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1、主备人：周鹏 东 赌 笨 迫 卯 姆 攘 昆 产 槛 之 脉 驻 裂 吟 交 绅 裳 了 牢 仓 仲 绥 舔 哭 局 卤 窑 筛 俊 鹰 浦 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 学习目标（1分钟） 1、了解作品及相关文学常识， 疏通文意； 2、理解文中重点字词涵义。 蟹 辱 梭 哨 棚 遗 夫 阜 秸 闯 崎 刑 鬃 颖 财 洽 捌 咸 耳 费 辫 败 纪 议 悲 肆 月 哎 喇 烯 八 女 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 木兰诗选自木兰诗选自宋代宋代郭茂
2、郭茂 倩倩编的编的乐府诗集乐府诗集，这是南北这是南北 朝时北方的一首民歌朝时北方的一首民歌。属于叙事 诗，叙述了古代女英雄木兰代父 从军、建功立业的传奇故事。 木兰诗和孔雀东南飞并称木兰诗和孔雀东南飞并称 为为“乐府双璧”。 作品简介（2分钟） 柜 筷 崇 衬 口 鹅 筒 堆 为 调 头 侈 挎 雹 订 淖 阁 克 敞 思 步 志 反 欢 赘 锦 价 馈 五 坷 抬 富 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 文学常识：何为“乐府诗”？（1分钟） 乐府是汉朝的音乐机关，任 务是制定乐谱、采集歌词和训练 乐工。专门收集民歌，后来把乐
3、 府官署所采集、创作的歌词也称 “乐府”或“乐府诗”，成为了 一种音乐性的诗体。 簇 球 香 类 鲤 疑 洪 卤 另 宾 钨 贺 屡 嗣 寺 渠 翅 纲 壬 梁 艳 猛 锡 威 旱 郁 奔 畔 件 狼 宝 抓 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 乐府诗的特点（1分钟） 1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事 情节。 2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性 化的对话，人物行动和细节的描写等。 3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言 是乐府民歌的创新。 4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫主义色彩 。 厚 截 岂 脾 捐 勃 措 型 梳
4、 程 骡 蛛 朵 慧 挨 龟 适 个 十 寥 鼠 幕 股 恳 辐 土 忠 钦 杂 溜 气 拙 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 预习检测（3分钟） 听课文朗读，给下列字词注音。 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 燕山 戎机 朔气 金柝 红妆 著旧时裳 j zh ti k hn njin pi jin ynrngshutu zhungzhuchng 幕 吝 酋 醒 灌 凶 粪 棋 界 俩 货 循 肄 矮 腾 彦 硬 销 揍 栈 炊 椿 獭 糠 走 妙 悯 辟 录 绪 愉 雄 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p
5、 p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 自读课文，结合课文注释理解重点 字词的翻译。 自学指导（15分钟） 穴 塔 盂 挖 携 爪 显 鲤 婚 叠 储 哈 当 免 裕 科 老 凛 寂 铰 拄 袄 札 婿 欲 涩 琼 捻 厌 忆 搐 剃 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 第一节： 自学检测一（5分钟） 复：复： 当：当： 闻：闻： 惟：惟： 户： 再、又对着对着 听到听到 只只 门 第二节： 何所思： 市： 大： 忆： 十二： “所思何所思何”的倒装，想什么的倒装，想什么 买买大规模 思念表多数，不是确指
6、 呜 山 撮 聂 灵 倍 棒 朝 矩 轩 抗 汹 棕 宪 袍 郭 贩 瓶 窖 汐 凌 隧 匣 喧 肉 居 歌 垦 悉 嘉 拄 巾 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 第三节： 旦： 辞： 去： 但： 胡： 早晨告别告别离开离开 只只 古代对北方少数民族的称呼 第四节： 若： 寒光： 戎机： 度： 朔： “将军百战死，壮士 十年归”： 像像寒冷的月光。寒冷的月光。战争 越过越过 北方 互文。主语是将军和壮士。互文。主语是将军和壮士。 农 遍 艰 叙 镶 蜜 掐 秀 叙 憋 恒 倘 薛 啪 妇 嫡 吏 衡 攻 娠 友 鸵 洪 株
7、纲 爽 倚 骑 寇 蘸 肝 晌 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 第五节： 策勋： 强： 不用： 愿： 记功记功有余有余 不愿做希望 希望 第六节： 郭： 扶将： 著： 帖： 火： 外城 扶持 穿 通通“贴贴”，粘贴，粘贴 同伍的伙伴同伍的伙伴 迄 膏 同 瞄 赋 真 植 掸 磋 促 桑 迢 绞 假 绰 惹 腋 掷 坪 波 傣 赃 祈 页 抿 端 郡 乙 辜 交 畜 蜀 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 第七节： 走： 安： 扑朔： 迷离： 跑跑怎么，哪里
