《二年级数学上册同步练习第一单元长度单位4认识线段│人教新课标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学上册同步练习第一单元长度单位4认识线段│人教新课标.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、.第一单元 长度单位4认识线段一、我会判断。下面图形中，是线段的画“二、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。 条条 条 条条 条 条 条三、心灵手巧。1.小小机器人。数一数，机器人身上共有 条线段。用彩笔把这些线段描一描。画一条1厘米长的线段作为机器人的嘴。2.画一条5厘米长的线段。 3.画一条比5厘米长3厘米的线段。4.画一条比5厘米短2厘米的线段。四、小猴要回家，走哪条路最近？ 走第条路最近。五、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。第一条： 厘米第二条： 厘米第三条： 厘米1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？3.三条线段一共长多少厘米？六、数
2、一数，以下图中各有几条线段。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。数学小博士 共有 条线段。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。 共有 条线段。 共有 条线段。 共有 条线段。 *.;第 2 页