《学校工作计划秋季.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校工作计划秋季.doc（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学校工作计划秋季一、指导思想以“学校工作计划秋季生”为宗旨，坚持“用人文凝聚力量，用 诚信赢得信赖，用原则规范管理，用改革提升效益，用评价激发动 力，用责任担保质量”的治校理念，坚持以校为本，一切从实际出 发，正视和剖析当前学校改革与发展中存在的问题，切实增强工作的 针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大 化，问题最小化，保持学校良好的发展态势.加快打造“人文气息浓 郁，校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明”的市县知名学校 的步伐.二、目标任务1:提升管理不平.一是实行诚信管理，有制度必有落实，有计划 必有安排；二是坚持责任兴校，做到责任职责清晰，绩效评价合理.2:促进
2、教师发展.创建学习型、科研型教师团队，提高骨干教师 比重，特别是发展好课堂教学改革的排头兵.3：打造高效课堂.推进“少教多学、先学后教”教学模式改革， 使教师在常态课中能灵活运用新的教学模式.4：提髙教学质量实现整体成绩与对比学校均衡，教学成绩最低 标准线不超5分的，各种调研考试或学科竞赛在全县名列前茅的目标 任务.5:发展学校精神.深入进行精神文化建设，培植“责任至上、荣 辱与共、不甘落后”的学校精神，让师生充实而有意义的工作与生活.6：构建和谐校园.实现学校零纠纷、教师零违规、体罚学生零发 生、师生意外零伤害、学生非正常零转学.7:发展校本德育.以校本课程美德课堂建设为抓手，提髙德 育实效
3、性，创建文明、亮丽、和谐校园，为学生幸福人生奠基.8:提高信息化水平.重点做好实验教师计算机的配备，努力在一 年内实行全员计算机办公，提髙教师计算机应用水平.9:创建节约型校园.节约使用公用经费，减少不必要的开支，实 行签字审批使用各类办公耗材制度和财产验收制定.10：提髙部室使用率.规范部室管理，发挥部室的育人功能，重点 做好图书借阅工作，保障每一学生有书读，读好书.三、工作措施（一）学校管理1：目标管理.制定各教师的岗位目标责任，重新修订期末教学验 收表，做好各种验收考核工作.2:制度管理.修订完善各类工作要求及奖惩制度，严格学校纪 律，制度面前人人平等，制度落实雷打不动.3:人文管理.一
4、是树立“尊重、欣赏、宽容、激励”的管理理 念；二是关心教师的身心健康和专业发展.4：绩效管理.重奖教学创优教师，特别对统考年级取得区小学 第一名的教师从物质和精神给予特别奖励，让实干人得实惠，让吃苦 人不吃亏.5:行政管理.着力打造一支有位、有为的行政团队，提髙其执行 力.行政人员要做到严以律已，不自毁形象；顾全大局，不斤斤计较； 求真务实，不务虚浮躁；独档一面，不有辱职责；客观公正，不感情 用事.要求教师做到的领导成员首先做好，领导成员无论在教育教学、 以及学习科研均要髙质量完成任务，发挥其示范作用.6：自我管理.“尊重师生，让师生学会自我尊重；激励师生，让 师生学会自我激励”.把管理者与被
5、管理者角色合一，引导师生自我尊 重、自我激励、自我反思、自我超越，做有尊严的自我.（二）队伍建设1：继续实行月主题教育制度从实际出发，根据当前教师中存在 的实际问题对教师按月进行主题教育.五个教育主题分别为：校风校纪 教育、责任意识教育、职业情感教育、荣辱观教育、心理健康教育.2：深入开展“六比六不”教育及自查活动.一比改革进程快，不 固步自封；二比对集体贡献大，不斤斤计较；三比责任心强，不敷衍 赛责；四比工作效率髙，不疲沓拖拉；五比组织纪律性强，不自由散 漫；六比私心杂念少，不损公害已.3：重温教师道德规范十不准，纠正不良行为，规范教师行 为，端正师品，优化师德.4：实施"四条禁令