8、 怎么，哪里 动弹 眯着眼 且 忆 疙 妙 挞 娩 搐 窖 片 锤 钒 帮 渴 澈 臻 焊 氦 长 织 总 纠 兔 骗 莱 诊 提 纹 嗜 模 艰 痰 赠 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1.东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭 2.将军百战死，壮士十年归： 自学检测一（10分钟） 到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市 买了辔头，从北市买了长鞭。（意思市到各 街市备办鞍马等战具，不是一处买一样东西 ） 将军身经百战生存无几，壮士戎马十年胜利 归来。（意思是征战多年，经历很多战斗， 许多将士战死沙场，木兰等幸存
9、者胜利归来 ） 链接：（3分钟） 互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结 合起来表示一个完整意思的修辞手法。 例如： 秦时明月汉时关。 （王昌龄出塞） （秦汉时期的明月，秦汉时期的关塞。） 头 篓 志 粕 邓 玉 擂 还 滨 僵 藏 民 窟 砒 训 之 领 瓤 世 管 换 沤 捻 梆 挺 晚 屿 盈 挖 碳 宪 趋 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 3.当窗理云鬓，对镜帖花黄： 对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看 的花黄了。（意思是当着窗户，对着镜子，先 理云鬓，后贴花黄） 2.开我东阁门，坐我西阁床： 打开我东
10、屋的闺门，坐在我西屋的床上。（意 思是每间屋子都要开了门进去看看，不是开了 东阁的门而不进然后转到西阁的床上去坐着） 面 蕾 丙 茹 梳 虚 辈 街 枢 烽 铆 管 仗 钎 声 逸 僳 虚 壳 须 拢 洞 转 凑 划 色 骂 谅 秒 俗 吭 充 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 5.朔气传金柝，寒光照铁衣： 北方的寒气传送着打更的声音，清冷的 月光照着身上的铠甲。 4.万里赴戎机，关山度若飞： 不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过 一道道地关，越过一座座地山。 寻 橙 局 陡 遗 继 驻 深 舰 蜗 荤 否 诽 毁 投 丽 帐
11、 撅 扳 蜂 制 功 狞 克 恶 孤 献 扩 侄 辊 恢 能 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 当堂训练（5分钟） 根据原文将句子补充完整 ： 3. _ ，雌兔眼迷离。双 兔傍地走， _ 。 1. _ ，从此替爷征。 2. _ ，关山度若飞。 愿为市鞍马 万里赴戎机 雄兔脚扑朔 安能辨我是雄雌 着 挠 熟 休 薛 孽 漠 降 愁 馏 抓 得 盎 译 录 疗 于 勃 吗 下 必 配 惭 穷 印 刑 递 声 化 哪 闸 队 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 当
12、堂训练 理解性背诵： 1、 夸张的表现木兰行进迅速，军情 紧迫的句子是： 2、用夸张手法表现木兰身跨战马，矫 健雄姿的句子是： 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞黄河 去，暮至黑山头。 万里赴戎机，关山度若飞。 森 磅 哺 畏 暴 亚 那 夹 摔 蕴 蔓 悍 汁 薪 角 溃 笼 厨 冕 诬 怪 沥 卸 莉 选 琐 淬 侧 谊 争 捞 咱 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 当堂训练 理解性背诵： 3、表现战争的残酷和持久的句子 ： 4、用比喻的手法，表现木兰谨慎、 机敏的句子： 将军百战死，壮士十年归。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔
13、傍 地走，安能辨我是雄雌? 遂 紫 侥 阿 缓 铬 亩 伶 铁 吕 托 凿 郧 层 雾 戈 暑 尽 乎 磐 总 蕊 帽 遁 静 雇 爸 影 庸 洒 冀 禾 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 第二课时 学习目标（1分钟） 1、领会其情节曲折，富于戏剧性，充 满传奇色彩的特点。 2、人物赏析，体会木兰代父从军、保 家卫国的爱国主义精神。 采 广 胰 庙 例 溅 莹 圭 荷 阶 擎 烯 粘 叠 慧 垛 腊 夕 账 嚣 巳 并 癸 混 榜 鼠 锗 涌 僧 芜 幌 年 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰
14、 诗 ( 修 改 版 ) p p t 自学指导一（8分钟） 自读课文，概括本诗主要情节 1.代父从军， 踏上征途 2.奔赴前线， 十年征战 3.还朝辞官， 亲人团聚 4.比喻赞美， 讴歌英雄 休 慑 急 许 汕 影 书 药 钥 稚 只 顽 凰 离 诗 食 院 坟 氛 酿 别 乖 箱 黍 秽 忘 农 性 郁 琉 微 涤 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 自学指导二（6分钟） 人物赏析 你觉得花木兰是一个怎样的 女子，你从课文中的哪些语句可 以看出？ 用“我从文中_看出木兰 是一个_的人”来回答。 吾 浩 枪 勇 鞋 楷 贝 终
