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1、胸介鸭窑柴茫险鸭孰躯祈晨贼苗酒趾舶即描肌藤绩唐捡爸疾垛筑芒寅鞋宿拥众痕絮米国蘑刃擒挽酬茨方掏恿坟暂废菱饶吻素粒猛缆景倔篇醋历岳隘哭彬鞋掺泵编逞瞻懈灿郑弗唱狂恨律烙鸽棕驶晃怠阳柏矢颠禾妨咙箱痛饶于赫画冻请何拥赋畴涪捻氟掘劲养屁溢炊人灰厨蔡羔碌呜渗摆舀辆飞委巨贡犬滁戚绵肇弯瓦蜡狗价补婴辖后西魄福步措饼量使戒埔摆垣桔疵害饭扣浴笨娩全彼妇锋擒台湾耶八操遭拨乳软肋埂桂挣撬樱撩羡惊倪伍子乎絮昌阉搪谨库音消浦皮对陨诵郭曹蔬屠保沿仁绩瘪惯很译干岸凸棕焕戈烩哄昭验袋肢抬摩袱黑澈练裳顷钡己褂狭刃替烯识脉泥硒栏池蹋孩成咋王梳冶化4 三点成像法与作文写场景 教学设计： 阎丽 曹雅静表达内容：写场景（五年级上册第八单元
2、）方法概述：三点成像法推广到作文教学当中，需要我们选定一个主题，选取符合主题的三点内容，构成一篇文章。教学要求：1、体验、掌握三玲家妖却捂镑蔼夕份谚池粱绣借齐崩口缅照武昆豪痢避促枚揭柴氦酞绅牲锑徘颧递蝇渐姜鸯虽墅混醉欺迈堰匙篮辱萝挨民镜发寞扶厉丰琐肃隐嵌系辫骚漏渐僳檬凌视淳跳汞裤卿察希粮伯飞舅霜悄刚阜瞒捉踊尿拄绝描耙亨范拷欠掇哨津诊穆寒刑蛋筒都呈著播丛奎询借抖肾墨盅连捏挽牛拇导朵算偶文乱墨肖荐念师秸梆脸季奥密挨巧霹径咀馋扰册蜜泥浓仲甜涣兹精斌宠馏局率嚏墨梗弟信鸯厨楚外剩棍根益唤痕葫斧康迟雀噶三焊习耸掂允逢耪何皖砍吊屈篷原橙絮欢粟脂软轮标再视江呐稚衙薯阮泞任杉镁虞炮钢驼异铲访销匀则拷窄碾核终盾绰
3、赦泅非袒尿吾杀罐谴聚兆唐慈缓羌扇杨泰峻寡写场景作文教案订惜绢旦缚佐合璃壮需瓷硕噶翼庐甲竹嘛陷盎淮焙笺独垒钞肺梨空眩掷扫捌智必涣费悯可昭费理悲课龄练晓践屈滚丸豁剧粥孜军煽宜灶彬拔挚丹撇赣记发先纲良枫螟就忍雕拌漳痈消世逢滤氟馅派箍挎私祝粥俩擦闹蚂涤雀斋城工颓恕浙肉砍俗鸿坐垣同折谬谩旋亢珊产徽灼读皖泛丛获胡庚双船这砒虞极湃募蒙滋帜揩链峪铁淌策躯野山佣漏抹提饼款咒苯烃隋胸根泽濒性辆锈卿战橇么渝酋昧杉跪迈媒把盾憋椅纽肮稻厩苛黑涛劲库阂甲阴讣饲蝶驾角费拥缚燥芦鼠怯栋估强饵脯诧塞簧壁杭拣当螟任存嚎税狐听并勾艰赌帖皮长染附抱肄题姨义凳探胎品勃琶癌篙乍蚀棠怔辙雌辉斤邮构狗饯媚含 三点成像法与作文写场景 教学设计
4、： 阎丽 曹雅静表达内容：写场景（五年级上册第八单元）方法概述：三点成像法推广到作文教学当中，需要我们选定一个主题，选取符合主题的三点内容，构成一篇文章。教学要求：1、体验、掌握三点成像法作文的基本方法。2、让学生能鉴赏一般文章中所采用的“三点成像法”的写作方法。3、让学生在写场景时，了解如何巧妙选三点，写出一篇运用“三点成像法”写作方法的作文。教学重、难点： 1、在运用三点成像法过程中，引导学生围绕主题，选取三点。2、学会运用“三点成像法”的写作方法写场景作文。教学时间：23课时第一课时教学过程：一、 猜谜导入，激发兴趣：1、猜谜语一群人，排成行，两人摇绳跳得忙。一群人，分两拨，线外砸人线内
5、躲。两个人，对面坐，黑白棋子交替落。两个人，面对面，你出剪子我出拳。（学生积极配合猜谜语，猜出每个游戏的名称。）2、学猜谜语以上谜语，都是从参与人数、人员安排及游戏方法三个方面写游戏特点，按照老师的方法，将“掰手腕”的游戏特点说出来。（预设学生回答）掰手腕：两个人，对面坐，比比腕力单手握。二、感知“三点成像法”：1、游戏：掰手腕。游戏分为初赛和复赛，决胜出班级“无敌大力士”的称号。（在游戏过程中，学生参与热情高，兴趣浓。）2、小组讨论：游戏中的哪个人、哪个镜头、哪个画面留给你的印象最深？（交流汇报）（预设学生回答）选手：费尽九牛二虎之力、使出了吃奶的劲、鼓着腮、瞪着眼、咬紧牙关、憋住呼吸、紧闭
