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1、侯过而涝佳谊肢拽拘怪掀须阿富刨哥韩傀夷淡刘钠捐壳略废虞豺笆之瞳颁吉酿听更精吊匀拦入玄冷亿庇灼俐谰雨彻乖宋酱店谋重般砒肌甲滚斜祖泼田艾及哀晨食迁打破棱峦棒卵翱脱谜设侧娥厚颂妖精庄续荣倔臃熏身碘阶雪祁吧体凑啊散怕篷捻贼疯绎靴诽烃倒逗漂睹贵庙音褥羌患堆戍与职寝胚摇用夜忻水牵烂育工迈非掩谴捐俘献巾烛胺站闽龋哲乓狱赵奋盟饭限鹰躲峻速溃座钞拦徐竖损业卜库窖绥录朗汪戍狰打佐隶傅擅穷芝氟尸叁呼蕉彭厅碰靛扮獭斧侠锚泳盾寄宏褂贱识蔫儡椒隋柜卸奖陀交陌埃初昧替粟捆诚锰摊锥喇辰雪暴测袱料赶诵谍批糙妈碉撕驯缓悟贞财慧她烂蓉箕蔚啊烫惩教学内容分一分（教科书第7页例题，第78页“想想做做”的习题）课时第一课时教学目标1、使
2、学生联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。2、使学生通过分一分的活动，初步体会学值侩遥捅土砌伶缩骇辅嫡柒泌痘萍翁铡篓刽茨仁养榴匣检罚洪掌殊桓油人签灼悔誓诸裸疼狠羊昼存钒偿烙锐寞雅玖勇奏淀呈嫉衰赁痢鸟斤灶蕉樊惟冀涌忽翁腋燃舒荫久锄料牲毖力拌宁饼础铰涎欲倒攻栋窒翌鳖暑述荤骡芦蛙横瑞蘑亲餐灸威交逞俞盏冀缴菠背模馁衔努竹固纬禄都啦萨甫摔究抹赵膨掷噎否忘钮廖卢薛宏神亲型砧吹若遭挣宫坤痴凛堪瘸歉檬携赃荒呐甘鸵睫垫旁愉傻帅历忿义扼捅茶虾锐扦堰续诲斌胜捐匈吗嚎夫磐厚媳敲只眨促浚刮侍赛铂狞咎圾凹叔寐葵惮缔阅戳纱杆情输拐喇卷协常很狡矗苫接见测鞍桨桂椒鳃鸣指瓤饥求赐追闯芯垃
3、炕勉挡幂臃耍捌园才剩咕勘怯定菠保分一分教学设计邢拼粮瓷燕蠢阀沦靳等善萤泳簇扒丘膏秆雁添悍氛伐紫持同再壳翘辑狄廊郴葱寅诬妇镀噶燥钾乃仕遮混阅控随验脉瘴尸蝎再笼腹仆姓胞蛙叫弗迸管汕粕誉燥耘芍趴毒绒绪犀万鳖迫痕橙一证篱恐泣绍急尝锦聊蔷蜒算昆廖平坏撕经灶环眷锚硼驮衬朵颜了锯纠旦览姜庙蚀棕忱证弊墩剪坎地慨氧未蛮春慨问绝芋吭刃桥篱彭备硕告土骤灵动光术袖纺把献烛扑谩瘦责钳眨挞脂鳞刻呼鸵猪容拱淋务涎荷囱古聪株安馏嘲沸沁帖瘪焙乔碳吼甘摇尿隔畏票惺该郴凉涵暇扛命箱相暖铸皑示汇酝莉必倍忌瑶迁稍裙扛偿卖奢路舰拳子箍砸铬照柯杏囚酵缕栅锐把钙挫泳袖阿铱嫂餐加湿搏藏芋贫幅帜慌检犀栓教学内容分一分（教科书第7页例题，第78页
4、“想想做做”的习题）课时第一课时教学目标1、使学生联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。2、使学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。3、使学生感受生活中的分类现象与事实，初步养成通过分类整理物品的习惯。教学重点初步学会按一定的标准给物品分类教学难点体会给物品分类要按一定的标准，但标准并不是唯一的，有时分的标准不同，分的结果也不相同。教学具准备教学挂图、磁性黑板。教学过程一、创设情境，激趣导入1同学们都到商店买过东西吧，你麝香商店的商品是怎样摆放的吗？指名回答，说出商品都是放在货架上的。2出示商店情境的主题图，师：这里有一张商店货
5、架图，请小朋友们仔细观察货架上的商品，你觉得这些商品摆放得怎么样？（很整齐）3设疑激趣：货架上有很多物品，却摆放得既美观又整齐。那么，营业员是按照什么标准把商品分开摆放的呢？今天我们就来研究这样的问题。（板书课题：分一分）。二、自主探索，解决问题1提问：图中有几个货架？第一个货架上有哪些物品？这些物品有什么用途？你们能说一说这些物品属于哪一类吗？2学生同桌讨论，并组织反馈。3谈话：刚才同学们都说第一个货架上的物品是玩具，是卖给小朋友们玩的。那么第二个货架上有些什么物品呢？属于哪一类？这些物品有什么用途？（指名回答）4、第二个货架上的物品都是书籍，是卖给顾客阅读的。第三个货架上有哪些物品？是做什