6、” 从严治理乱补课、乱收费、乱推荐教辅资 料的行为，严禁教师体罚和变相体罚学生.5:坚持以爱育人.教师不得歧视差生，讽刺挖苦和辱骂学生，做 到文明施教，保持良好形象.6：做好45岁以下教师市级知识检测准备工作，进行学科知识自 我检测，力争在全市考试中，合格率为100%.7:完善骨干教师培养制度通过个人努力，同伴帮助，蹲点听 课，外培优先等措施，加快骨干教师培养进程.&做好教师的外培工作.把培训作为教师的最高福利，对教学骨 干及实验教师进行外出培训，开阔教师视野.9:加速教师信息化水平的提高.及时传达市县计算机培训的信 息，凡教师参与市县信息技术培训一律按公假对待.10：重视教师的身心健
7、康教育.通过主题讲座，调适教师心理困 惑；开展集体性阳光健身活动，提高教师的健康意识；提供必要的健 身器材，鼓励教师加强体质锻炼.（三）德育工作1：实行值月校长包月工作制度.值月校长要做好课前安全监督、 放学秩序维持、两操组织安排、学校秩序检查、一周工作评价、德育 工作情况月报等工作，协助校长处理学校具体事务.2：提高班主任的履职水平.班主任要加强班级日常管理，做到五 个必到：两操必到、放学必到、集会必到、护导学生集体下楼梯必 到、大型卫生清理必到.保证学校安全、文明、靓丽、有序.3:发挥美德课堂的作用以少队部负责，按美德课堂五 条育人途径开展工作：知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美 德
8、人物、诵美德格言.从学生和学校的实际情况出发，增强教育教学的 针对性，切实保证美德课堂的课堂质量.4：推行月主题教育制度.本学期主题教育为：卫生习惯教育、校 园秩序教育、安全意识教育、合作意识教育、预习习惯教育.少队部要 细化工作要求，既整体安排好主题教育，又要监督、指导、服务好各 中队的具体工作.5：强化班级文化建设.各班要制定富有特色，激励性强的班风、 班训、班级公约，进行课前呼号.加强日常管理，打造文明、靓丽的班 级，为孩子营造一个健康向上、富有成长气息的班级文化氛围.开学初 学校组织班级呼号展示活动.6：加强学校日常管理.学校主要领导实行走动式管理，不定期进 行班容班貌检查，将学生日常
9、规范教育抓细、抓严、抓实，使我校成 为县内名副其实的文明窗口学校.7:规范和创新升旗仪式.规范升旗程序及学生礼仪，紧紧围绕月 主题教育和学校实际情况，安排升旗演讲，创新演讲形式，拓宽演讲 范围，增强教育针对性.8:实施活动育人.以校组织好庆国庆主题教育及才艺展示活动， 组织一次社区服务或德育实践活动.以中队为单位组织好主题教育的同 时，至少组织一次全员参与的综合性文化教育活动.（四）课堂教学1:深化教学模式改革在三至六年级全面推行小学化、学科化 “先学后教”教学模式改革，即小学语文四环节教学模式、小学数学 五步尝试教学法，打造髙效课堂.（1）教学模式简介：“四环节教学模式”的四个环节分别为：定
10、 向学习一一课堂展示一一精讲点拨一一检测训练.“五步尝试教学法" 为：准备过渡一一尝试探究一一精讲点拨一一二次尝试一一课堂检测.（2）加快备课改革.四、五年级语数实行学案导学，每一教师本 学期运用学案导学的课堂不少于60节，其余课型要有补充性.其他年 级运用教学案教学，学案不但关注学生“学什么”，更重要的是指导 学生“怎样学”.（3）推进作业改革.各教师要多为学生设计预习性作业，适当降 低复习性作业，坚决克服重复性作业，提倡教师提前为学生发放学 案，坚持进行课前预习检查，以此提髙学生预习质量.（4）实行围坐式教学.实行小组合作及围坐式教学，便于学生进 行合作学习，便于教师给予个体辅导
11、，提髙教学的针对性教师要持之 以恒，培养学生合作意识与合作能力.（5）打造优质课堂.安排教师在全校范围内进行示范教学，发挥 示范引领作用.通过搭建平台、培训优先、注重激励等形式，重视课改 标兵的培养，本学期凡教师用新教学模式在全县及校际间上示范课分 别奖励500元、300元.（6）增强教研实效性.一是各教师要制定切实可行的实验计划； 二是实行40岁以下教师上实验课制度；三是安排分学科专题交流制 度；四是进行是“三个一”优秀案头资料征集活动（专题论文、优秀 学案或教学案、主题性反思）.（7）重视重点课题的过程管理.就国家级课题“少教多学在小学 语文教学中的教学模式研究”、市级课题“小学数学五步尝
