二年级上册语文一课一练松鼠的尾巴 沪教版.docx

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1、.老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。松鼠的尾巴一、看拼音,写词语:Wú yng wú zng gui qio tiào yuâ gn gn jìng jìng jn zhu bù sh _ _ _ _ _二、把音节补充完好: ong ong ong e z d 茸 拢 踪 舍 最 顶三、多音字组词,先写拼音,再组

2、词:舍 降 和 四、屋的部首是_,再查_笔,音序查字法查_。五、补充句子:1、下雪了,地上、树上、房屋上盖上了一层白雪,像_。2、荷叶挨挨挤挤的,_。3、松鼠的尾巴既能_,又能_。 课内阅读一个阳光灿烂的早晨,小松鼠在树枝上跳跃着。突然,一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看,扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍,把小松鼠逼到树梢上。“妈妈小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴,往树下跳!松鼠妈妈在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳,张开的尾巴像降落伞一样,它平安地落到地上。等到黄鼠狼下树,小松鼠早就无影无踪了。冬天来了,大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物,躺在屋子里准备睡了。“乖乖,盖上你的被子!松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了,它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着,小松鼠却感到很暖和。小松鼠想 我的尾巴真顶用啊1、照样子写词语:例:无影无踪:_ _ _2给最后一句加上标点:4、照样子写句子:例:小松鼠急得大叫起来。小狗急得_急得 _5、从文中找反义词:危险 收拢 6、“降落伞指的是_。7、在括号里天填上适宜的词语: 的早晨 地落到地上 的尾巴 地往下跳7、根据课文内容填空:松鼠的尾巴收拢可以当 ,张开可以当 ,盖在身上可以当 ,松鼠的尾巴真 !*.;第 2 页

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