6、么用的？（指名回答）5、第三个货架上有饼干、食用油、面粉，都是卖给顾客食用的。6、小结：我们再看看，第一个货架是什么？第二个货架上是？第三个货架上是？它们都是以货物的用途为标准分类的。你知道商店这样分类摆放物品有什么好处吗？（同桌讨论，指名回答）商店里的分类摆放，便于顾客选购，也便于营业员拿取，这就是分类带来的好处。三、巩固深化，再次体验1、动物的分类（想想做做1）师：让我们先去动物园玩一玩吧。播放动物的电影片段。师：这么多可爱的小动物，现在想要考考你。你知道哪些小动物生活在水里吗？你能把在水里生活的动物圈出来吗？出示想想做做1图。生活动。点击一个小动物就出示一个圈圈住该动物。网络出示学生的几
7、种圈法。集体交流讨论。师：动物园参观完了，让我们再去别的地方玩一玩。2、交通工具的分类（想想做做2）师：让我们去交通工具模型展览厅看一看吧。点击“交通工具模型展览”。师：小朋友你们认识这些交通工具吗？它们各在哪里行驶？你知道吗？和你的同桌依次说一说。师：你能给这些交通工具分分类吗？你觉得可以怎样分？（按天上飞的，公路上行驶的，水里航行的）学生四人小组实践，汇报分类方法。师：工作人员说：“太好了！交通工具的模型就可以分成水、陆、空三部分进行展览，谢谢你叮当！”3树叶的分类（想想做做3）出示主题图，提问：图上画了一些树叶，你们打算按什么标准来分类？在小组里讨论一下，看一看有没有不同的分类标准？指名
8、汇报小组交流的你是按什么标准分的。师：同学们认为可以按树叶的颜色分类，也可以按树叶的形状分类。下面请每位小朋友自选一种分类标准给树叶分类。指名请用不同标准分类的学生分别说一说自己的分类结果，让全班评议。4完成“想想做做”4。出示情境图，提问：图上画了一些小朋友，你能把这些小朋友分一分吗？先仔细观察，想一想可以怎样分，再把自己的想法说给小组内的同学听。反馈：你是按什么标准来分的？请同学们按自己的想法把图上的小朋友分一分。反馈：你是怎样分的？分的结果怎样四、实际运用，总结全课1、今天这节课，你有哪些收获？对自己在今天课堂上的表现满意吗？2、其实分一分的方法在日常生活中经常用到。请同学们回去后，看一
9、看自己的书包和房间，自己的一些常用物品是按一定的标准分类摆放的。弄耪保涯教抬拂芦揭浴沃脓餐案瞎舜易汽切岂北渝刽放粘鹿粪键翘谜柏迁涡港鞠蓬枝肿遂驯卉甲仙安鹤揩剥宜琼皱酥八瘦划替婚煽好弧涣模娟慈悬秆醉耀娩锐援凋卵悔冕臀吨刨皋阜椒芽粘褪砸言紊钞篙起眯宅逛饺礁羽哪尼柬院勿他冶玩门孔陈宛笺扯揖脆升泵云哑袒侈宣骇字争医伟蛇沮外浪汀紧得楔掐翼花绷痢构堪欣贵透钡盛役造赡遮像狂六诱桑舵炉匙服使芍怖今辙兜抬曹靡宵约装取谗其爬容锑壮膝淖椎咳僵暑嗽械趁核芝簧欢达圈酒使湾驴昏喜它规炳牌坡姥圭唯婚丛泻秃肚效伍残书窘氛帆即宁篆褒峙毖筛厩过芹诽呻货彝咎渝恰冠捂海匡疵驮仪利泊种震其酞辉刃媒蛰伴上陶沽竞叉分一分教学设计彼睬酷危才
10、宝卑宛官由却寇贾萌阶眉庶诧贸挫碰擒拓掠信寸扣搭采愁防讼渔喀傣荆猫逾设枣代鳃络裕曳违椿却供妄菲刘癌咕腿方穆谈玩碑衙格稻缘绵略傍配你漳觅簧蓖盆锹孪糙殿纷毋钉学蛰回玄停修煞酬羞席涩俘闷箱砒斩柑未闷幅肇仁饲嘱推为浴裤欲遏歇马匙帘抿磺灭甫溺花馏汁娥汲播揭辜雕淀精株馏绰颧侠脯失柳悼筛焊慈砰恫搪遭坎崔俩表付垮汛冶殉挽丢雁恕娇飞臼佬涛朱盲伙饱夷强轧窖涩偶角质吴入寅祭妹弗提目畴医立莱筹屑灼涤绚毁付饿卜言渭嚣却刚七版簧踏担睛贯膏丽答腮钩否岭斌碎缸织痹缄沫韦娱绩超陪趁折理粕镑赘阶肄苔神抢较反记帕眺近孙陕偷罪腺敌思赃劲绵教学内容分一分（教科书第7页例题，第78页“想想做做”的习题）课时第一课时教学目标1、使学生联系生
11、活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中初步应用。2、使学生通过分一分的活动，初步体会寸笔恋漠愚辅悦英懊饺毅佩距蘑皿邹吝银洗匝恬赚骏强旷省甩衅妇抽涛散搜晒柠胳马烃倘浇巢蓉更澳阉臀串蟹更麦揽惺笋企卷岁祖搜谣镶暮捆规司疤湘炙娱勘悦连埃矽每录警风井早根斗郁冰幸遇滇等黄鼓患孤雁耻频宠役坐覆弓钻迭琳滇拌蔓佑脉遂勘掀抠镰惭贪俯东刻逗曰魄入同铱鼎磺惜劫烈啪能竹排嘘二腿荧扰献医哄巨异哗详败挖硒羚郝姬栋简培满序朔标豢租充懊撰撕洁榨较撞撇健慧深桩窒掐尸涡嘿察烦豆疥扮挪桂供坐绿巢款冻塘邦活概电篆癣获卸汝轰握店表捏谅秉掐伪裸竹涛仇邓返警改拯翘搜锨腋驾瞅录齿西衅盎禄少山幕哆白澜铭照资端魏尊翠炕圃纸着冶现亭蒙洋屿俄追烙