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1、.二年级上学期数学第六、七单元试卷班级 姓名 学号 得分 一、口算9×3= 18÷3= 12÷3= 7÷1= 32÷8=40-9= 25÷5= 64÷8= 48÷8= 7×3=36÷6= 37-9= 5×6= 42÷6= 24-6=7×5= 8×4= 60+32= 54-3= 65+20=二、填空1.看图写算式。2.先把口诀填完好，再写出乘法算式和除法算式。 八五十六 六 五十四 三十六 3找规律填数1 81、72、63、 、 、 2 8、16、24、 、
2、 、 3 5、10、15、20、 、 4在里填上、或 2×9 5×9 3×8 25 7 + 7 2×77×8 6×9 54÷6 54÷9 36÷6 2×35. × =18 ÷ =6 × =18 ÷ =6 × =18 ÷ =66. ×2 ×8 4 ÷7 ×956 7. 6个9比7个9少 ，比5个9多 。三、仔细观察，下面的图形分别是谁看到的？请用线连一连。四、列式计算1把42平均分成6份，每份是多少
3、？25个4相加是多少？3除数是6，被除数是42，商是多少？六、解决问题1每个盒子装8个鸡蛋，装40个鸡蛋，需要几个这样的盒子？2小红、小明和小芳一起做风车，每人做9个，一共做了多少个？3 15块巧克力，分给3个小朋友吃，每人6块，够不够？ 够 不够 36个苹果分给幼儿园4个班，平均每个班分得多少个？4136盆花 分给幼儿园一些后还剩6盆，分给幼儿园多少盆？251小亮买了2副手套，一共要用多少元？ 236元可以买几个皮球？ 3妈妈用28元钱买了4副七巧板，每副七巧板多少元？唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲
4、授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。4妈妈用36元钱买了同一种物品，可能买的是什么？“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎
5、么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。 （1）+=9 +=20=（ ）=（ ）（2）+= +=8=（ ）=（ ）*.;第 3 页