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1、Unit3 Could you please clean your room?(第一课时)导学案年级: 八年级 学科: 英语 主备人: 审核人: 执教人: 班级: 课题Unit 3SectionA1a-2d课型新授课学习目标1.掌握1a-2d的词语2.学习提出礼貌的请求和请求允许；3.学会使用句型Could you please.?和Could I.?； 学习重点掌握一些家务活动相关的动词短语。掌握情态动词could的用法和助动词do的用法。学习难点掌握情态动词could的用法和助动词do的用法学习程序学习过程学习札记【一】自主学习 明确目标1 试读单词，解决语音问题，联系有关旧单词2 查阅下
2、面的短语动词1) 出去吃饭_ 2)在外面待到很晚_3)去看电影_ 4)搭车_5)完成做某事_ 6)干净整洁_7)洗餐具_ 8)倒垃圾_9)叠衣服_ 10)扫地_3观察以上词组的构成方式： 【语言点】1. Peter, could you please take out the trash?请你把垃极倒掉好吗？ Sure, Mom.可以，妈妈。 Could you please do the dishes? 请洗盘子好吗？ Sorry, I cant. I have to do my homework.抱歉，我不能。我得做作业。（1）在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，
3、以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can则不具备这些语气。这种情况下不能把could看作can的过去式。以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。表示请求帮助或请求允许时，除了can, could之外，还可以用may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。例： Could/Can/May I use your car for a day? I wonder if I could use your car for a day? Do you mind if I use your car for a day? 对于、句所作允答可以各种各样，如同意可以说Yes，或Sure或C
4、ertainly，还可说Yes, (do) please. 或Of course. (you may/can). 或Thats OK/all right. 如果不同意，可以说Im sorry you cant. 或Im really sorry, but I have to use it today. 要避免说No, you cant. 这样显得很不礼貌。否定回答通常用委婉语气。对于句（3）所作回答可以说Never mind. /Not at all. 表“不介意”。不能用Yes. /Sure. /Of course. /Certainly.等。无论肯定还是否定应答中，要避免使用could，要
5、用can或may。因为应答须用确定的语气。而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气，用在应答中则成了不确定语气，与情理不符。所以应答中不说Yes, you could.或No, you couldnt. 而要说Yes, you can. 或Sorry. /No, you cant.（2）区别动词do和make。 “do”与动作及非实质性的事连用，与词尾是-ing的动作名词连用，如：do the dishes（洗餐具），do my homework（做我的家庭作业），do chores（做家务，处理琐事），do the laundry（洗衣），do the shopping（购物），
6、do some reading（读书） “make”表示“做、制造”、“整理”、“冲、泡（饮料）”等，如： make your bed（铺床），make breakfast（做早餐），make dinner（做晚饭），make tea（泡茶，沏茶），make myself a cup of coffee（给自己冲一杯咖啡）5.通过预习你还有什么不懂的地方吗？ 【2】借助媒介 正音操练热身活动：Talk about some chores.Games:练习有关家务的短语。 Bed, bed, make the bed； Floor, floor, sweep the floor; Dishes,
7、 dishes, do the dishes; Clothes, clothes,fold the clothes; Rubbish, rubbish, take out the rubbish; Chores, chores,I like doing chores. 借助图片熟读动词短语并完成1a.。3.听1b找出妈妈和Peter要做的家务劳动并跟读。 【3】合作探究 展示提升1小组讨论。What kind of chores Peter and his mom will do?小组讨论怎样回答。2小组活动编对话3.听力：先阅读2a题中Peter的父亲拒绝的理由。 然后听2a, 2b。完成练
8、习并核对答案。4.小组合作做2c。5.分角色表演2d, 小组讨论解决疑难问题。【4】达标检测 盘点收获调整分录：根据句意、汉语意思和首字母提示完成句子。The children are picking up the r_(垃圾)in the river.借：应收账款坏账准备 20Children often help s_(打扫)the rooms in the old peoples home.3微血管病性溶血性贫血 (microangiopathic hemolytic anemia)There are some dirty clothes on the f_（地板）in his bedr
9、oom.Toms room is really in a m_(不整洁).休克晚期由于微循环衰竭，血液浓缩，血细胞聚集，血液粘滞度增高，血液处于高凝状态；血流变慢，加重酸中毒，易于形成血栓；败血症休克时病原微生物与毒素均可损伤内皮，激活内源性凝血途径；严重的创伤性休克，组织因子入血，可启动外源性凝血系统；异型输血引起溶血，容易诱发DIC。-Mary, could you help f_(折叠)the clothes?2甲公司203年度实现账面净利润15 000万元，其203年度财务报表于204年2月28日对外报出。该公司204年度发生的有关交易或事项以及相关的会计处理如下： -Yes, sur
10、e.7、结构化分析与设计方法、原型方法根据汉语意思完成句子，每空一词。6() 单核细胞内含有较丰富的促凝物质，内毒素可促使单核细胞合成和释放组织因子而加速凝血过程。Linda often helps her mother_ _ _(洗餐具)after dinner.Jack, remember to_ _ _(整理床铺)after you get up.答案 D-Could I_ _ _(搭便车)to the center of the city? -Certainly, please get into the car.答案 DIC时，出现一种由于微血管病变引起的溶血性贫血，红细胞因受微血管内
11、纤维蛋白丝切割、挤压而引起碎裂，外周血中出现各种裂体细胞。裂体细胞出现为溶血的表现，因溶血而导性贫血。We cant_ _ _(在外面待到很晚)on weekdays.要求：-Lucy, have you finished_ _ _ _(打扫客厅)? -Sorry, Ill di it at once.三选择填空。 （ ）1.-Could you please turn off the light? -_.A.Yes, I could B.No, I couldnt. C.It doesnt matter. D.Yes, sure. ( ) 2.-Could I look at your pi
12、ctures? -Yes, of course you_.should B.could C.will D.can ( ) 3.-Could I use your computer,Jim? -Sorry, Im going to _now.A.work on it B.work it on C.work out it D.work it out ( ) 4.-Mum, Could I finish_ the football match? -No, you have to do your homework first.A.watch B.to watch C.watching D.to watching ( ) 5.There are some books in the box. Could you please_?A.take it out B.take them out C.take out it D.take out them学习反思