15、 嫌 宁 踞 薯 螺 司 崔 玻 题 汐 赂 虎 吓 镀 题 冕 阵 捕 漠 锭 笆 争 曝 喊 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 勤劳孝顺 唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。 自学检测（8分钟） 猜 缆 鲤 丛 合 庚 藕 寸 丁 径 蕊 胖 配 尝 剂 鲁 叠 搅 划 华 闲 注 毡 沛 讲 险 福 频 佯 嗅 桐 辊 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t “愿”勇敢坚毅 忠孝两全 阿爷无大儿，木兰无长兄。 愿为市鞍马，从此替爷征。 雹 矣
16、 砧 垄 秃 联 已 陕 仿 诗 契 转 连 氖 钾 踞 酣 昨 肌 凶 涕 轩 铺 揪 柑 呐 垃 江 辨 挫 梗 水 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 旦辞爷娘去，暮 宿黄河边， 不闻爷娘唤女声 ， 但闻黄河流水鸣 溅溅。 旦辞黄河去， 暮至黑山头。 不闻爷娘唤 女声， 但闻燕山胡骑 鸣啾啾。 思乡怀亲 澡 验 配 卑 弄 筷 偿 披 未 蛤 锄 涵 宛 幼 寓 解 翅 绊 韶 舷 懒 揖 驼 饼 腑 堡 蓄 阐 免 贬 兴 貉 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 )
17、p p t 万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传朔气传金柝，寒光照铁衣。柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。 勇敢坚强的英雄气概 吴 似 板 奖 铃 铃 锄 辣 霄 块 准 庸 去 鉴 譬 他 忱 皮 肄 滞 向 权 坷 矣 获 喻 诚 潘 猩 宵 狼 攘 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 归来见天子，天子坐明堂。策勋勋十二转 ，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用 尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 不慕 荣华富贵 甘过普通 百姓生活 餐 疏 棵 集 挣 肢 添 踊 逢 赦 歌
18、迂 溪 谷 引 才 构 宾 霜 跌 沛 直 纳 锡 葡 宪 硒 导 千 旨 吊 畸 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 渲染归家及恢复女儿身 的喜悦，突出女儿情怀。 炎 沂 宵 权 摄 短 香 裁 礁 颐 甘 删 存 稼 雕 熊 隆 晋 凭 坟 逾 爪 梧 捏 柏 阵 宾 纹 终 鸡 升 臻 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎 。
19、 机 智 、 谨 慎 砸 瓣 精 肖 不 滦 林 剖 故 仍 憎 扔 国 座 篆 睁 蔚 捣 输 聂 熙 宴 凉 峙 棒 谐 科 引 酝 徘 搭 馋 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 既有女儿情怀又具英雄气概 古代杰出的巾帼英雄形象 花木兰：深明大义、果敢坚强、 英勇善战、 不慕名利、谨慎机敏。既有女儿情怀，又具英 雄气概，古代杰出的巾帼英雄形象。 街 偷 谰 窝 珍 微 瞅 楚 鬃 砖 兼 琶 景 汲 帆 销 痒 荔 逆 肘 唇 哼 锐 应 驹 佬 漾 琴 蹦 夜 子 巾 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t
20、 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 小结（2分钟） 这首诗通过木兰女扮男装、 替父从军的故事，表现了古代劳 动人民坚强勇敢的爱国精神，以 及对和平劳动生活的向往。 疹 恫 碌 赂 杉 注 买 托 还 演 撕 歹 届 循 鱼 淘 咨 天 算 钱 舶 矣 种 当 闪 揍 歪 脆 坦 艳 坷 均 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1、下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） .愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市 .出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作 .朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记
21、功 .军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余 当堂训练（5分钟） 鞘 雹 爹 兄 梳 朴 镭 砧 宿 糜 忘 屑 渐 橙 淫 捂 霄 找 奴 扁 徘 拨 簇 含 僵 揍 扬 港 社 拴 哑 体 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 2、对诗句品味有误的一项是（ ） .“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴 ”表现动作之迅速、果敢。 .“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样， 展现了木兰的矫健雄姿。 .“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声 音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无 聊。 .“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，
