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1、.二年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠515-16苏教版无 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。 一、我能做到姿势正确，书写美观。5分要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注
2、意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。 二、我会看拼音写词语。20分观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、
3、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一
4、会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 chì bn mào shèn pò
5、suì chuán rn jì xù qng cuì lu yè hu huáng xióng wiyn i yán hán zh zh三、 选择正确的读音，并在音节下画“ 。6分喝h hè彩 陆lù liù地 抹m m布便pián biàn宜 钻zuàn zun石 明晃晃hun huàn四、多音字组词。zhuàn dng zhòng jin 转 钉 重 间zhun dìng chóng
6、 jiàn五、我会比一比，再组词。4分锋 逃 淡 岭蜂 桃 谈 铃斤 玻膀批碎斥 坡 傍披翠六、我会填。1、亮堂的 的春风 川流不息的2、一镜子 一灯 一张3、灯光 小大 扑鼻七、我会填词。6分产生 发生 果然 居然 创造 发现1、小猫在我们家生活了两年，我跟它了浓浓的感情。无论什么事情，爸爸总会和我在一起。2、列宁跟着蜜蜂找到了养蜂人的家。 没有想到，我能得到一等奖。3、指南针是我国古代四大之一。 春天来了，我迎春花开了。八、回忆课文内容填空。8分1、 露秋寒霜降， 。 ?节气歌?2、 是百分之一的 加上百分之九十九的 。3、那七颗星星，连起来像 ，叫 。北斗七星 绕着 渐渐地 。
7、4、 本册课文，我记住了这样一些人;法国科学家朗志万和英国创造家，爱数星星的孩子，擅长观察让蜜蜂做向导找到养蜂人的，我还知道了这样一些地方，祖国宝岛台湾的盛产水果的新疆。九、阅读小屋.15分小河的四季图春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游去。夏天，太阳烤着大地。我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。秋天，河水静静地流着，变得恬静而温顺，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车好一幅小河的四季图。1、查字典，按要求填空。1“融字，查部首 ，除部首外还剩 画。2“恬字，查部首 ，除部首外还剩 画。2、根据下面句子中画“ 部分的意思，在括号里写成语。1春天，积雪融化，春暖花开，一切事物都恢复了生气。 2我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，毫无拘谨，安闲舒适，小河里不时传来孩子们的欢笑声。 3、搭配词语。积雪 花开 春暖 成熟庄稼 融化成群的 喜讯欢乐的 野鸭丰收的 河水一幅小河的 防寒服小孩子们的 欢笑声五颜六色的 四季图十、我是天才小作家。10分 我们的家乡是个好地方。请你写一写你的家乡，可以写家乡的丰富物产，也可以写家乡的变化，或者是迷人的风光，甚至写家乡的将来也可以。*.;第 4 页