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1、辅导讲义5学员姓名：年 级:学科教师：辅导科目：语文1、掌握词语结构的分类特点及小学段常见词语结构。2、预习和积累四(下)课内词语辨析，并进行拓展迁移。授课日期时间主题第1讲 字词训练1一一词语辨析教学内容【知识梳理】一、近义词、反义词1、近义词近义词，是指意思相近的词语。近义词是词汇意义相同或相近的词语。意义相近的词语，如“美好”和“美妙”、“宽敞”与“宽阔”。“近义词”的近义词：同义词。和词语意义相反的是“反义词” 。(1)近义词的三种类型意义一致，色彩有差异。如：掂量一一斟酌奴才一一奴仆鄙弃一一唾弃色彩相同，意义有差别。如：局势一一形势优异一一优秀一一优良意义、色彩皆有差别。如：悭吝一一
2、吝啬珍爱一一宠爱(2)题型特点。题型以同音词、近义词的辨析为主；所选实词多是生活中常见但又易混淆的词语；干扰点为其中字面意义和整体意义不一致的词语；考查重点为同音词、近义词的意义、用法及色彩方面的辨析。2、反义词反义词，就是两个的意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。 如：真-假，动-静。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如: 春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。3、近义词和反义词的辨析a.怎样辨析同义词同义词包括近义词。辨析同义词可从以下几方面去考虑：?从感情色彩上进行辨析。也就是从
3、词的褒贬义去辨析。如“顽强”与“顽固”前者表示赞许，后者则表示憎恨。?从语意轻重上进行辨析。如“破坏”与“摧毁”前者程度浅，后者程度深。?从范围大小上进行辨析。如“战争”与“战斗”前者范围大，后者范围小。?从“具体”与“概括”的不同进行辨析。如“衣服”与“衬衫”，“衣服”是概括性的，指还有衣服,而“衬衫”是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。?从指对象的不同去辨别。如“沉重”与“繁重” ，都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重,而“繁重”则指工作、任务的数量重。?还可以从普通话和方言，如“讨饭”与“乞丐”，口头语与书面语，如“爸爸”与“父亲” ，旧词与新词，如“薪水
4、”与“工资”，外来语与本民族词，如“水门汀”和“水泥”常用语和专门术语，如“盐” 和“氯化钠”等几方面进行辨析。b.怎样找反义词?意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：?从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如“强”是单音节的，它的反义词也必须是单音节的“弱”。? 从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质， 它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。? 从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如 “黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明” ，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。?
5、从不同的语言环境中去寻找。有的词是反义词，词义不同，它的反义词也不同。如：这鱼很新鲜。这句中的“新鲜”的反义词应是“腐烂” 。这是一件新鲜事。这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”早晨的空气很“新鲜”。这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”二、小学按词语结构分类积累：词语类型：AA哗哗 呼呼 呱呱 哮哮ABB白花花亮晶晶胖乎乎 AABB高高兴兴舒舒服服来来往往(4) ABAB商量商量收拾收拾讨论讨论 AABC心心相印 彬彬有礼井井有条 ABCC得意扬扬空空如也 生机勃勃 ABAC不闻不问不知不觉不紧不慢喔喔叽叽绿油油乐呵呵水汪汪明明白白严严实实研究研究走动走动考虑考虑恋恋不舍楚楚动人落落大方可怜巴
6、巴无所事事人影绰绰不慌不忙不三不四三、成语1、含反义词的成语：远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻2、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语3、表示高兴的成语：兴高采烈欣喜若狂喜出望外扬眉吐气4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、碰钉子、顺风耳、千里目5、表示性格特点的成语活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干6、关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙尢首龙飞凤舞如虎添翼倜虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠7、描写四季特点的成语：春：春暖化开春色满园花香鸟语花红柳绿白花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫秋：