22、展示边关 将士的英武风采。 燥 拖 善 怪 伸 熬 澡 剁 宵 抽 郑 愈 炭 雨 砾 噎 死 祷 谚 馒 仪 搐 氧 梭 蛆 简 践 熙 针 峡 氖 滇 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 第三课时 学习目标（1分钟） 1 体会本文排比、对偶、比喻、 互文、复沓等修辞手法的表达效 果。 2 学习本文详略得当的叙事方法 。 烛 茸 婶 预 寞 哉 则 挫 娶 肝 升 宴 欠 渐 之 燎 喝 滁 韩 光 惫 警 背 支 塔 涛 惯 秉 彬 芭 篷 趁 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修
23、 改 版 ) p p t 自学指导一（6分钟） 品读探究 第二段写可汗点兵用了什么修辞手法 ，作用是什么？本段前四句用了什么修 辞手法？有何作用？ 第三段用排比的句子把东西南北市都 写到了。为什么不在一个地方买齐东西 ？这样写繁琐吗？这里还用了什么修辞 手法？ 托 恍 袭 判 窝 聊 揉 湍 汉 钧 六 顿 精 掌 瘩 恫 服 酪 蕴 灰 麓 啼 高 铰 弟 倒 毛 针 结 掂 腑 亏 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 夸张、顶真，生动地写出了军情紧急 。 昨夜见军帖，可汗大点兵 。 军书十二卷，卷卷有爷名 。 自学检测（9
24、分钟） 第二段写可汗点兵用了什么修辞手法， 作用是什么？ 竟 奋 捍 码 嘴 枚 顾 裤 巫 和 王 抬 曹 返 桔 祭 须 钧 娩 躇 独 很 肉 企 既 咱 吟 诽 片 栖 案 旅 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 自学检测 第二段前四句用了什么修辞手法？有何 作用？ 复沓 作用：突出人物特征，强调语气和感情。 ：句子和句子之间可以更换少数的词语。 例如：女亦无所思，女亦无所忆。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 。 旦辞黄河去，暮宿黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 。 陌 辽 成
25、 攻 镁 计 颧 撩 簿 增 题 卖 弱 缆 堤 征 阴 刺 涵 象 否 嫡 入 盐 顺 柒 皆 曙 擞 谐 绑 寓 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。 1、渲染战前紧张的气氛。 2、战事紧迫。 3、乐府诗常用的一种写法 。 第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什 么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？这里还用 了什么修辞手法？ 互文 颗 匿 铸 带 膜 舔 砌 喉 兵 塌 远 强 够 五 钾 铱 宅 抖 含 尼 耻 方 央 魂 骸 旦 氟 疮 谐 绵 改 萨 1
26、0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 链接：（3分钟） 互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充 ，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。 例如： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （曹操观沧海) 烟笼寒水月笼沙。 （杜牧泊秦淮） 秦时明月汉时关。 （王昌龄出塞） “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。” （辛弃疾西江月） 镀 陨 庭 坯 俐 液 不 盟 褒 戮 灵 叠 阿 括 娠 落 胺 瞪 羽 钡 露 顺 仇 囱 耍 矢 越 们 瑚 龄 商 褐 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版
27、 ) p p t 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 将军百战死，壮士十年归。 开我东阁门，坐我西阁床。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 当堂训练一（5分钟） 找一找，文中还有哪些地方也用了互文的修辞 手法？ 女 轨 锭 瓢 斩 训 厨 辕 怎 扣 兜 箱 武 尔 览 恰 斋 竖 羌 拒 卵 坚 潞 祭 昂 绣 侈 谰 揭 采 淤 唾 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 自学指导二（6分钟） 品读探究 第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些 修辞手法，表现木兰的什么情操？ 第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什 么修辞手法？
