工呼 吸等急救措施，千万不要因为远途运送或约请医师而错过急救时间。人工呼吸 前，把溺水者负送到平坦、松软和安静的地方安置后，不管溺水者是真死或假 死，都要尽一切可能抢救生命。人工呼吸前，应把溺者的口扳开，拉出舌头， 必要时，可把拉出的舌头用绷带固定在口外，以免堵塞
6、气管。（ 5）人工呼吸的方法： A 口对口式：用手扳开下颌使其头向后仰（防止舌 头后滑压住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉咙阻塞物，嘴对着嘴，不 停地吹气和吸气。向溺者肺部吹气时注意胸部的扩张。当看到胸部自然回落时 再进行一次深呼吸。尽可能快地重复六次，然后每分钟重复十二次，直至溺者 恢复呼吸。B、口对鼻式：如果溺者牙关紧锁，无法使其张开口，应采取口对鼻 孔不停地吹气、吸气的方式，直至溺者恢复呼吸。（ 6）在水中发生抽筋时，不要慌，先吸一口气，然后站在水底、用手揉捏 腿肚子，并用力把脚掌向上翘，这样很快就会恢复 .正常。以上方法若不见好，可以仰浮水面，用臂划水慢慢上岸。若无把握游上 岸，应及早呼救。五、几点要求1、认真开展防溺水工作的组织领导和宣传教育工作，防患于未然。2、加强值班制度。 （学校值班室电话： z）值班人员必须坚守岗位，保障通讯畅通。发现险情及时与防汛负责人联 系，严禁空岗、脱岗现象发生。对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要 严肃追纠当事人的责任。