7、秋风送爽秋局气爽秋色宜人春种秋收冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪8、表小笑”的成语：哄堂大笑、捧腹大笑、眉开眼笑、开怀大笑9、描写站立”的词语：伫立、屹立、耸立、矗立【典型例题】一、近义词反义词训练：（一）写近义词：茂盛（)喜爱（） 培育（感谢（)敬重（） 疑惑（谦虚（)严谨（） 闻名（二）写反义词：茂盛（)喜爱（） 丰富敬重（)亲近（）深远谦虚（)贫穷（） 聪明（三）词语对对碰。近义词（)近义词（光明温暖反义词（)反义词（近义词（)生存反义词（)（四）写出带点词的反义词。1、如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁()()2、一张课桌，平稳.的课桌，不被导弹的气浪掀翻.()()
8、3、我们再也不要憎恨和饥饿。4、我们的大地给予我们足够的食品一一我们将共享.二.积累词语1、按要求写出下列词语（1）恭恭敬敬（AABB ）: （2）娓娓动听（AABC ）: （3）形容口才好说话吸引人的成语： （4）形容知识丰富才学出众的成语： 2.根据要求写出3个词语（1）写出含有一个故事的成语：（2）写出四个意思并列的字组成的词语： （3）写出描写人物外貌的四字词语： （4）描写“山”的词语： 描写“水”的词语： :（6）描写“树”的词语： 3.填写含近义词、反义词或动物名的成语，再写两个类似的词语()思（）想胡（）非（）()饥（）()凶（）恶凶（）恶（）冷（） 热（）弄（）成（)口（）心
9、（）()罗（）同（）共（)()口（）>于喜（）哀（）(）目寸光守株待（:)()立鸡群(）丝马迹心（'）意马凤毛（)角4、照样子，写词语。例：亭亭（玉立）面面（）娓娓（）头头（）波光（粼粼）议论（）大名（）气喘（）【巩固提升】一、写出下列词语的近义词或反义词近义词：惊愕（） 诡秘（)本事（)霎时（）昂首（)颤动（)清晰（） 骄傲（)托起（)反义词：也许（）直接（）模糊（）佩服（)毁坏（）容易（）精心（）美丽（)、按要求写词语（每个写四个）1、表示高兴的词语：2、表示悲伤的词语：_3、表示时间的词语：4、表不'专心的词语： 三、按照词语结构写词存际访 4TF）'ABA
10、C _AABCABCCI无（拘）无（束）无（不（紧）不（慢）不（）无（）不（) )无（） 不（）无（） 不（）（流）言（蜚）语（）言（） 语（)言（）语五、补充词语。调兵（）将自不（）力无心（以少（）多赤（）之战波浪汹六、照样子，写一写。例：气喘吁吁清风（）秋雨（白发（）银光（） 北风（七、照样子写几个带后数字的词语。如：一s-f （）（）（）（达标PKWb一、按要求写出下列近义词反义词（1）近义词侮辱（）吩咐（）战不（ ） 威风（） 生机（）（ ）严肃（）其数）健壮（)严峻（）凝视（)陈列（）W ()揭开（）高超（)收集（）蠕动（)（2）反义词强盛（） 矮小（)严肃（） 沉重（)轻细（） 精
11、美（)危险（） 兴奋（)高超（） 苏醒（)轻快（） 大方（)二、找出下面句子中的近义词和反义词1、他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。近义词：（T2、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（1）请找出一对近义词：（）一（）（2）请找出3对反义词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。反义词：（）一（）三、照样子写词语 飞翔 不绝无几欲动 一虎视 文质）午,春雨 自语 教导 皆是有味生机制斜怒气青烟雄心四、按意思写词语1、比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。（2、处在高处，俯视低处。形容所处的
12、地势有利。（3、形容气势十分雄壮。（）五、把下列成语补充完整气（）山河全神（）注居局（）下斩钉（）铁横七（）八昂首（）胸读卜列词语，按要求进行归类议论思索端详思考凝视考虑提醒哀求俯视描述瞻仰询问观察眺望（1）用画出表示“看”的词。再写两个 :（2）用“O”画出表示“想”的词。再写两个一（3）用“_”画出表示“说”的词。再写两个一 一、巩固练习（一）写近义词反义词: 近义词：宽阔一一依旧一一静寂一一静时一一冷静一-均匀隐蔽一一柔软平坦一一搜索一-)«偶然一一冷酷一一诧异一一孤独一-反义词：宽阔一一静寂一一静静一一柔软轻易一一允许训斥一一冷酷一一（二）按要求写词语。横七竖八（含有反义词）：不知不觉（含近义词）、 口若悬河（含比喻） 、二、下节课预习1、下节课主题：病句修改符号及作用2、预习作业：今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为他庆贺。当大熊猫吹灭生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”大熊猫轻声回答道：“一个是把我的黑眼圈儿能治好，还有一个是照张彩色照片。”（1）找出在标点、结构等方面有毛病的语句。（只填序号）（2）任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。