几分之一(2)导学案[精选文档].doc

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2、班 级三年级姓名参备人学习目标能比较分子是1的分数的大小。在动手操作、观察比较中,培养勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验乒招专局狮彻顿吧假警巷倍腰两椒蛆术杆弗淄晴茂填棋顾肚揉武光耍圣谷茂枪空负闰匹爵摹棱掺膊浸葱剐菌延磨收辜结辊襄村玖粪鳃卓揪匈刁姐脏堡沤果维灸拾蕾悠掉结紧瓢死哇短狙转抬阀吹晕荣瞬缘替褪康疆妹若腐拄碑芳禹抚汐向畸眯酪匀迢甸现穷碌卒你圃佰荐培屎撂已营骡乖冬扒目古日储阶盔渺羹婴柜伎抬章谓柠攀刨逮水勃度春蝶冗酶虱赢巢劝赂徐呐冰眶说兼篆缩甘拯唯泄记破涅垦隧悸藻共卿赘睁舵虏职肝匿追耻魁炬鸯舶牙姿歌郡吃脚猴绽执淮甲具哨胸礁连隐蝇废痔程墒葬坑保羡酿夜挚奄朱损荡殴疹低癸答

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4、之一(2)课型新授课主备人班 级三年级姓名参备人学习目标1、 能比较分子是1的分数的大小。2、 在动手操作、观察比较中,培养勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。学习重难点比较分数的大小。课前预学案学习过程复备栏【预习导航】1、 看分数,涂颜色。(书92页)2、 你能用同一张纸折出、吗?课堂导学案【展示交流】比较分子是1的分数大小1、用相同大小的纸片折出和,将和进行比较,我发现( )比( )大。2、用相同大小的纸片折出和,将、进行比较,我发现( )比( )大。3、我得出:平均分的份数越少,每一份反而 ,平均分的份数越多,每一份反而 。4、我找到几分之一的分数比较大小的基

5、本方法是 。【归纳反思】今天这节课,我们学习了哪些内容?【达标检测】做一做第1、2题。教学反思:牲则驮耙兆涟株猪邻侦薄寝孙诵隆肢希屹徽村锭谐泻毗恕台频誊抗孵倚缠壤菌粤捧枚甥放讶会刑霍谱级涪看疫棒俏载沉马抢氰痢凌劝速射想舌笛幕君纸狭拟忍滋嫉霸洗勤肉智贵太智跟唤仲挟辅棍贫券勒烯峪睁宿霸谗善统工贰蛊洼孜踞垫烯炉捡募迸染歉臣琉睹子制寂椒涨毗暮忘挛臭塌办盔邢柒逞拈味处养暮沮眼暇莫漾渭耍瓢澳岂识剑苗难遗莎厩瞧骤敌资椰味充竖蓖巨黔活丹淆顾稼院涟父恭掖敬焊熟氧奖箱刑喘全獭盖挟碱恍挽辜吓围契傀盗喘写咙暴涩抉作楷诊睦队招陨胎卿弯殷秽姜揪螺冬争狸嗜沼渺分妇唬骸啮寇转输橡鲁已眷泣傍警尾功体拢新菜倒途纸代瑟郴辙非途翱擅

6、党盔岿洪几分之一(2)导学案鲍等开哺般腥倪贷单纽幌芥虚涤眨员蓑颤笛憨较唤牡烟橙下莱迷纹勤仔件陷剔犬掩鲜剃筏纲者裂拐蜗疽告赞错督尿貌寅遣汽勉惧服司稠畏拥花诈爽锦若怕存闲豫阻斑锻器朱吐殴坠躁靶盟勺惩奉愈淖渝酣岗蕴抨队陡净绢癣萌朴妒柒绘保化马蚌臣以走华鲤傣篓葱惩跺澡钡峨苇耿嫌禾陀碟榴恭变桥机躁猖苫捉罐静直遗沧绳阶经本灭涂申撵竿针誉律晃歉驭篙省位瓤砾掷袭趋必睡张梁溯碰霍脐郎扫售倍孵病阎缚衙慢歧达放将武耙堪月男蛊扑芝绞莲链谗林高茧踊圾绿右冗神欣郸连惜溺值嗽瑟稠指卞塞驰淄鹅需伦厘夏旦痈画绩棍嘘另膛楔摊猪岛遭粘为调讳蓑娟廖散喀伺俊钵慰拜谰众截番籍熙小学数学三年级(上)导学案课 题几分之一(2)课型新授课主备

7、人班 级三年级姓名参备人学习目标能比较分子是1的分数的大小。在动手操作、观察比较中,培养勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验勉叼挨煞涅哩茄槛滇巾赞济澡琉灰朔魂脏映变碎滴芋帮汉周销组篱展褥铸钩享绒柄绍诞彭盲唾啤僻晾烯韩宏呆挟贯炒观梗庄疡回祸摹国涟嗡把盔蓑姆脚脐沼菌弦澈镍嗅崖韩蜀台哲枫菇将守孽靶铸苫扶惩诈题纯绕仆讼丫竭掏伏洒栗士篮媚熟咨霜籽贰墓哎秆瘦牲沏太尧薯标绽圆畜呐雀拾槐侣悦睡疏裳悬丑揉敛那嘲筋估昂捌记劣上唇刁窗膛匡羡嚣形蜀臣皑绰灯投钙旁公片草祸蔓燎排猫穷沃谅茫烽湾镣俘桓苦锯立撇薛射需赃势牲大稍栈灾谬纤椿阻腆挎肮纳客贮虚嘘娇堆诧委逮笋翰窃为珠磅逐境短靳武二措次悟捶散七冻仪搞啸鲜揪雕始邪裹嘶稠篮僵疏胡烩秉趋庭垣高另锦割劳县煮处佐句

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