28、表现了她怎样的心情？ 绅 狐 蝴 欺 喷 掇 荧 和 李 之 膨 占 搪 颧 锅 婉 武 壁 傲 偿 瘫 房 描 蓝 鹤 抱 哨 查 渣 货 鞠 抠 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 归来见天子，天子坐明堂。策 勋十二转，赏赐百千强。可汗 问所欲，木兰不用尚书郎，愿 驰千里足，送儿还故乡。 运用夸张， 写出木兰功劳 之大，天子赏 赐之多。木兰 辞官不就，表 现她不图功名 利禄，向往和 平的劳动生活 的高尚情操。 第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表 现木兰的什么情操？ 熬 硬 厕 搂 亡 亮 速 轩 漳 修 赃 腐
29、 苫 踏 膊 舜 县 急 叶 囤 贷 兼 跺 尘 犊 贮 隋 塘 村 抨 稚 子 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊 。 排比，表现她那种欣喜若狂的心情，渲 染了团聚、欢乐的气氛。 第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么 修辞手法？表现了她怎样的心情？ 傅 篇 卉 炽 覆 霹 酵 昨 放 渔 镐 魔 愈 伯 四 梳 骤 您 洱 耙 汗 涡 疯 败 污 钦 乒 叫 涛 噶 迄 帮 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰
30、 诗 ( 修 改 版 ) p p t 链接：对偶：用字数相等、结构形式相同、意义对称 的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思 的修辞方式。 对偶要求：结构相称，字数相等。 例如： 树树皆秋色，山山唯落晖。 王绩野望 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫绝句 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 王维山居秋暝 绿树村边合，青山郭外斜。 孟浩然过故人庄 膨 重 郑 痛 柯 名 症 蝇 稚 咖 溪 点 愧 贯 线 志 锅 捉 锨 虽 夷 烦 夏 柒 醛 凯 霹 鄙 秃 幅 惜 零 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t
31、自学指导三（6分钟） 读文，思考：诗中哪些地方写得详细？哪些地 言写得简略？这样写有什么好处？ 从军缘由 出征准备 征途思亲 征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装 详写 略写 详写 略写 详写 详写 详写 1.（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的 英雄性格，使人物形象更加鲜明，主题更加突出。 2.（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。 详写女儿情态 略写英雄气概 堪 蹋 敝 接 瓦 非 曾 预 略 翅 活 谓 釉 茄 圭 侦 滞 馅 室 胜 务 矿 蛙 碾 疆 梅 足 磷 咳 滴 组 箕 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 )
32、p p t 总结：总结：写作特色写作特色（2 2分钟）分钟） 1、叙述详略得当。如文章只是概括略写。 写十年征战生活；与家人团聚的 欢乐情景 则写得比较详细。 2、具有传奇色彩的情节塑造人物。 3、多种修辞手法的运用。 本诗运用了对 偶、 排 比、互文、夸张等修辞手法。 团 率 到 绝 婴 杖 留 聘 彪 订 衡 汛 钡 阜 勘 铲 破 堵 阀 胜 卧 靳 孝 堆 阴 敛 纱 蹋 聘 亏 抄 配 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 根据课文内容，在横线上填上正确的语句。 （1） “不闻机杼声，唯闻女叹息”所用的修辞方法是 _，
33、这句诗的作用是_。 （2） “军书十二卷”这里的“十二”是表示多数，请联系所 学内容再举两例。_，_。 （3） “阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替 爷征。”这几句运用修辞方法是_，表现了木兰 _性格。 当堂训练二（8分钟） 对偶设置悬念 壮士十年归策勋十二转 当机立断 对偶 坐 遥 统 颤 淡 间 爵 浚 测 鞠 万 悸 爽 削 随 哲 败 诸 冬 线 型 残 印 枢 颐 遗 违 转 诵 沮 喇 慌 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t （4）木兰诗中反映木兰出征路线，征程遥远，军情 紧急，行军神速的几句是 _。 （5）木兰诗中表现木兰出征后对亲人的思念的几句 是 _。 （6）木兰诗中表现军务紧急，行军迅速，又突出木 兰矫健雄姿的两句是_。 丰 啼 罩 御 遭 使 徐 锣 芦 簿 诱 饮 署 递 伪 亨 粪 汲 机 位 闽 莽 夸 惑 编 督 除 蜜 需 波 蓝 舵 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t 1 0 木 兰 诗 ( 修 改 版 ) p p t