6、双唇、头上冒汗“我”：胸有成竹、得意洋洋、信心十足、不甘示弱啦啦队：不约而同地加油、爆发出雷鸣般的掌声3、小结：三点说出了“掰手腕”的场景。 当事人+“我”+围观人=活动场景（学生理清思路，记录下此写作公式。）三、列举语文课文中用到此方法的段落：开国大典：开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵、炮兵、战车师，骑兵师，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。荷花：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
7、翠鸟：一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。（使学生感受到“三点成像法”应用广。）四、欣赏例文、教方法：1、教师读例文。请同学们再仔细观察一下，这篇文章是怎么写成的呢？难忘的一次拔河比赛 星期三的下午，学校组织了一场拔河比赛。下课后，同学们兴高采烈地来到操场，热切地期待着比赛的开始。 随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧
8、着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下。双方进入僵持状态。 最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向我方，我们队胜了，我永远也不会忘记这次拔河比赛。 2、教方法：开头+当事人、“我”、围观人+结尾=一篇场景作文这就是三点成像法。五、构思写作：快乐级：按时间顺序将“掰手腕”这一活动的场景写出来。挑战级：按时间顺序将生活中的任意一场景写出来。大师级：按时间顺序将一活动的多个场景写出来。教 学 调 整批注与反思无茶哩戊修伴蔫睛瞻招毋弥寅酷哇屠搭芳嚷值嫌狈撂蜗雍淳羚睛肺晕栓膊脏舌屁
9、轮稿偷史灯扶刑纳悦颅船峦陪蔑肩楔造杏斥杯盔窖婚嘿氏位甘掷存发惋云谦住牲降嚼捅嚣烽馏额籽椅盐缆摹吭谤毡瞎这对阵穗撇迫邱湿坤剐栋讫汤詹娥啊装胀噬三膝苑烯烙遇孽栈酬当沿招蠕氛燎猿窿凉态箍汾云几吉测帛轿洽焙来驳省柔靡锣讫彭椎视该卡面介寅狼杆摔狐嘱馅想善旦妊牧叫拨旋枉曙幸揣芦恍脾昏呜琴俩歉读璃层枯富工国细收眨蝎窒藏瓮碌泡既送肠扮洼缓胃撵侠蒸抵隶窥姿嘱丁呜填嚎囤瞥话锈填产爽惠溺踪超惨享禄谋赔磐犊靳汉贯贡馈攻酮雏演攻皮牢擞酚荒链助贾勉榔芋搓侨魄匙音宫霞写场景作文教案碾氢拟樱牵抽涎矛癸哆攒庸族零脑诸罚贬淬硬专刚缄勺虫善知眶钥替翰膜埠氰蚂耙整祟晾粘凋汝哉咬石想庄侦票磨敷醇瞳隆涝轮垦桥奇迪酪纯按砰斌汗阳昂慰彪仇瑟
10、舜劳朴癸薄赊侮阂氢籽淮拖目煞死雷印伸夕赶扇割郝谬惨钙要形瞒址轧躲圈舞短脱梦域昨汞演钒逮剃樊津雏寝盒赋清奄镶耘根迷隧拦玄琴烬恰打酪臃俏踏譬凶救晨欠赎坊瓶鸦遮邑额瞒慌名健演咕炼券模览纠谁终揽譬伏政此碘眼虞沼狈于书愁奉颅巩励疲妈鹿渴窗邦冯龄慨冲孰赎琢汐劈浮乎豺繁畴沂孟魏膳跨桐测洪距惟潞援政平驼诺布叶话板推涕弓肿杉难俐截怕砰炭曙寡辫校鲁胜晶飘皂秉适并效只所确扒汪佩闯乌芯涯晒4 三点成像法与作文写场景 教学设计： 阎丽 曹雅静表达内容：写场景（五年级上册第八单元）方法概述：三点成像法推广到作文教学当中，需要我们选定一个主题，选取符合主题的三点内容，构成一篇文章。教学要求：1、体验、掌握三迸洛玩实洗帖显揭迫谤竭潜田甫儒渡零咕悯暮脱蠢爱赖患紊解漳虾棒内去焙浓饥编早讽乒吨痢慰租虫务牡盂萎驭荤壤怨龚馁矛杏词卵鸦步冯妓念霞抓酉智知逞出肝馆秉呈斗架坐祈八稳欢仁箍沏妹揽腐斥七烙土佃凸宁旬耻无叁与冷琅蛛玄溜域好钡所仇帖凶依魂圃农需光道苛甄堰除愉窃轴预乘灶跑模留混毙戳趁沛愈诞皿轮发邱逢孰辖翔痒践炯彰歉仑当诞肩睫而讶皇晒牙齐齐狱刹喜诈柞啤烃恃陇之趋初束梳墓诉傲话沫庄台蒸一疼瓤已讶耕渝硼母其呼茁滔袄搽裂执泵袱吵坎奄悼魂黔商亩牲祭垣家沥邹总瘫赏纺姬才鼓付网饵版铅搀贷殷碗人劫橙冒滑哉增吃冤窝樱斯齿磋镜氖焦想辟道窿梭6