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1、.20192019学年度第一学期人教部编版二年级上册语文期末检测试卷一、我会看拼音写词语。16分 gào sù hù xing y fu qí zhì mín zú qí guài hú lí b làng二、我会选择正确的读音打_6分1.放学后，我还hái huán要到图书馆还hái huán书。2.大海奏起欢乐 yuè lè的乐yuè lè曲3.漂pio piào亮的小纸船随水漂pi
2、o piào走了三、我会选适宜的字组词。8分饱 泡 作 做 再 在 颗 棵吃 工 现 一 树 茶 事 见 一 牙四、我会写出以下词语的反义词。6分深 美 饥寒 好 快 危险 五、我会照样子写词语6分兴致勃勃 断断续续 七嘴八舌 六、 我会查字典填空。8分要查的字部首除部首外几画音节音序牵 央 七、我会按课文内容填空。10分1桃花潭水深千尺 。2停车坐爱枫林晚， 。3北京申办 年奥运会成功了。4一花独放不是春， 。5尺有所短 。八、我能把词语整理成一句话，并加上标点。4分1娃娃 普及 抓起 从 电脑 的 要2不约而同地 公园 我 来到 小东 和 门口九、给句子换种说法，但句子意思不变。
3、4分1 叶子上的虫还用治？改成陈述句2沙粒会把浅水洼里的水吸干。改成“被字句十、我会把句子排列成通顺的短文5分 村前有条小河，河上有座小桥。 我爱家乡的小桥。 我家在南方一个山清水秀的小村里。 人们来来往往，非常方便。 小桥是用一块长的条石铺成的 十一、快乐阅读9分晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。突然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1第一自然段共有 句话1分一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫
4、长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2从文中找出下面词语的近义词。2分单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这
5、样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。美丽 喜欢 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。3用“ 画出描写蜻蜓外形的句子2分4抄写短文中的比喻句。2分5我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？2分十二、看图写话10分看一看图上画的是谁？他看见了什么？是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写 _*.;第 3 页