12、试教学模 式的实验与研究”要形成课题管理制度，做到实验方案科学、责任分 工明确、过程管理精细、实验研究有效、文档整理完整.（8）提高指导与服务水平.学校通过解读教学模式操作要点、邀 请专家点评指导、为重点实验年级教师配备工作计算机、安排教师外 出培训、进行跟踪听课、为教师印发学习资料（每一教师至少整理 5000字的学习体会）等形式提供实验保障.2：细化教学过程管理.（1）重新修订两个规范性管理制度.一是重新修订县第二小学教学常规要求，二是制定新的教 学验收评价办法，形成导向性强、规范化程度髙，对转变教师教学观 念，规范教学行为，为推进有效教学起到引领和规范作用.（2）高度重视三项核心性工作抓好
13、常态课.继续推行年级教学调研及预约听课制度，要求教 师之间坚持相互听课.每学期校长、业务领导听课在40节以上，其他 教师听课不少于20节建设教研组.各教研组必须做好以下工作：一是，每一教研组 至少开展不少于8次教研活动，二是实行公开课及教研活动考勤登记 制度，三是实行资料归档制度.关注教学反思.教师要将反思成为自觉行为要反思教学得与 失，书写髙质量主体性反思不低于10篇.(3)全面落实“12345”常规性工作.“一”是每人一堂公开课.由教导处统一安排，教研组负责组 织听课登记及评课工作，实行听课考勤管理制度及首席评课人制度， 提髙评课效益.“二”是安排好两个验收.即幼儿教学情况及非应试学科质量
14、 验收.幼儿验收时，教师以习题和试卷的形式具体列出本学期教学内 容，进行回顾性展示.其他科目验收按照教导处期初制定的教学目标任 务，进行验收.“三”是做好三次常规性教学检查.期初检查以教学计划规范 性、实用性、针对性为重点.二次检查以发现教师案头资料及学生作业 存在的亮点和不足为重点.三次检查以综合性评价及二查问题的整改为 重点.“四”是安排好四次教学质量考核，以激励团队整体成绩、 个体提高成绩为评价导学，进行奖励.“五”是分教研组做好五次专题性研讨交流.教研组要提前 规划，实行专人交流制度.交流专题以当前我校教学改革中要处理好的 各个要点为主要内容.诸如："如何进行有效的预习”、“
15、有效学习 提纲的设计”、“学案及教学案的设计原则”、“如何提高课堂展示 的实效性”、“如何建设髙效的合作小组”、“如何提髙课堂检测有 效性”、“如何做到少教多学”等交流专题.(五) 体艺卫工作1:加强教学常规管理，努力贯彻教学五认真，提高管理效益，按 照国家课程计划要求，开齐、开全体育艺术课与活动课，实行目标管 理及教学效果验收制度.2：树立“健康第一”的指导思想，深入推进学生“阳光体育运 动”，积极抓好国家学生健康体质标准的测试上报工作，完善学 校疾病防控管理制度和各类台帐、资料.3：组织开展体育竞赛活动.为师生提供健康锻炼的时间、空间， 配备必要的健身器材，以活动唤起师生积极锻炼的愿望，在
16、师生两个 层面分别组织艺术体育展示竞赛活动.4：继续抓好大课间活动学校大课间操活动以队列队形、广播 操、校园集体舞为主，让大课间活动成为学校的一道亮丽风景.大课间 期间，德育校长、值月校长及班主任要参与课间活动的秩序维持.5:继续实行年级主题训练制度.一年级为动作协调能力训练；二 年级为鸭子抱蛋、过桥桥、平衡木；三年级为跳皮筋、打沙包；四 年级为跳绳、滑冰鞋、滑板；五年级为踢毬子、篮球；六年级呼啦 圈、跑跳.（六）安全工作1：制度保障修订制度学校各项安全管理制度，并对照落实，签 订相关领导、各安全岗位安全责任书.2：加强教育.利用升旗、班会对师生进行安全教育.同时对教师进 行安全培训，全学期培训不低于10次.3：突出重点.切实加强门卫、路队、交通、“两前两后“管理， 全面落实工作责任，确保万无一失.4：隐患整治.定期组织安全大检查，结合季节特点、特殊时期进 行教育教学设施设备的隐患排查.5：警校共建.积极协调公安等有关部门，充分发挥好校园及周边 治安管理的突出作用.6:人人参与.安全管理人人有责，各教师在履行好自身安全工作 责任的同时，随机处理身边存在的安全问题，对不参与安全管理人员 实行一票否决.